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      2. 寫我的同桌作文

        時(shí)間:2021-09-30 14:35:59 同桌 我要投稿

        【薦】寫我的同桌作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫我的同桌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【薦】寫我的同桌作文

        寫我的同桌作文1

          我有一個(gè)既有趣又很討人厭的同桌,他就是×××。大家都說(shuō)他很壞,那為什么我覺(jué)得他很有趣呢?

          有一次我來(lái)到他身邊,可是他好像沒(méi)有看見我似的,于是我就拍了他一下,他就故意看了下四周說(shuō):誰(shuí),誰(shuí)拍我,我就趕緊悄悄地坐到座位上。這時(shí),他看見一個(gè)同學(xué)從他身邊過(guò),就拉著他的衣服說(shuō):你拍我干啥?

          啊,說(shuō)話呀!他話音剛落,這個(gè)同學(xué)覺(jué)得莫名其妙,就氣呼呼地走了!痢痢赁D(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)我在他旁邊,問(wèn):你啥時(shí)候來(lái)的呀?我撲哧一笑。

          還有一次早上,我剛拿出文具盒,他就一把拿著我的文具盒和橡皮擦說(shuō):啊!這是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀!他放在鼻子下面,瞇著眼聞著?粗翘兆順樱盐仪昂笞笥业娜硕紭(lè)得捧腹大笑。

          那么討厭是為什么呢?是因?yàn)樗偸窍矚g搞惡作劇。一次上音樂(lè)課時(shí),他捉來(lái)西瓜蟲,然后放到我桌子上,我看著那惡心的蟲子,嚇得我都不敢動(dòng)了,生怕它爬到我身上。還有一次,我的語(yǔ)文試卷還差十幾個(gè)字就做完了,可是他偏偏跟老師打小報(bào)告,老師就把我卷子收了過(guò)去,我趴在桌子上委屈地哭了起來(lái)。

          你看,我的同桌是不是既有趣又很討厭呢?

        寫我的同桌作文2

          他長(zhǎng)著彎彎眉毛,圓溜溜的大眼睛。最有意思的是他那一張哈密瓜似的臉,白白嫩嫩的,每次我都忍不住趁他不注意捏他小臉?墒蔷o接著就是一聲慘叫“啊……你這個(gè)壞東西!”我當(dāng)然三十六計(jì)逃為善策。不料被他的看家本領(lǐng)“點(diǎn)點(diǎn)神功”給擊中了。又是一聲慘叫——“救命呀!”“哈哈!以后你就是俺的手下敗將了。”他翹著二郎腿得意洋洋地說(shuō)。

          這不,下午我叫他聽寫,他不但不寫,還狐假虎威地威脅道:“你還沒(méi)吃夠我點(diǎn)點(diǎn)神功嗎?”說(shuō)著就直接向我發(fā)功。這次我可是有備而來(lái)。瞧!只見他目瞪口呆立在那兒不能動(dòng)彈。原來(lái),他被我的援軍逮了個(gè)正著。我心里暗暗高興,想:這下你威風(fēng)不了了吧。他只好乖乖地去聽寫了。但我從他的眼睛可以看出他心里不服氣。可他知道嗎?我可是為了他學(xué)習(xí)好啊!

          不過(guò),他還是一位大方的先生。記得有一次語(yǔ)文課上,做作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的筆全禿了。這下該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),他二話不說(shuō)抽出一支筆遞給我說(shuō):“拿去用吧。”這時(shí),我多想對(duì)他表示二十分的感謝。

          你們知道嗎?他就是我的同桌方先生。

        寫我的同桌作文3

          我有一個(gè)同桌,她雖然是一名女同學(xué),但是性格十分豪爽,她一直叫同學(xué)們稱她為“仙氣含”但我只喜歡叫她真名,她也無(wú)言以對(duì)。

          她長(zhǎng)著一張香瓜子般的臉蛋,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),眼睛炯炯有神,不時(shí)閃著金光,鼻子可以聞到很遠(yuǎn)的香氣,還有一張口若懸河的嘴巴,經(jīng)常會(huì)把同學(xué)說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向。

