我的同桌小學(xué)作文

我的同桌小學(xué)作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌小學(xué)作文1

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛，還有點淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。

　　這就是我的同桌——王曉靜。

　　她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個澡�？伤龐寢尣蛔屗�養(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常開朗，就算有天大的事，我從沒見她哭過，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學(xué)習(xí)成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

　　我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌小學(xué)作文2

　　我有很多同桌，細細數(shù)來，已經(jīng)有七八個了�？晌矣∠笞钌畹闹挥袃蓚�同桌。

　　我的第一位同桌是趙秋琛。因為剛上學(xué)，膽子比較小，所以不經(jīng)常講話，但趙秋琛卻很喜歡跟我說話，而我總是“嗯”個不停。有時我甚至覺得他很煩，每次上課，我的耳邊總會傳來他那滔滔不絕的“演講”聲，語速很快，特別流利，而且說的頭頭是道，外加一些形象的動作，仿佛一位說書先生。不僅如此，他還是個吵架能手。一次，我們因為一件雞毛蒜皮的小事爭吵起來。由于他口齒伶俐，速度超快，而且說得有憑有據(jù)、天花亂墜，一件小小的事被他講得關(guān)系到一個人的生死，我聽了也只能甘拜下風(fēng)。

　　一段時間之后，我的第二位同桌魏昊天又來了。他長得又高又胖，讓人覺得像一只大猩猩。他與趙秋琛截然不同，整天沉默寡言，而且很不愛干凈。一次，我們都在寫作業(yè)，突然，他的鉛筆盒掉在了地上。全班同學(xué)的目光都集中在他的身上，看他有什么反應(yīng)。可是，幾分鐘過去了，他依然“巋然不動”。下課了，他仍然沒什么動靜，我終于忍不住了，幫他撿起了鉛筆盒。我問他：“你為什么不見鉛筆盒？”他仍然以動不動：“你看看我的抽屜就知道了！”我低頭一看，呀，他的抽屜里塞滿了雜物，要不是他那肥大的肚子擋住，那些亂七八糟的東西早掉下來了�？吹竭@個情景，我不禁哭笑不得。

　　如今，我的同桌又換了一個，但我還是非常留戀和他們在一起的那段快樂時光。

我的同桌小學(xué)作文3

　　今天早上，我一進教室，“啪”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好，野蠻的“小霸王”又在催我們組交作業(yè)了！這個“小霸王”就是吳彤，一個很愛美的小姑娘，但發(fā)起脾氣來可一點也不含糊。

　　有一次，我沒有交作文，她就跑過來用力的揪我的手，疼得我“嗷嗷”直叫。晚上我回到家，洗澡的時候，發(fā)現(xiàn)手臂上很疼，心想：今天早上我打死了一只毛毛蟲，難怪是它的鬼魂來找我了？可轉(zhuǎn)念一想，不可能！莫非是吳彤揪的？我仔細查看傷情，只見一大塊又青又紫的地方，輕輕一碰就疼，不正是她下手的那塊肉嘛！我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊，誰叫我不按時交作業(yè)呢？唉……還有一次，我又偷了會懶，沒有完成作業(yè)。由于汲取了上次的教訓(xùn)，我把一個新的作業(yè)本交給了她，想蒙混過關(guān)。可是她居然坐在那里一本一本地翻看作業(yè)。我的媽呀，這回我又死定了。

　　只見她查完了作業(yè)，笑嘻嘻地走到我跟前，說：“余騫，你今天的作業(yè)寫得很好嘛！”看著她詭異的笑容，我心里“怦怦”真跳，又抱著一絲僥幸心理：難道她把別人的作業(yè)看成了我的作業(yè)本嗎？哈哈，那我今天就坐享其成啦！

　　忽然，只見她兩眼“兇光畢現(xiàn)”，“啪”的一聲交作業(yè)本摔到我桌上，“瞧瞧你干的好事，一個字不動，居然敢交上來！趕快給我補起來！”嚇得我瑟瑟直抖，哪里還敢作半點狡辯，乖乖地坐下來補作業(yè)，否則“小命不�！卑�！

　　這就是我班的野蠻同學(xué)，你說遇到這樣的組長，誰還敢不做作業(yè)？

我的同桌小學(xué)作文4

　　我們班有一個出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來的。他還帶著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，其實長相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對大大的招風(fēng)耳。他可以一起動雙耳，也可以一左一右的動，看起來滑稽極了！

　　說他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個邋遢同桌。每當?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會被他那邋遢的景象牢牢吸引�。旱谝还�(jié)卡的書還在書桌角上擺放著，碳素筆，自動鉛，橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開著，有些分還分了家，還不知道哪來的廢紙團在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對他說：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過鼻孔的手！”他一副無所謂的樣子，說：“我就這個樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”

　　他不僅人邋遢，寫出來的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫蟲子呢！

　　杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒有帶水，所以要向他那幫兄弟借點水，結(jié)果以失敗落幕。我看見他垂頭喪氣的樣，便借機諷刺了他：“你可真是誤交損友��！”他卻說：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。

　　這就是我那邋遢同桌。

我的同桌小學(xué)作文5

　　自從到了初中的.下學(xué)期，我就一直和一個人做同桌，這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒辦法)。

　　他有一個大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長了黃色的斑，一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因為他是老頭，可能是天生的吧，誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!

