【精華】同桌作文500字合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文500字 篇1
叮鈴鈴！上課了，英語老師快步走進教室，把英語測試卷發(fā)下來了。我定睛一看，哇，100分，太棒了！我心里美滋滋的。
課間，當我拿著試卷樂呵呵地欣賞的時候，我的同桌老黃忽然湊過來，說：“真的是100分嗎？給我看看，讓我給你找找碴兒。”接著，他就以天津快手劉的速度搶過試卷，一邊看，一邊喃喃地說：“我一定要找出0.5分的錯誤來。”
老黃找得可真認真啊，眼睛都快貼到試卷上了，恨不得用放大鏡來看似的。他一會兒緊皺眉頭，一會兒又忽然眼睛發(fā)亮，一會兒又看看他自己的試卷，一會兒還看看旁邊同學的試卷。忽然，他蹭地一下跳起來，手舞足蹈，像中了彩票似的，得意洋洋地說：“耶！我終于找出錯誤了！這里，就是這里！”我看著他得意的樣子，心中的怒火漸漸地燃燒起來，不服氣地說：“你憑什么這么說？”他斬釘截鐵地說：“因為這道題我和你選的答案一樣，但我被判錯了。”接著他指了指前面的同學，說：“她選的答案才是對的。”
上課鈴又響了，但我的心思全在英語試卷上，我好恨“找碴兒”的同桌。我好不容易考個100分，還沒來得及向同學們炫耀，還沒有向爸爸媽媽要禮物呢，全砸在他手上了。“我要不要去找老師改分數呢？”“反正只是一次測驗，我要不就蒙混過關吧。”“這樣不好吧？爸爸媽媽一直說誠實比成績重要。”經過一番思想斗爭，我終于決定還是找老師把分數改回來。
又下課了，我對老黃說：“下次我要考一個真正的100分，讓你無碴兒可找。哼！”接著，我揚長而去，找英語老師去了。
同桌作文500字 篇2
我的同位是個熱情大方的小“胖子”，為什么這樣評價他？
首先他對人熱情大方。有一回，我忘記帶鉛筆盒了，急得我滿頭大汗，上課總是要用的呀（一時間問其他同學借是借不到的），沒辦法，只得向他借了，沒想到他很大方地把筆借給我用了一整天，哈哈，好開心呀。
我的同桌很誠實。記得有一次我正協助老師管理班里紀律的時候，看見有同學在跟他說話，我馬上把那位同學的名字登記了下來，過后我的.同位告訴我不是那位同學主動跟他說話的，而是他先跟那位同學先說話的，不關那位同學的事。通過這件小事，我覺得他很誠實。
不過他也有缺點，就是經常上課發(fā)呆，作業(yè)馬虎，有時還不注意衛(wèi)生。比如午飯后經常把桌子弄得臟兮兮的，還不主動擦干凈（因為中午睡覺我要用到那桌子，對他勸說無效，搞得我要幫他把桌子弄干凈），唉！有一次我實在忍不住了，就把這事跟班主任老師說了，老師說讓我睡他的專用“睡床”。啊哈哈，原來他那專用“睡床”睡上去可舒服啦，那天我睡得特別香！
我的同桌挺可愛的，他喜歡玩一些追逐嬉戲的游戲；嘴巴話也特別多，常常喜歡跟別人談天說地……哈哈，別看他胖墩墩的樣子，他能畫出好漂亮的圖畫，編些好有趣的順口溜……
我的同位長得很胖，瞧，他中午飯吃得多好呀，吃的都是老師們享用的好飯菜（我們的飯菜真的沒法跟他比，差多了），每次只要他的飯菜一來，幾乎所以的同學們都圍過來，教室馬上嘩然：“好香的飯菜喲”，看得大家直流口水，羨慕死我們啦！
同桌作文500字 篇3
張瑞焉：寒假已經過半了，新學期的腳步近了。新學期，新開始，我們會不會有新同桌呢？說說你們理想中的同桌是什么樣的吧。
陳 蓉：我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽群書、樂于助人、活潑開朗……
金家升：哇！這么多優(yōu)點集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無完人，我要求不多，希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。
金家升：我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時，關鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會以他為榜樣，也做一個有自控力的人。
韓 金：大家有沒有想過，如果每個同學都要換新的、優(yōu)秀的同桌，哪有那么多符合標準的同學安排給大家呢？
楊 俊：對哦。我們每個人都希望自己有個優(yōu)秀的同桌，可別忘了，我們也將成為別人的同桌。我們優(yōu)秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？
陳 蓉：真慚愧。我過多地要求同桌，卻沒嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優(yōu)秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優(yōu)秀呢？所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個班里各方面都優(yōu)秀的人畢竟是少數。每個人都有長處和短處，每個同桌都有優(yōu)缺點。“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>
