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有關(guān)我的小學(xué)同桌作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
新學(xué)期，由于班級人才資源短缺，無奈之下，我給同桌封了個(gè)“大隊(duì)委員”的稱號。誰知，他卻毫不領(lǐng)情，值日遲到，不守紀(jì)律，值日不負(fù)責(zé)……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來潮，在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼，并不開腔。一次，我正專心致志的做著作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰叫你超過分界線？”我仔細(xì)一看，果然超出一截，只好啞口無言。從此，我便對“三八線”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象里是越來越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對他的看法。
一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做著考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨(dú)不見鉛筆。要知道，老師可是“明文規(guī)定”——畫圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮，向本來關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著對他說：“借一下鉛筆。”誰知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過來。要知道，他平時(shí)可是最不近人情的。我二話不說把鉛筆拿過來，開始做題。試卷發(fā)下來，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點(diǎn)，不能只從“門縫”里把人“看扁”。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌應(yīng)小諾，開門見山的跟大家說吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對他一定很感興趣，今天就來聊聊他的平凡事吧！
話說應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無憂無慮當(dāng)中度過的，但卻總是有著林黛玉的陰影——體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對未來的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對他豎起大拇指：“小諾，真乖呀！”
小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯！呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了，來，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌！小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛他，傳說中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂鳎秋L(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂融融的一家子，小諾給其中最愛睡懶覺的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯！接著小諾給最愛跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠！加油啊，奔奔！最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯！“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力！
初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來到我們這里讀書，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛和同學(xué)說話和交流，而且成績不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請他回答問題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的`美譽(yù)。更在英語課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？
到了初中，成績代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績提高了上去，大家也都認(rèn)識到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光。小諾，好樣的！
在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了。當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無語中度過咯，好枯燥��！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)砜鞓�，沒多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，
小諾同學(xué)總愛裝出冷酷的表情對我說：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温爼r(shí)還真相信了。但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的。在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的將身邊僅剩的錢捐出去。所以以后每次他對我說自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！
小諾同學(xué)對天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書店買書時(shí)，都買有關(guān)這類的書，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長我些知識。
小諾說長大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂，用微笑來回答自己的內(nèi)心想法。小諾，加油！
關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心。他現(xiàn)在也開朗許多，我非常喜歡他常說的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中3年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對！
我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我有一個(gè)很大的煩惱。我有一個(gè)同桌叫王滸，他是一個(gè)男孩。他手腳不穩(wěn)，小偷小摸。瞧！這不是在偷東西嗎？有一次我買了一支和他一樣的筆。他就把偷了。第二次，他的筆恰好掉在我桌下。我好心幫他撿，就在那一瞬間我忽然發(fā)現(xiàn)筆上有著并不明顯的YJJ我的名字的首字母的三個(gè)大寫字母。為了不是他丟面子我只好忍了沒有哼聲。
