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      2. 我和同桌是“冤家”作文

        時(shí)間:2022-03-06 20:56:14 同桌 我要投稿

        我和同桌是“冤家”作文(4篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我和同桌是“冤家”作文,希望對大家有所幫助。

        我和同桌是“冤家”作文(4篇)

        我和同桌是“冤家”作文1

          我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點(diǎn)兒像“冤家”。

          今天下午第三節(jié)課時(shí),咱倆在寫作業(yè)!芭叮?你看我答案!”屠強(qiáng)說。這分明是冤嘛!其實(shí),我并沒看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這是我見多,也沒放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過了一會兒,他有道題寫錯(cuò)了,道題寫錯(cuò)了,伸手就拿我的涂改帶用。我見機(jī)會來了,馬上說:“哦??你看我答案!”屠強(qiáng)見我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個(gè)機(jī)會。有過了一會兒,屠強(qiáng)又寫錯(cuò)了個(gè)地方,又把手伸入“我的地盤”。我見此狀況,馬上說:“來者何人?不買‘月票’就隨便進(jìn)入‘我的地盤’胡作非為,簡直是在‘太歲頭上動土’!”此話一出,屠強(qiáng)馬上把手縮回去,一個(gè)勁狂笑!班耍@道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說!芭,哪道……”“走開,我來!”屠強(qiáng)打斷我的話說。我見他占了我的威風(fēng),馬上又說:“Look,贊濱,屠強(qiáng)的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開,走開!”沈贊濱說。屠強(qiáng)見我把威風(fēng)給奪了,馬上問:“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業(yè)我早交了!”哈,這么一說,屠強(qiáng)才乖乖轉(zhuǎn)過頭去,我馬上對沈贊濱津津有味地開始講長篇大論。唉,瞧屠強(qiáng)那可憐的樣子。

          這就是我和我的同桌,都愛給對方設(shè)陷阱,愛搶威風(fēng),愛用風(fēng)趣幽默的語句說話。

        我和同桌是“冤家”作文2

          我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷,我們可是班上人人皆知的冤家,見面不吵不奇怪,見面不打才奇怪!

          我們倆都屬于愛動手動腳的那種人,沒事拍別人一把,羅文捷拍別人的時(shí)候,一般還會罵別人一下。他很自戀,每次當(dāng)別人問他有沒看過某某電視劇的時(shí)候,他就會說:“切,誰沒看過啊。”有一次,他的謊言被我揭穿了。

          那天下課,我問羅文捷:“你有沒有看過《桃花開了》這部電視劇(其實(shí)沒有這部電視劇,這是我瞎編的)?”羅文捷馬上就說:“誰沒看過啊,傻瓜!蔽伊⒖膛醺勾笮Γ骸肮緵]有這部電視劇,你想裝自己啥都看過來騙人啊?哈哈哈!”羅文捷氣急敗壞,大叫我傻瓜,可無濟(jì)于事。

          我和羅文捷偶爾也有配合的時(shí)候。有一次,后排謝佳晏桌子向前推,占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點(diǎn),給謝佳晏騰點(diǎn)位置。我不解,羅文捷說計(jì)劃兩字。等到上課的時(shí)候,老師看見了我們這里窄得不成樣子,叫謝佳晏桌子退后一點(diǎn),給我們讓點(diǎn)位置。我們位置不窄了,終于可以好好坐了。

          我們雖然是冤家,但我覺得他為人還挺不錯(cuò)的,如果要打分的話,我會給他打90分。不過,我真的希望他能少一點(diǎn)自戀,多一分可愛,我想,到那時(shí)候我應(yīng)該會給他打100分的。

        我和同桌是“冤家”作文3

          你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好,其時(shí)是冤家。

          我們上英語課時(shí),他一直盯著我的作業(yè)本,我氣勢洶洶地說:“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本?”汪顯春一臉無奈的樣子說:‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊,我神經(jīng)病呀!”我看老師正盯著我們,我就坐端正了,老師就不看我和汪顯春了。我又問:“你到底為什么看我的英語作業(yè)本干什么?”汪顯春說:“我……我……沒有抄你的作業(yè)本!蔽遗d高采烈地說:“原來你在抄我的作業(yè)本啊,被我發(fā)現(xiàn)了吧,我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本!蓖麸@春紅著臉說:“反正我沒有抄你的英語作業(yè)本!蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你,我用我的辦法,讓我知道你有沒有抄我的英語作業(yè)本,順便教訓(xùn)你!真是一舉兩得。∥野盐业挠⒄Z作業(yè)本寫錯(cuò)答案,把英語作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語作業(yè)本,一直聽老師講課。結(jié)果,我一看汪顯春的英語作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案,心里想:汪顯春果然抄我的錯(cuò)答案,等一下有你好瞧!我悄悄地把英語作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來,給英語大組長王慧婷,汪顯春也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的說:“今天的英語作業(yè)本肯定全對了!贝蠼M長把汪顯春的英語作業(yè)本重重地放在桌上,就走了。汪顯春打開一看,吃驚地說:“全錯(cuò)的!蓖麸@春一看我的'英語作業(yè)本全對得。汪顯春生氣地說:“原來你寫錯(cuò)答案讓我抄!薄罢l叫你喜歡抄別人的,活該!蔽夜笮Φ卣f。

          我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

        我和同桌是“冤家”作文4

          你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好,其時(shí)是冤家。

          我們上英語課時(shí),他一直盯著我的作業(yè)本,我氣勢洶洶地說:“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本?”董溫業(yè)一臉無奈的樣子說:‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊,我神經(jīng)病呀!”我看老師正盯著我們,我就坐端正了,老師就不看我和董溫業(yè)了。我又問:“你到底為什么看我的英語作業(yè)本干什么?” 董溫業(yè)說:“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說:“原來你在抄我的作業(yè)本啊,被我發(fā)現(xiàn)了吧,我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本! 董溫業(yè)紅著臉說:“反正我沒有抄你的英語作業(yè)本!蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你,我用我的辦法,讓我知道你有沒有抄我的英語作業(yè)本,順便教訓(xùn)你!真是一舉兩得。∥野盐业挠⒄Z作業(yè)本寫錯(cuò)答案,把英語作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語作業(yè)本,一直聽老師講課。結(jié)果,我一看董溫業(yè)的英語作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案,心里想:董溫業(yè)果然抄我的錯(cuò)答案,等一下有你好瞧!我悄悄地把英語作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來,給英語大組長林詩柔,董溫業(yè)也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。董溫業(yè)欣喜若狂的說:“今天的英語作業(yè)本肯定全對了!贝蠼M長把董溫業(yè)的英語作業(yè)本重重地放在桌上,就走了。董溫業(yè)打開一看,吃驚地說:“全錯(cuò)的! 董溫業(yè)一看我的英語作業(yè)本全對得。董溫業(yè)生氣地說:“原來你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰叫你喜歡抄別人的,活該!蔽夜笮Φ卣f。

          我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

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