          同桌也很樂(lè)于助人,我就受到過(guò)她熱情的幫助。

          記得有一天,老師剛開完會(huì),急匆匆地跑回來(lái),說(shuō)要默寫課文內(nèi)容,我聽了急忙把課文看一遍,確實(shí)可以了就去找默寫本,在書包里翻來(lái)翻去,就是找不到默寫本。沒(méi)有默寫本老師會(huì)批評(píng)我的,當(dāng)時(shí)只想默寫本是多么重要,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到默寫本沒(méi)有帶,心里是火燒眉毛一般,急得像熱鍋上螞蟻,背上和臉上不禁出現(xiàn)了豆大的汗珠。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,同桌向我伸出了友愛的手。她說(shuō):盧日琨,沒(méi)有帶默寫本嗎?我借給你一本吧!說(shuō)著便給了我一本默寫本,我連忙感謝,心中立刻涌起一股暖意。

          雖然現(xiàn)在那個(gè)同桌已經(jīng)不在我們一個(gè)學(xué)校讀書了,但我一直忘不了她。

        寫我的同桌作文4

          古人云:最毒婦人心!這句話說(shuō)的是天下最狠毒的是婦人。但是,在我眼里,天下最“毒”的是跟我坐一桌的女同桌才最“毒”。不信?你來(lái)聽一聽我的遭遇。

          (一)愛哭鬼沈戀文

          第一個(gè)女同志就是沈戀文,她的絕招十分狠,一哭,二鬧,三上“報(bào)”,到了最后還笑。她還有一個(gè)絕招,就是在你寫作業(yè)時(shí)猛推一下,害的你要重寫,就這么反復(fù),你再怎么寫的快,也比他慢!野蠻指數(shù);二星。

          (二)白衣魔鬼葉雙

          第二位女同志是葉雙,是衛(wèi)生委員。別看穿得整整齊齊,內(nèi)心卻像個(gè)十惡不赦的惡魔。

          上課時(shí),只要超過(guò)線,或者撞到她,她就會(huì)用看家本領(lǐng)“追魂奪命掐”來(lái)招待你,讓你不得不叫苦,大喊一聲:“救命!”。野蠻指數(shù):兩星半。

          (三)殘暴王熊佳敏

          談起熊佳敏,可別說(shuō)她壞話,被逮著了,那就嘗嘗武林十八般武功的威力了!可謂叫天天不應(yīng),叫地地不靈,讓你痛不欲生。上課時(shí)超線,一拳讓你骨折;不小心撞到她,大力金剛指,能戳穿你的衣服;擋住了她的去路,化骨綿掌打的你骨質(zhì)疏松。野蠻指數(shù):四星。

          后記

          你可別得罪這一類的女同志,搞不好小命難保,記住喲!

        寫我的同桌作文5

          我的同桌叫馬博宇,今年快八歲了。他皮膚白白的,頭發(fā)黃黃的,帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候,嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢!很迷人的喲!這個(gè)禮拜,他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”,額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”,再配上他那身兒潮潮的休閑服,簡(jiǎn)直是帥呆了。

          說(shuō)起他呀!那可是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書,所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ),不知道是什么意思。于是,我就拍了拍他的胳膊,低聲地向他討教,他 裝出一副老成的樣子,竟然把這個(gè)成語(yǔ),用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地,連連向他伸出大拇指。

          打開他的博客不難發(fā)現(xiàn),除了讀書,他還喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡音樂(lè),興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆,所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專心聽講的時(shí)候,我總是拍拍他,提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。

        寫我的同桌作文6

          她,高高的身材,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。

          她,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒!

