我的老同桌作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的老同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老同桌作文1
他兩彎長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛吊在四四方方的臉上，從而顯得傻頭傻腦，幽默風(fēng)趣。
有一次，我在座位上看《動(dòng)腦筋辭典》�！盀槭裁贷惣t看見(jiàn)又長(zhǎng)了青春痘了，一點(diǎn)兒也不煩惱，反而很開(kāi)心呢？”正當(dāng)我為這道題犯愁的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉而又陌生的聲音：“笨！”原來(lái)這是感冒的老莫子（我同桌，同學(xué)們都這么叫他。）我以為這是在說(shuō)我，我就說(shuō)：“你聰明，好，那你跟我說(shuō)答案。”……一片沉靜，老莫子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理睬我了。這下我可火了，覺(jué)得他目中無(wú)人，就朝他大喊：“老莫子——！你是耳聾了，還是啞巴了？為什么不回答我？”這下可好，由于的我這個(gè)晴天霹靂。震得老莫子從椅子上摔了下去。他賴(lài)在地上故意說(shuō)：“干什么嘛？要下雷陣雨了嗎？”我邊說(shuō)，邊向四周看了看�！肮蔽冶凰呛飿佣簶�(lè)了，他看見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“愚蠢，愚蠢的地球人！”“你不是地球人啊？”我反問(wèn)道�！皩�(duì)！我是外星人，火星人！聰明的火星人！統(tǒng)治宇宙的聰明的火星人！”“哼！”我還了他一個(gè)冷笑�！安恍牛拷o你看看我的宇宙�！庇谑�，他拿出了六塊橡皮：一塊黑色橡皮上面寫(xiě)著“土星”，一塊白色橡皮上面寫(xiě)著“海王星”，一塊球形橡皮上面寫(xiě)著“水星”，一塊長(zhǎng)方體橡皮上面寫(xiě)著“月球”一塊正方體橡皮上寫(xiě)著“金星”，一一塊狗骨頭形的橡皮上面寫(xiě)著“火星！”咕咚“水星”掉到了地上。老莫子馬上去撿，還嘴里不停地說(shuō)著：“我的‘水星’我的‘水星’！”我趁他不在拿了他的狗骨頭“火星”放到了講臺(tái)上。當(dāng)他回到座位上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)狗骨頭火星也不見(jiàn)了，馬上大叫起來(lái)：“我的狗骨頭呢？我的火星呢？”看他慌亂的樣子，我不由得笑出聲來(lái)，他看見(jiàn)了說(shuō)：“哦！原來(lái)是你這個(gè)愚蠢的地球人！快把我的火星交出來(lái)！”我邊笑邊指了指講臺(tái)。他看見(jiàn)了他的狗骨頭橡皮馬上大叫：“啊！我的狗骨頭火星！”說(shuō)完像餓狼見(jiàn)到了小羊似的撲了上去……
傻，可以說(shuō)他，但他傻得可愛(ài)！聰明得不一般哪！
我的老同桌作文2
這個(gè)學(xué)期，我有幸和一位男同學(xué)坐在一起，他叫------廖煜軒。
可是為什么要叫廖廖呢？因?yàn)樗至�，胖得�?jiǎn)直像一只熊貓，他身上的肉不亞于海綿，軟綿綿的。臉上的肥肉太多了，像一個(gè)球，每次跑步就會(huì)上下不停地抖動(dòng)著。于是，同學(xué)們給他取了個(gè)“Q”的外號(hào)：廖廖。
廖廖很會(huì)睡覺(jué)，也許這就是他增肥的`秘方。他除了午飯吃完后會(huì)睡，在數(shù)學(xué)課上會(huì)睡，即使在我們班主任的語(yǔ)文課上，他也能悠閑自在地趴在課桌上，閉上雙眼，絲毫不受外界影響。在最近的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他就這么做了。
數(shù)學(xué)潘老師在講臺(tái)上拼命地上課，唾沫星子在空中飛濺。寥寥他今天早上打過(guò)藍(lán)球，精神不是很好，所以他一百二十斤的身子要休息了。
他的雙眼慢慢地合上了，變成了一條縫，拿書(shū)的一只手一松，“啪”地一聲，掉在了地上，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，頭像灌了鉛一般，以非常緩慢的速度往下“沉”�，F(xiàn)在的他，頭腦一定很模糊吧。
“現(xiàn)在來(lái)讀圓柱表面積公式�！迸死蠋熋钗覀儭�
“圓柱的底面積…”。
全班一齊讀的聲音可謂驚天泣鬼神，不亞于“佛咒”。寥寥仿佛觸電一般，身體一抖，搖了搖頭，馬上明白過(guò)來(lái)現(xiàn)在的情況，慌忙撿起地上的書(shū)，繼續(xù)上課。
可是，也就過(guò)了一分鐘不到，他又睡去了，仿佛到了仙境一般，雙腿在慢悠悠地?fù)u著，左手過(guò)一段時(shí)間，就不由自主地抽一下。我實(shí)在看不下去，一拳狠狠地打在他身上�？伤钠ふ媸呛�，竟然沒(méi)有反應(yīng)，只是微微地把眼睛睜開(kāi)，露出眼珠和眼白，接著慢慢從嘴里飄出兩個(gè)字：“干嘛？”
這家伙，從盤(pán)古開(kāi)天開(kāi)始睡估計(jì)到了世界毀滅，也不會(huì)醒。
這就是我的同桌，一個(gè)又胖又愛(ài)睡的同桌。
我的老同桌作文3
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō)：'如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。''哦噢'有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。'劉翰仁！98分'邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)：'我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈！沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場(chǎng)對(duì)決：劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾：'這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。'