　　他自從上課就開始發(fā)呆，搞的老師每次以為我在和他說話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見都不想見他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時候甚至用腳踢開)。

　　有一次，發(fā)本子，應(yīng)為發(fā)本子的是個女生，見到吳玫材3個字，就來了個比排球運動員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢往天上一拋，來了個180度的大腳把它踢了過來，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過來了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我，就確認是我了。“崔良宇，這本子是你仍過來的吧!？”我跳起來回答：“是…是…我…不小心…仍過來的�！蔽覈樀恼f不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個“倒霉”的同桌。

　　他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他跟同學(xué)之間從沒鬧過矛盾(女生除外，只是女生們一個個都討厭他)，他對人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。

　　有了這個倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過，他很喜歡英語，有些不會讀的單詞或句子，他都問我，這只是我覺的，不知道別的同學(xué)怎么想的。

我的同桌小學(xué)作文6

　　我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙

　　炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。

　　記得去年元旦前，學(xué)校準備進行慶�；顒印＠蠋焼枺骸罢l愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦�聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了�！�

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“看看這個燈籠的本事�！蔽覀儎邮职褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會想辦法，就連經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯�！�

　　龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

我的同桌小學(xué)作文7

　　小學(xué)我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。

　　秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著一雙眼無神地望著窗外或作業(yè)本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的少年彩雕。有時，他也會像發(fā)現(xiàn)了什么似的，目光緊緊地盯著窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著眼，緊緊隨著一樣?xùn)|西。這時，我就要充當“靈魂召回師”了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給“召”回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認真聽講。

　　秦俊燁也很樂于助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻著書，急得團團轉(zhuǎn)，也許是他察覺到了我的異常吧，只聽他問了聲：“唔，怎么了？沒帶什么呢？嗯……什么？修正貼？哦，我有！”只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，沖我“嘿嘿”一笑，說道：“快用吧……”此時的我也顧不上說什么，趕忙用起來。

　　不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：“呵，我還有很多，這些給你吧！你不修掉，涂掉對你可不利！”又忙補了一句：“不謝！”。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。

　　雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，小學(xué)我的同桌！

我的同桌小學(xué)作文8

　　在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。

　　我的同桌叫做詹景航，是一位頂級的數(shù)學(xué)之王，語文雖然沒比數(shù)學(xué)好，但卻也能稱得上是佼佼者了。

　　他的最大特點就是會賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來，卻總讓誰都抵擋不住。然而，生氣起來卻讓誰都害怕。

　　你別看他平時活躍，到了上課的時候啊，可千萬別和她講悄悄話啊！上次我對他說：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對我說了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了�！笨浚�氣死人了，看來這人是完全夸不得的。

　　他還有一個讓人摸不清的特點，那就是——無論數(shù)學(xué)有多難，他從來都不低于95分，這真的讓我很吃驚，而且每次小考、小測，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？

　　他有一個招牌動作，當他不理人時，就會將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個外號，一個是因為他萌，所以叫他“萌B”，還有一個是因為他脾氣怪，所以叫他“脾氣變臉王”。

　　有了我這個同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因為上課時我無法開小差；高興，是因為我有這樣一個“奇葩”的同桌。

我的同桌小學(xué)作文9

　　我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵里：“哎呦！這書是誰弄的？這么有創(chuàng)意�！闭f著，還用手翻開我的課本，向其他同學(xué)“展示”。

　　我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進步獎�。　闭f著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺酸澀無比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。

　　下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學(xué)習(xí)，我這個學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留著看吧。”說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

我的同桌小學(xué)作文10

　　很少寫我的同桌，因為我覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點。

　　同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

　　同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們?nèi)�年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

　　同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學(xué)習(xí)，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然后我想，從此同桌會努力學(xué)習(xí)了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影

　　同桌有他的缺點，當然也有他的優(yōu)點：他物理學(xué)的不錯，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！

我的同桌小學(xué)作文11

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。

我的同桌小學(xué)作文12

　　我有一個同桌，他胖胖的，個子比較矮，別看他個子矮，爆發(fā)起來可不能碰！

　　他長著一雙炯炯有神的眼睛，生氣時，好像從哪兒都會噴出火來，那粗壯結(jié)實的身體，黝黑的皮膚，蘊藏著強悍的爆發(fā)力，生氣起來連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分，他就是我的同桌韓旭。

　　有一次，我們在做作業(yè)，我不小心碰到了正在專心寫作業(yè)的他。他手一歪，讓水筆在本子上畫了一條長長的線。糟了，我正不安地想著他這座火山爆發(fā)有多大，“你……”他飛快地轉(zhuǎn)過身，對我齒牙列嘴、怒目圓瞪，緊接著用那高達120分倍的嗓音朝我大吼：“劉佳媛，不想活啦！信不信蓋一巴掌過去一會飛�！泵鎸λ查g變成“悍婦”的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰叫我惹了他，還是老老實實賠個不是吧。見我態(tài)度良好，他才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手大度地說：“原諒你這無心之過。”嘿嘿，這個火爆的同桌也不是不講道理的哦！