          她,一手好鋼筆字。

          她,一個(gè)讓人琢磨不透的人……

          她,就是我的同桌—盛希賢。

          我和她,是情敵,更是朋友。

          那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……

          “喂,老盛,帶水彩筆了么?”我問(wèn)她,“哦,你沒(méi)帶?我?guī)Я,你若沒(méi)帶,我借你吧!本瓦@一句話,令我感動(dòng)了半天,這時(shí),老盛見我,呆呆的,就推我了一下,我才回過(guò)頭來(lái)……

          我們倆是無(wú)話不說(shuō)的很好朋友,那次,她把她的秘密告訴了我……

          我們倆是極其嚴(yán)重的情敵……

          我們是同桌,經(jīng)常發(fā)生沖突,每次,她都胳肌我,而我就用我的“法寶”,就是劈里啪啦,橫劈豎劈,呵呵……

          這就是我的同桌,一個(gè)令人琢磨不透的人……

        寫我的同桌作文7

          我的同桌叫小紅,大家都喊她“小辣椒”。她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛,小小的嘴,潔白的牙齒,一張瓜子臉。我和小紅總是為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

          有一次上課時(shí),老師讓我們寫作業(yè),我無(wú)意中把胳膊肘伸到了她那邊。她二話沒(méi)說(shuō),在我的胳膊上重重地砸了一下,還喋喋不休地說(shuō):“打擊侵略者!”當(dāng)時(shí),我的肺都?xì)庹,拿起她的本子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她眼睛一瞪,雙手插腰,氣沖沖地說(shuō):“你憑什么扔我的本子?”就這樣,我和她你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。很快就下課了,可我倆連一個(gè)字也沒(méi)有寫。

          這樣的事時(shí)常發(fā)生,而我們總是“銅盆碰上鐵掃帚——誰(shuí)也不饒誰(shuí)”。有一天,我對(duì)她說(shuō):“我們劃個(gè)分界線!薄皠澗蛣!”

          就這樣,在我們的桌子中間有了一條紅色分界線,十分引人注目。

          盡管老師再三批評(píng)我們,也只是“瞎子點(diǎn)燈籠——白費(fèi)蠟”。

          自從學(xué)校開展“爭(zhēng)做紅花少年活動(dòng)”后,我覺(jué)得這個(gè)分界線有些礙眼,便往小紅那邊湊了湊。小紅看了看我,笑了笑,也把本子往她那邊挪了挪。有一天,我悄悄地問(wèn)她:“這分界線該不該……”

          從此,我們的手又緊緊地握在一起,成為了好朋友。

        寫我的同桌作文8

          我有一個(gè)同桌,他的名字叫做常家旺。

          有時(shí)候我們經(jīng)常吵架,因?yàn)槭裁闯臣苣?就是因(yàn)樗险n唱歌。之前,在三年級(jí)的時(shí)候,他就經(jīng)常上課唱歌。我說(shuō)他:“別唱了,上課了再說(shuō)你唱的也那么難聽”常家旺說(shuō):“你唱的不也可難聽嗎?”“那我也不像你在上課唱吧”我說(shuō)道。如果不是我舉手。他就不會(huì)閉嘴。

          他還可愛說(shuō)別人。比如說(shuō),他今天沒(méi)帶鋼筆,如果你不借他的話。他就會(huì)說(shuō):“你怎么這么摳?之前你沒(méi)帶鋼筆,我都見你了,為什么你不借給我呀?”

          可是他跟我的愛好都一樣,都是想當(dāng)歌星?墒俏覀兂,都差不多一樣,都會(huì)有跑調(diào)的時(shí)候。而且,我的夢(mèng)想應(yīng)該不太可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閶寢屨f(shuō),讓我長(zhǎng)大當(dāng)老師。這讓我很難選擇。

          其次就是他寫字的比較好。如果你哭了,他就會(huì)安慰你。但是他也會(huì)針對(duì)某個(gè)人,比如說(shuō)有人得罪過(guò)他,他就會(huì)說(shuō)你活該,誰(shuí)讓你……

          這就是我的同桌常家旺,你的同桌是怎樣的呢?快來(lái)寫下來(lái)吧。

        寫我的同桌作文9

          我的同桌他是我們班的老班長(zhǎng)王昊,他長(zhǎng)得比較高,有一雙充滿智慧的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴。