楊 俊：新學期，老師會根據我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來更努力，更上進，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長補短，互為新同桌，爭當“中國好同桌”。
同桌作文500字 篇4
我的同桌甘梁光是一個調皮的男生，是二（2）班男生隊“第二老大”，會爬樹，武功不錯。
下課了他經常不穿鞋，打赤足，戴頂花帽子和方城一起在校園里東竄竄，西瞧瞧，只要鈴聲一響他就箭一般沖進教室，有時還和同學撞個滿懷，他連聲說：“對不起！”沒少被老師批評，總改不了。
每次上體育課回來總是裝腳痛，但只要我們建議他跳一段芭蕾舞，他馬上來精神，他光著腳，掂起腳尖，張開雙手，轉起了圈圈，雖然他的芭蕾不是很專業(yè)，但跳起來很滑稽，逗得全班同學捧腹大笑。
他的頑皮經常使他出點小意外，只是有驚無險，過后他就忘得一干二凈了。
音樂課時，老師一面彈琴一面教我們學唱新歌，瞧！他一面唱歌，手腳一刻也閑不住，正在拿一支玫瑰色的閃光筆拼命地往上吸，吸到了嘴上，差點就吞到肚子里去了，弄成了一張小花臉，他連忙對老師說：“老師，我去洗嘴巴。”說完，一溜煙地跑出去了，弄得我和黃連朋哈哈大笑。
星期三下午他早早來到學校，拿了一把小刀和讀學前班的弟弟削木頭，一不小心刀子劃到了左手碗，鮮血直流，他壓住傷口，沖進教室對我說：“杜月華，請幫我請假，我要回家拿東西。”這時正好打上課鈴，語文老師正準備上課，沒等我們弄清是怎么回事，甘梁光一溜煙跑了。老師馬上打電話給他，他爸爸把他送去醫(yī)院，正在縫針呢。結果我們的品德課改成了安全教育課。第三節(jié)課甘梁光回到了課堂，左手碗被嚴嚴實實地包上了紗布，身上的衣服沒有換，手腳上的血跡顧不上洗，只見他拿起筆，正在爭分奪秒地寫作業(yè)。看他那股認真勁兒我們是既心疼又好笑。真拿他沒辦法。
這就是我的同桌——甘梁光，一個活潑好動，有禮貌、愛學習的淘氣小男孩。
同桌作文500字 篇5
我的同桌叫韓佳怡，她長得胖胖的，頭發(fā)長長的，臉圓圓的，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。她看起來挺可愛，就是脾氣有點兒暴躁。可是，我很感激她。
前幾天，我的作業(yè)沒寫完，讓組長扣了一分。我滿不在乎地想：不就是一分嘛，一會兒就賺回來了。下課后，我像平常一樣，興奮地站起身，準備出教室。可是一轉身，韓佳怡在我后面，雙目圓睜，使勁兒瞪著我。“請讓一讓吧，擋著我干嘛？”我有點心虛地說。
韓佳怡紋絲不動，一言不發(fā)，仍舊默默地瞪著我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息，知道自己“惹大禍” 了。果然，韓佳怡雙手合力，把我抓到了座位上，沖我吼著：“快補作業(yè)……”我靠著墻，一動也不敢動。我這熊熊此刻也變綿羊了！心想：恐怕今天小命難保呀！邊想邊慢慢坐下。誰知，還沒等我坐到凳子上，同桌又開始吼了：“上課不聽講，作業(yè)不完成，下課還想玩，沒門！”她邊說邊用手指掐著我的胳膊，疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕：“這是什么同桌嘛，一點情面都不講。”隨即，乖乖地坐下，掏出書，翻開本，握著筆，安安靜靜地寫起了作業(yè)。
哎，我的同桌可真是一位超級暴力的女生啊！不過，我還挺感激她，因為她的“暴力”，我的學習有了進步。同桌，謝謝你嚴厲地督促我。以后的我，會痛改前非，讓你刮目相看。再次謝謝你，我的同桌。
同桌作文500字 篇6
我最崇拜的人是我的學霸同桌——馬景文。
她留著烏黑的短頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她笑起來特別好看，像一朵燦爛的太陽花，對!她就是一個陽光燦爛的人。
有一次我問她作文獲獎的秘訣，為什么會寫得那么好?她笑著說：“我每天都堅持寫日記，堅持朗讀，還積累好詞好句。”她再晚也要看一會再睡覺，只有多看課外書，才會記住很多的好詞好句，因為她經常看書，寫作文就把學過的知識運用進去了。每次作文課，老師都稱贊她的作文，原因是用詞優(yōu)美，語言表達能力強……
在自由活動課的時候，我經常看到她在教室里寫作業(yè)，在那兒聚精會神地寫著，字寫得十分工整。更難得的是，她居然能在吵鬧聲中靜心地學習，沒有被打擾到。
她還多才多藝，樣樣精通。比如，她手工捏泥人做得栩栩如生，我看著看著十分驚奇贊嘆，怎么能做得這么好?