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)！
我的老同桌作文4
秋風(fēng)蕭瑟，秋葉翩翩。轉(zhuǎn)眼間上中學(xué)了，快節(jié)奏、大壓力的學(xué)習(xí)讓我喘不過(guò)起來(lái)，不由得想起了小學(xué)同學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于某些原因，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著。盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般悠然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他們最光輝的瞬間。
公認(rèn)的班長(zhǎng)與科學(xué)課代表，這兩位頭腦靈活，勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅�？上�，在我身邊轉(zhuǎn)瞬即逝，就像泰戈?duì)査f(shuō)的：天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
“猴子”同學(xué)款款而來(lái)，很幸運(yùn)，他成了我的同桌、我的榜樣！他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“最強(qiáng)大腦”的那位未來(lái)的“華羅庚”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那可真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于蜀道”的題，以便再次測(cè)定它的腦細(xì)胞靈敏度。果然他“最強(qiáng)大腦”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出，同學(xué)無(wú)不“頂禮膜拜”，“猴子”同學(xué)頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班。令鄰班班數(shù)學(xué)課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)，更多了一份慶幸。
每次背地理常識(shí)最快、最好的是誰(shuí)？每每幫助我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把地圖往桌上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。
我還有一個(gè)同桌人送外號(hào)“飛毛腿”，他有著風(fēng)一般的速度，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場(chǎng)上總能看到他們矯健的身姿。聽(tīng)，百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響，他如離弦之箭射出。有他在，每次我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能穩(wěn)操勝券，有人說(shuō)他叫“賽戴宗”。
最后，我還幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)明星”成了同桌。她很擅長(zhǎng)音樂(lè)，古箏彈得那叫一個(gè)好，舞也跳得好，沒(méi)得說(shuō)，因?yàn)楸救诉@方面造詣不高，此處省略贊語(yǔ)800字！
最后在美妙的音樂(lè)聲中，讓我的新晉同桌蹁躚一曲，并攜其他同桌款款謝幕吧！
我的老同桌作文5
在學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友和一位位同桌，他們可能和你有著親密的關(guān)系，也可能當(dāng)你長(zhǎng)大后還是跟小時(shí)候那樣，交情還是那樣的好，這就是童年給我們最最美好的東西。
我在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候和林肖，也就是我的同桌成了好朋友。我和他相處了半年之后，對(duì)他已經(jīng)是十分了解了。他這個(gè)人比較喜歡的科目是體育和數(shù)學(xué)，有空喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和笑話。每個(gè)人都會(huì)生氣，當(dāng)然他也會(huì)有不高興的時(shí)候，那就是別人欺騙他，或在他背后說(shuō)三倒四的人最使他不高興了。
記得有一次，在跳橡皮筋的時(shí)候，業(yè)軍和維佩沒(méi)有了。他們只是說(shuō)去方便一下子，馬上就回來(lái)。其實(shí)他們不想牽，故意找個(gè)借口，偷偷地跑了，害得我們等了大半天還沒(méi)有回家。后來(lái)林肖知道了，原來(lái)這是他們的借口，其實(shí)是趁著這個(gè)借口，逃之夭夭了。這時(shí)他十分地生氣，簡(jiǎn)直就是火冒三丈，比“新官上任三把火”可怕多了，可以說(shuō)有幾十把大火，等他們一回來(lái)就燒得他們“跪地求饒”，我真的被他的樣子嚇呆了，他雖然人不高，力氣不大，發(fā)起火來(lái)，原來(lái)是那樣的恐怖。這時(shí)他使我真正明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。
平時(shí)，我愛(ài)講話，每當(dāng)他不高興的時(shí)候，我總能拿出一兩笑話出來(lái)，逗逗他一下，幫他解釋?zhuān)顾_(kāi)心、愉快。
我這個(gè)人有個(gè)毛病，就是丟三落四。記得那一次，我和他在中學(xué)玩，我過(guò)了一會(huì)兒就回家了，林肖他回到了家，有個(gè)小孩子拿雨傘說(shuō)：“這雨傘是剛才和你玩的那個(gè)人的�！彼宦�(tīng)，立刻就跑到了我家把傘拿給我，又馬上走了。這就是他的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。我們就是這樣互相幫助，所以我們成為最好朋友。
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