          他勤奮樂(lè)學(xué),愛動(dòng)腦筋。課堂上,每次老師提出問(wèn)題,他總是積極思考,最先舉起手來(lái),老師夸他是動(dòng)腦小博士,同學(xué)們?cè)u(píng)他為課堂小明星,要是你來(lái)我們教室,看看墻上的光榮臺(tái),你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次發(fā)現(xiàn)評(píng)比他都榜上有名。課外,他可愛看書拉。他說(shuō):“與好書為伴,其樂(lè)無(wú)窮!敝灰袝,他就很興奮。要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書,他準(zhǔn)會(huì)想方法借來(lái)看,一看起來(lái),詩(shī)書子華,他的作文越來(lái)越好,成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀,我們羨慕及了。

          他不但自己學(xué)得好,而且樂(lè)于助人,每當(dāng)我題目不會(huì)他總是第一個(gè)來(lái)教我。

          有一次,我遇到了一只攔路虎,左思右想怎么也想不出來(lái)。王昊走過(guò)來(lái)問(wèn):你怎么了,有困難嗎?”我說(shuō):“這一題我不會(huì)。”王昊說(shuō):“不用擔(dān)心,我來(lái)教你就行了!蓖蹶豢戳丝搭}目,耐心地給我分析。我聽了恍然大悟,一下子把這題解開了。

          王昊真好,我也要向王昊學(xué)習(xí),我為有這樣的朋友感道自豪。

        寫我的同桌作文10

          我的同桌王馨雨是一個(gè)可愛的小女孩,她愛梳馬尾辮,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛亮閃閃的,鼻梁高高的,一張大大的嘴巴和一對(duì)不大不小的耳朵,還有較黑的皮膚,好像一個(gè)非洲小姑娘。

          同桌愛畫畫。每次要上美術(shù)課時(shí),她總是高興得一蹦三尺高。有一次,美術(shù)老師讓畫童年的樂(lè)趣。她想了想,只見她在畫本上“刷刷刷”左一筆,右一筆,不一會(huì)兒,就畫出了摩爾莊園里的超級(jí)拉姆。她畫的拉姆天真可愛,栩栩如生,老師走過(guò)來(lái)滿意地說(shuō):“畫得真不錯(cuò)!”

          王馨雨雖然畫畫好,卻膽小如鼠。有一次,學(xué)校演習(xí)預(yù)防地震的活動(dòng)。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),同學(xué)們都緊張、有序地往教室外面跑,可王馨雨卻嚇得大喊大叫道:“救命呀!地震啦!”坐在座位上哇哇大哭起來(lái)。

          我的同桌畫畫好,像一個(gè)小畫家,就是膽子小,真希望她能改掉大驚小怪的毛病,那么她一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的小姑娘。

        寫我的同桌作文11

          我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女學(xué)生,她姓王,名叫王晨嘉。她今年9歲,上小學(xué)四年級(jí)。

          她的身材標(biāo)準(zhǔn),身高134厘米,經(jīng)常留著一個(gè)蘑菇頭。她很愛發(fā)脾氣,每次生氣的時(shí)候,她就好像身上冒火了一樣,把整個(gè)教室的人都“熱”的跑出去了。我心想:她哪來(lái)的那么大的氣,為什么每次都能把全班同學(xué)都嚇得跑出去了呢?

          有一次期中考試,老師讀了成績(jī),王晨嘉考了滿分,是全班第一名,我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢,看把她囂張的?墒钱(dāng)我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),一看,居然才考了90分。我笑著對(duì)她說(shuō):“你能給我講一下這道題嗎?”雖然從她的表情上可以看出她很不耐煩?墒撬匀徽J(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“這道題應(yīng)該這么做。”她講得既仔細(xì),又認(rèn)真,我也很耐心地聽著。這道題終于會(huì)解了,我真感謝她,再也不對(duì)她產(chǎn)生敵對(duì)心情了。

          雖然她平時(shí)很愛生氣,可是她對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊,十分好學(xué),從沒(méi)見到她遲到晚歸,上課時(shí),特別專注。正是這種精神,才使她的學(xué)習(xí)成績(jī)那么優(yōu)異。

          我以后要以她為榜樣,爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)也名列前茅。

        寫我的同桌作文12

          我的同桌叫蔣美旭,別名蔣爽,是個(gè)女孩。

          她喜歡披著頭發(fā),“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般,還經(jīng)常不完成作業(yè),但是她樂(lè)于助人,那一次,我向她借鉛字筆,她沒(méi)有猶豫,爽快地把鉛字筆借給了我,怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢!