馬景文全身都是優(yōu)點。最大的優(yōu)點就是學習成績好，因為每次考試成績在班里總是名列前茅。記得期中考試，她數學考了一百分，英語考了一百分，語文考了九十九點五分。我們班主任就說：“有錯別字，被扣了零點五分，可惜啊。下次繼續(xù)努力吧!”我聽了真是佩服得五體投地。
她就是我最敬佩的一個人，是我們學習的榜樣，也是我的好朋友。
同桌作文500字 篇7
我有一個霸道的同桌。
我的同桌是個男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經很長了，但他的眼睫毛竟然比我的還長!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說個不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個角落里，連胳膊都抻不開。終有一天，我忍無可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線”，又從書包里拿出張白紙，鄭重地說：“我們立個協議，我是甲方，你是乙方。”我在紙上寫：甲方、乙方各占桌子的一半，雙方皆不得超線!誰超線，罰給對方一支筆芯。立此協議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后，我一不小心，手肘竟超過了界線，李小鳴看見了，得意地伸出手說：“拿筆芯來。”我一愣，只好翻書包，沒有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯。可他說：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了。”他挑著眉，瞇著眼，一臉壞笑。看他蠻不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫作文，聽到李小鳴嘟囔道：“筆又沒水了。”我沒理他，這時，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊。”他說完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來，他又用娘娘腔的腔調說：“你這筆借我用用唄。”看著他那可憐相，我只好對筆說：“小寶貝兒，再見了。”
唉，這就是我的霸道同桌!
同桌作文500字 篇8
她以前是我的同桌，不能說算是仇人，可也是對冤家，他跟我定了個規(guī)矩，不能超過三八線，誰超線罰一塊錢。
我后來多次筆掉到她桌上，于是她就會在紙上寫下欠條，我開始惱羞成怒，我再也無法忍受這樣的“剝削”了。
到了后來，她變得更加猖獗了，借一次筆也要一塊錢，就連上課不認真聽也要罰錢！我的小金庫仿佛有了一個漏洞，錢不斷地流失，害得我每次放學都不能吃零食了，只好變得節(jié)制。
當我跟她不再是同桌了以后，她把我的“罰款”還給了我，一共有一百多塊，我現在才發(fā)現他并非是真的拿走，并非貪財，我發(fā)現自己也在這種政策中，因為自己沒有吃零食而變瘦了，而那些丟三落四的習慣也沒有了。
后來我問他：“你既然并不是想拿錢，那你想干什么？”她告訴我：“這樣可以培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和習慣。
我想這個答案也是我想告訴我自己的，告訴那個稚嫩的自己，告訴一個還未成熟的我……
當我看到他對新同桌的苛刻，而新同桌也是一樣的皺著眉頭走到我面前說：“哎，溫××你真么受得了他？你是怎么活下來的？”在他那滿臉憤怒的眼光中看到了當時我也是一臉的憤怒，我告訴他：“怎么活下來？需要我告訴你嗎？自己去找答案吧！”
我的同桌影響了我，她或許影響不了我的一生，她卻影響了我的習慣和修養(yǎng)，讓我不會如同以前一般粗魯。
他如同一盞燈，卻使我前進的道路多了一絲光亮！
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