　　記得還有一次，我正冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，當我要修改答案時，發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)我的同桌正用的是我的橡皮呢！我一把奪過橡皮，氣憤地說：“借別人東西也要說一聲嘛。”沒想到他用力地捏了我一下，并陰沉沉地說：“小氣�！蔽彝吹匾а狼旋X，一邊揉著，一邊乖乖地把橡皮遞給了他，口里嘟嚷著：“借你就是了嘛�！�

　　這就是我的同桌，我們有吵有鬧，有喜有憂，一起快樂地成長著……

我的同桌小學(xué)作文13

　　有人喜歡春風(fēng)和煦的春天；有人熱愛碩果累累的秋天；更有人對白雪皚皚的冬天情有獨鐘。然而我更愛這繁花似錦，萬木崢嶸的夏天！

　　夏天是炎熱的，是一個烈日當空的季節(jié)。當有人問我，夏天除了熱還有什么好的？你別急，且往下看。有一天，我在院子里乘涼，可是汗水還是像泉涌一樣從各個毛孔里鉆出來，熱的我直喊：“這個夏天太煩人”…正在這時，媽媽抱著一個又圓又大的大西瓜走進院子里，這個西瓜可真大，簡直像個大籃球，足有二十多斤。西瓜的外皮是墨綠色的，一層層的花紋像波浪一樣彎曲，在西瓜的一頭還有一個小小的像小豬尾巴一樣的“把”，這時媽媽告訴我說：“把越新鮮就越說明是剛剛從地里新摘的”，我看著這個又圓又大的西瓜直流口水了，媽媽拿來一把干干凈凈的抹布擦里又擦，好像舍不得吃似的，我等不及了，到屋里拿來一把鋒利的水果刀，遞到媽媽的手里，說時遲那時快，只見媽媽一刀下去，只聽見”咔”的一聲，一個完完整的大西瓜分成兩半，紅紅的瓜瓤露了出來，瞬間流出了鮮紅誘人的果汁，這西瓜實在是太誘人了，紅紅的果肉里鑲嵌著黑色的籽，簡直像一顆顆珍珠…“都急死我了，快吃吧！”我對媽媽說。說著媽媽手腳干脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊，我立刻拿起一塊大的，送到爺爺?shù)氖掷�，又拿了一塊送到奶奶的手里，奶奶嘴里還說：“我

我的同桌小學(xué)作文14

　　看那個高冷的坐著的女生，濕漉漉的頭發(fā)披在雙肩，胖嘟嘟的小手好似剛出爐的包子，粉嫩嫩的煞是喜人，水洗過般的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，在黑色眼鏡下仿佛還閃著算計的目光，不知道又有了什么鬼主意，肉嘟嘟的小手挑起一縷頭發(fā)用嘴吹，想把頭發(fā)吹干，這動作倒顯得她有些許俏皮，忽然，她秀氣的眉擰成一股繩，可一會兒，又舒展開來，露出小虎牙在那淺淺的傻笑，仿佛正在竊喜什么。

　　她，姓朱，名可敬，是個名字像男生，性子更像男生的家伙。

　　從窗外看到這一切的我不禁打了個寒戰(zhàn)，天知道這家伙又會想出什么鬼點子耍我。我背靠著墻小心地橫著移動，好像一只螃蟹，輕輕的扒開那緊閉的門，剛把頭探進去，就看見她正笑瞇瞇地望著我，那模樣就像一個偷腥成功的貓兒。我撓撓頭，撇撇嘴，低著頭向她走去，走到桌前，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她把頭埋得深深的，好像受了什么委屈，雙肩還有些發(fā)抖，正想向前一步慰問，卻見她滿臉淚水地抬起頭，那晶瑩剔透的珍珠在柔軟的臉頰滑過，眼眶里積滿了降臨的珍珠雨，那長長地卷睫毛被這突如其來的珍珠雨潤濕了。

　　三分鐘后，那毫無倦意的淚水還在“啪嗒啪嗒”的掉個不停，見她還未哭盡興，我于心不忍遞上一張紙。她卻忽然笑了起來，開心的亂蹦亂跳，美麗的珍珠四處飛濺，那鈴鐺般清脆歡快的笑聲，讓我有些無奈，又被她騙了，不過也沒辦法，誰叫我太善良了呢？忽然，她猛的一拍我的肩膀:“又被我騙了吧，不過你反應(yīng)真慢，我眼淚都馬上哭干了，你才想到給我紙擦眼淚�！闭f完，故作瀟灑的抽走了我手中的紙，望著她離去的背影我想：她那一肚子的黑墨水，就算用再清澈的水，也洗不干凈了吧。

我的同桌小學(xué)作文15

　　我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們在寫作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧�！闭媸悄盟麤]有辦法。有時某個同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。

　　但是，他也有優(yōu)點，那就是——樂于助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。

　　這就是我的同桌，有優(yōu)點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。

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