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以同桌為話題的五年級(jí)作文
一曲《同桌的你》喚起了多少人的校園回憶;聽著阿杜刀郎就會(huì)想起剛畢業(yè)找工作時(shí)的慌慌張張;世界很好,我們很糟;世界學(xué)生日,同學(xué)你好!今天小編就來分享以同桌為話題的五年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以同桌為話題的五年級(jí)作文(一)
6月1日,是我們的節(jié)日,學(xué)校為了慶祝節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。
歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球,一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作,一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。
節(jié)目不僅有“動(dòng)”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會(huì)兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會(huì)兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂曲在廣場(chǎng)上回響……
天色漸漸地暗了下來,場(chǎng)下的同學(xué)打開了熒光燈和熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的?切晒鉄魟t像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!
晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí),都會(huì)響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以同桌為話題的五年級(jí)作文(二)
她,個(gè)子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學(xué)時(shí),我在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關(guān)切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員,就當(dāng)匯報(bào)思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花。
以同桌為話題的五年級(jí)作文(三)
他是我的同桌——朱江奇,他也是我們球隊(duì)的隊(duì)員,他長著一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,十二分聰明,十八分可愛,還有一個(gè)純潔的心靈。
有一天,我們足球隊(duì)打比賽,朱江奇當(dāng)?shù)氖且幻笮l(wèi)。對(duì)方隊(duì)員抓住了一個(gè)漏洞一個(gè)箭步直射我方的球門,朱江奇奮勇前擋。擋是擋住了,但是朱江奇的腳一撥,球卻不幸滾進(jìn)我方的門了!我的心頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰,上去就是一頓訓(xùn)斥“都怪你,竟然進(jìn)了一個(gè)烏龍球”。他一點(diǎn)也不怪我埋怨他,笑著跑開了。
說真的,說起朱江奇,令我佩服的不光是他的大度,還有他的球技。每次踢球他都能吸取教訓(xùn),不斷的使自己進(jìn)步。
他進(jìn)了烏龍球的第二天,我們又打比賽,我搶了一個(gè)球,我正思考把球傳給誰的時(shí)候,一個(gè)黑影從我身后“嘩”的一聲跑了過去,搶了我的球!仔細(xì)一看,哦,原來是我們隊(duì)的朱江奇啊!再一看,只見朱江奇連飛帶跑,跑到敵方的球門前,一踢,進(jìn)門!你說他的球技是不是很厲害呢!
我喜歡我的同座朱江奇。
以同桌為話題的五年級(jí)作文(四)
方赫?qǐng)A,小名圓圓,圓圓的臉蛋上,長著雙圓圓的眼睛,連鼻尖也是圓圓的。我們是一對(duì)好朋友,可是有時(shí)似乎像冤家那樣。
一次,上語文課,老師在分析課文,我偷偷的在看小說。這時(shí),圓圓用手肘捅了我一下,小聲說:“快把書收起來!”他發(fā)出警告。我正看到精彩處,怎肯罷休?就沒理他,他又說:“你不收我就告訴老師了。”我想:圓圓和我是好朋友,怎么可能去告訴老師呢?絕沒想到,他果然舉起手,說道:“老師,先騰在看小說。”我像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一般,這才清醒過來。老師把我的小說收了并把我狠狠的批了一頓。
我又羞又惱,心里埋怨圓圓出賣朋友,使我當(dāng)眾出丑,以后再也不理他了。
這天,放了學(xué)回家。到了家,發(fā)現(xiàn)書包里的筆記本有一首小詩。一看筆記就是圓圓寫的。“朋友知心,先禮后兵。揭短改過,攜手前進(jìn)。”看了之后,臉上頓時(shí)感到火辣辣的,明白了圓圓的苦心,決定明天向圓圓道歉。
到了明天,我向圓圓道了歉,他也原諒了我。放學(xué)后,我和圓圓手牽手回家了。有人還說,園園當(dāng)眾揭發(fā)你,你還和他這么好。我不說,只是笑笑。
從這件事之后。我們的友誼更長久了。
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