可他不知悔改。有次，他向我借0.7的筆芯。我沒有借他。他卻霸道地說：“好！你別后悔�！碑�(dāng)時(shí)我也沒甚在意，就沒理他。可他竟然做出我出乎意料的事，我上去拿作業(yè)，一回到座位上橡皮不翼而飛了。后來，他使了一招賊喊捉賊，撿起我的橡皮假惺惺的說：“你的橡皮不知給誰踩成這樣了�！蔽抑浪窃趫�(bào)復(fù)我，就沒和他計(jì)較。他可能還為他的聰明才智沾沾自喜呢！真是不知羞恥。我說了一聲：“誰踩的該摸摸自己的良心。反正我是去的只是一個(gè)橡皮，而他失去的卻是一個(gè)人的人格、自尊和良心�！薄澳阏f是吧！”我笑著說。他只是輕輕的哼了一聲。
可他還是江山易改本性難移。那天我上廁所回來看他在我的鉛筆盒里亂翻。真是氣死我了。我終于忍不住了。大聲罵道：“你在干什么，我認(rèn)了你很久了，你不要太過分了！我一直沒有說你，你也太不自覺了吧！上次的話是說個(gè)你聽的，你怎么還以此為榮��！真是防不慎防啊！沒想到你看上去文質(zhì)彬彬的竟干這事呀！下次你要還這樣我不會(huì)再客氣了�！�
我的小學(xué)同桌作文 篇4
他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人！
記得有一次，我、朱浪佳、陳海慧、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個(gè)有趣而又幽默的人呀！
關(guān)于同桌的作文：我的同桌作文100字 我的同桌是曹玉豪。雖然他的學(xué)習(xí)成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，他的成績一定會(huì)有所提高的！ 他是一個(gè)活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪
我的小學(xué)同桌作文 篇5
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點(diǎn)。不得不說是人無完人�。�
他本是差班轉(zhuǎn)來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。
他留著長頭發(fā)，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時(shí)，他說：“錢不是問題！”這時(shí)我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。
無辦法，他就是這樣！
他也愛運(yùn)動(dòng)，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過關(guān)，一開打他就敗下陣來，而我們不費(fèi)吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅(jiān)持繼續(xù)打。
上課他有不會(huì)的總是問老師，要是是我，我才不呢？
老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈��！
我的小學(xué)同桌作文 篇6
我有一個(gè)同桌，她叫于曉雯，她有著瘦高的個(gè)子，扎著馬尾辮，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡。
其實(shí)于曉雯還是一個(gè)“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆娝泻脦字У穆�！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。
曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯就“當(dāng)”“當(dāng)”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說：“這是考試，作為班長居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去，再也不敢問了。你說，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。
同桌于曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業(yè)就沒有著落了。不過她有個(gè)不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語重心長地對她說：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期��？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。
我的同桌于曉雯就是這樣的一個(gè)人。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長長的頭發(fā),眉毛下長著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫著寫著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會(huì)兒又自言自語，好像在和誰說話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對他來說已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終于，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
我的小學(xué)同桌作文 篇8
我的同桌是個(gè)班長，她叫楊檸伊。她長得非�？蓯�，有一頭烏黑的長發(fā)，扎著馬尾辮子，一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的，像天上的星星，櫻桃似的小嘴能說會(huì)道，長著秀氣極了。
楊檸伊很愛讀書，上課的時(shí)候她坐得很端正，非常認(rèn)真。老師提問的時(shí)候她積極舉手發(fā)言，聲音洪亮，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)。
她畫畫得可棒了，把人物畫得栩栩如生，每次交畫畫的時(shí)候她都是最好的。她還經(jīng)常參加別的比賽，比如：書法、跳舞、畫畫、童話故事講述等等。
這就是我的同桌，她既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友，也是我們?nèi)?）班的好班長。
我的小學(xué)同桌作文 篇9
我的同桌是一個(gè)搗蛋鬼，他每一次一直會(huì)惹得教師同學(xué)們啼笑皆非。還記得有一次，班里安安穩(wěn)穩(wěn)的，學(xué)生們都會(huì)做作業(yè)。已經(jīng)這時(shí)候他忽然淡淡地嘆了一口氣，“簡直太無聊了，我給大伙兒講個(gè)笑話，放松一下吧�！敝v完便滿不在乎地講了起來，學(xué)生們聽完以后，高興得前俯后仰。聽見大伙兒的歡笑聲，他好像遭受了鼓勵(lì)一樣，又講了一個(gè)。這但是把大伙兒逗得開懷大笑，本來清靜的課堂教學(xué)猛然變成了歡樂的海洋。正當(dāng)性大伙兒回味無窮之時(shí)，教導(dǎo)主任走入了課室，很嚴(yán)肅認(rèn)真地看見大伙兒：“啥事那么搞笑啊，比不上放學(xué)后大家留到這好好說說�！睂W(xué)生們都低著頭不吭聲，同學(xué)干了個(gè)鬼臉，也閉上嘴唇。
我眼中的自己的搗蛋鬼同學(xué)，你要了解他嗎？
我的小學(xué)同桌作文 篇10
只要是學(xué)生，無論誰都曾經(jīng)有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什么樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛的小男孩兒。
這就是我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。
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