          她的愛好不多,其中,她最愛跳繩。那一次,她在和其它女同學(xué)跳繩,上課鈴?fù)蝗淮蝽,其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室,她不但走得很慢,還抱怨說(shuō):真是的,我還沒(méi)玩夠呢!

          她的優(yōu)點(diǎn)不多,比如:愛幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了,比如:愛撒謊,經(jīng)常不完成作業(yè),別人說(shuō)話時(shí)她愛插嘴……

          她的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事,我就說(shuō)她愛撒謊和別人說(shuō)話時(shí)她總愛插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。

          先說(shuō)她愛撒謊,那一天,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí),她沒(méi)有做,就騙組長(zhǎng)說(shuō)她買到了偽劣產(chǎn)品,還是我們翻她書包才知道她沒(méi)有做的'。

          別人說(shuō)話時(shí)她總愛插嘴,那一次,張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ),劉芮廷讀了一個(gè)單詞,她就說(shuō)劉芮廷讀錯(cuò)了,所以大家都不怎么喜歡她。

          這就是我的同桌,一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。

        寫我的同桌作文13

          每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”,我當(dāng)然也有,今天,就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

          王喬治是一個(gè)活潑的男孩, 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛,兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁,構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑, 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改,但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤;我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方,我要批改作業(yè),他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改;我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦,那是一次上課時(shí) ,它不注意聽講,老師向他提問(wèn)題,但他不會(huì),老師就說(shuō):“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦!”他慚愧的低下了頭。

          “金無(wú)足赤,人無(wú)完人,”當(dāng)然,他也不例外。記得有一次,我沒(méi)有帶語(yǔ)文書,正好他帶了兩本,于是,借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的,他的書上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜,他看到后,惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn),那哪是什么小烏龜?那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了,可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。

          我和我的同桌之間還有好多有趣的事,如果你也有,一起分享一下吧!

        寫我的同桌作文14

          我的同桌叫齊嘉程,他是一個(gè)胖乎乎的男孩,臉有點(diǎn)黑,個(gè)子不高。

          我很喜歡跟齊嘉程坐同桌,因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)可以讓我學(xué)習(xí)。比如,他上課積極舉手發(fā)言。老師提什么問(wèn)題,他總在開動(dòng)腦筋思考,舉手發(fā)言,回答問(wèn)題時(shí),聲音很大。他會(huì)聽課。上課時(shí),他能跟咩著老師的思路走,老師的每一句話,他都在認(rèn)真聽,認(rèn)真記。他幫助我改錯(cuò)題。數(shù)學(xué)作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他就會(huì)像小老師一樣,給我講錯(cuò)題應(yīng)該怎么做,講到我明白為止。他很喜歡看書。聽他自己說(shuō)他看了好多的書,知道了許多知識(shí)。怪不得老師講百花園時(shí),提到張衡,他就能說(shuō)出張衡是干什么的,發(fā)明了什么。他還有些可愛。手功課上,我不借他工具,他就會(huì)假裝哭,我一給他,他就會(huì)停止哭聲,瞇著眼睛連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”把四周的同學(xué)逗得呵呵笑。

          這就是我的同桌,你們喜歡嗎?

        寫我的同桌作文15

          我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好,就連老師也拿他沒(méi)辦法。

          庫(kù)記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期中考試得多少分!睕](méi)辦法,王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,王凱雖然沒(méi)有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?

          期中考試時(shí),我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了,一百分沒(méi)問(wèn)題!甭犃怂脑挘倚恼f(shuō):“你可真能吹牛!

          然而期中考試成績(jī)出來(lái)后,王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心,你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我!痹捳Z(yǔ)雖然不多,但聽起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

          我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸,因?yàn)樵谒挠绊懴,我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)也大有提高。

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