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和同桌有關的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的和同桌有關的作文，希望能夠幫助到大家。
和同桌有關的作文1
我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——張培華，我和我的同桌。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的`蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無意中發(fā)現了她在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！培華這時才發(fā)現我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”培華的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，培華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不再理誰。
不久，學校開運動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見張培華輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。她聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如培華呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。
和同桌有關的作文2
這個學期，倩和凡是同桌。倩心里老大不快，因為在倩心里，凡是個討厭的女孩，學習成績極差。
凡心里也不是滋味。因為倩如同她的名字一樣，是個很聰明的女孩。而她自己也如同自己的名字一樣，是個平凡的女孩，不，比平凡還要平凡。同學們都瞧不起她，包括倩在內。
每次上課，倩總愛占一大半桌子，把凡擠到老邊兒，還不時朝凡膘幾眼。下課后，倩和其他女孩全都離開凡，好像這個世界上根本沒有凡的存在。凡傷心極了：“誰要我這么討厭，誰要我成績這么不好，是我自己！我自己！”凡自我責備，同時，她也下定了決心，要把學習成績搞好。
雖然倩對凡極冷漠，但對別人卻很好，因為她是“尖子”，別人對她也很好。
有一次，凡遇到了一個難題，怎么想也想不出來，便懷著忐忑不安的心情去問倩。她拿起書，輕聲對倩說 ：“倩，能幫我把這個題目講解一下嗎？”倩朝她瞥了一眼，又看書去了。凡又問了一遍，倩這回連頭都沒有抬。但凡還不死心，又問了第三遍，倩不耐煩了，睜大了一雙圓眼，吼道：“沒看見我在看書嗎？討厭�！边@時，四周已傳來了陣陣嘲笑聲。凡害怕極了，低下頭去，獨自思考，時間過得好慢啊，一分鐘，一小時……終于，凡做出來了。她高興地笑了，但只是偷偷的，默默的。
以后的日子還是那樣平常，凡還是那樣平凡。
段考分數出來了，倩第一，凡也第一。這個消息說給誰聽誰都不信，同學們都說：“哼，她能考第一，恐怕是偷來的吧�！薄熬褪牵@不就是因為和倩是同桌�！薄B老師也有點不相信了，倩看同學們都這么護著她，對凡更加放肆。凡耳朵里充滿了風言風語。
這年，實行穿喇叭褲，由于倩家里有錢，同學們便使勁地把倩拽到街上去買。
第二天，倩穿著入時地走進教室，得意洋洋地朝凡看了一眼。凡看了，沒說什么，她只想做個平凡的凡。
時間老人的步子走得真快，轉眼就到了期末考試，凡仍第一，倩竟名落孫山。這次，同學們和老師都沒話說了，因為考試時，老師特意坐在凡旁邊，“監(jiān)視”她的一舉一動，同學們都向凡祝賀。這回，輪到倩傷心了。
第二學期一開學，便有一張稿費單和刊登了凡的文章的報紙寄到了學校。散發(fā)著油墨香味的報紙上有個醒目的標題：《同桌》。凡寫的是她和倩之間的故事，但她絲毫沒有責備倩，反而安慰她，說她基礎好，成績會趕上來的，還愿交倩這個朋友。
倩看了，落下了幾行淚，其中的滋味誰也不知道。