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      2. 我的小學(xué)同桌作文

        時(shí)間:2022-05-06 18:37:09 同桌 我要投稿

        我的小學(xué)同桌作文合集九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的小學(xué)同桌作文合集九篇

        我的小學(xué)同桌作文 篇1

          我有一個(gè)好同桌,她高高的身材,不胖也不瘦,她就是我們班的學(xué)習(xí)委員————王珂瀅。

          在上語(yǔ)文課的時(shí)候,筆沒(méi)水了,她總是在關(guān)鍵時(shí)刻把筆芯借給我;在上數(shù)學(xué)課時(shí),本子用完了,她也會(huì)把她新買的本子借給我;在上美術(shù)課時(shí),鉛筆斷了,她還會(huì)把她的削筆刀借給我用……在我心目中,她是我唯一一個(gè)好同桌。

          有一次,我把文具盒忘在家里了。她就問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我把文具盒放在家里了,不知道該怎么辦!這時(shí),她在他的文具盒里掏出一支漂亮的水筆,還說(shuō)她把這支水筆送我了,我很感謝她。

          還有一次,我不小心用她的墨水瓶一下灑到了她那漂亮的字體上,她那漂亮的字跡一下變成了黑團(tuán),我驚呆了,不知道該說(shuō)些什么。

          眼看她就要哭了,可是她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就是了。”

          我驚呆了,沒(méi)想到這樣她也會(huì)原諒我,真是太不可思議了!

          我想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可她卻總說(shuō)沒(méi)關(guān)系,真讓我無(wú)能為力。

          她是我最好的同桌,也是我最好的朋友。

        我的小學(xué)同桌作文 篇2

          我有一個(gè)愛(ài)幫助人的同桌,她叫宋文娟她長(zhǎng)的不高,小鼻子小眼的。

          你看他的五官一定認(rèn)為她很小氣,可事實(shí)并不露此。

          有一次我們正在寫字,我不小心把字寫錯(cuò)了我就找橡皮,可怎么也找不到了。我的同桌看見(jiàn)了就從她的筆盒那出橡皮,放到我的課桌上說(shuō)∶“你先用吧!蔽夷沁^(guò)說(shuō)了聲謝謝。

          還有一次馬艷新把練習(xí)本用完了,就找她的同桌借她同桌說(shuō)不借。她急得哭了,我的的同桌看見(jiàn)了就把她的預(yù)備的練習(xí)本借了她。馬艷新破涕為笑。

          我被同桌的這種無(wú)私的精神所干動(dòng),于是我也向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)愛(ài)幫助人的人

          看我的同桌又在幫助人呢!

        我的小學(xué)同桌作文 篇3

          我的同桌叫王明洋,他是男孩,瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),臉蛋白里透紅。

          他喜歡穿白色的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。

          他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng),可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學(xué)習(xí)的他讀書倒是響亮得很,可是讀得沒(méi)感情呀!就說(shuō)下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當(dāng)上課鈴響了,第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室,這是為什么呢?原來(lái)是他太喜歡玩了。

          這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的王明洋學(xué)習(xí)可好了,讀書不僅有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更喜歡學(xué)習(xí)了!

        我的小學(xué)同桌作文 篇4

          升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了,我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。

          “今天晚上作業(yè)就是這些,都在紙上給你寫過(guò)了。”他看起來(lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到,然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我,可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目,每次回教室都很晚,尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚,我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢!我感激地望向他,盯得他有些不好意思,臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈,但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。

          這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我,我不禁想起與我之間的另一件暖心小事,那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師來(lái)了個(gè)“突擊”,要臨時(shí)檢查衛(wèi)生,我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán),我仔細(xì)找尋想撿起來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里,他又示意我不用擔(dān)心,我瞬間明白了一切,向他投去感激的目光,他的招牌笑容又露了出來(lái)。

          在我印象中,何宗幸性格不算是外向的,他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng),像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少,因此可以輕易捕捉到他的樣子,個(gè)子不高不低,皮膚黃黃的,眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上,兩只大眼睛顯得安靜溫和,讓人從心里升起一股暖意,和他在一起的時(shí)候十分安心,好像抱著一個(gè)大大的暖爐。

          我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼,也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑,永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里,一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥,好帥!”

          我的同桌雖然不善言辭,也不愛(ài)笑,但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你,我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái),我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好,長(zhǎng)得越來(lái)越帥!

        我的小學(xué)同桌作文 篇5

          新學(xué)期來(lái)了,我的同桌就換了。他就是幽默的程俁智。他今年10歲半, 一雙像黑葡萄似的眼睛,一張瓜子臉。

          程俁智特別有趣。一天早上,他向我借涂改帶。我知道他的涂改帶不好用,神氣地說(shuō):“不,我就不借,你以為我的眼瞎了嗎?你的涂改紙不是在你的筆盒里嗎?”他看了看我,扭回頭不理我了,過(guò)了一會(huì)兒,他又扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“求求你,借我涂改帶吧!求求你了,大人!蔽覇(wèn)他說(shuō):“你為什么不用你的涂改紙?”他說(shuō):“我這不是怕浪費(fèi)嗎?”我說(shuō):“好吧!我看你這么節(jié)約,就借給你吧!”他說(shuō):“謝謝大人,你真是大人有大量!蔽矣纸又f(shuō):“下次再向我借,我饒不了你!彼f(shuō):“喳!大人!本蛻{這兩句話已經(jīng)把我逗得捧腹大笑了!

          還有一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他有道題不會(huì)做,頭湊了過(guò)來(lái),我連忙用手捂住,說(shuō):“想抄答案?哼!”他說(shuō):“誰(shuí)抄你的答案呀!真是的!本桶杨^扭過(guò)去了。后來(lái),我想看看他的草稿紙有沒(méi)有做完,他卻說(shuō):“抄答案!蔽艺f(shuō):“我的做完了,干嘛還要抄你的答案?”他又說(shuō):“我看一下你說(shuō)的是不是真的。”我就把手拿開(kāi),給他看,他說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣做!蔽椰F(xiàn)在才知道上當(dāng)了,趕緊把手捂住,可是已經(jīng)遲了,他已經(jīng)把答案寫上了,我說(shuō):“你怎么可以抄我的答案?”他笑著說(shuō):“你要學(xué)我,腦子機(jī)靈點(diǎn),才不會(huì)上別人的當(dāng)!卑!我真拿他沒(méi)辦法。

          我這個(gè)同桌就是這樣,幽默、狡猾,鬼點(diǎn)子多多。

        我的小學(xué)同桌作文 篇6

          我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好,可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的!

          他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年,我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。

          他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來(lái),來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。

          我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鵬。

        我的小學(xué)同桌作文 篇7

          以前由于我調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常給老師和同學(xué)添麻煩。這次鄭老師來(lái)一個(gè)創(chuàng)新,說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,希望我們會(huì)有所改變,于是我有幸與戴舒揚(yáng)同學(xué)坐在一起。每當(dāng)上課我做小動(dòng)作時(shí),她會(huì)像小老師一樣督促我;每次我做作業(yè)拖拉時(shí),她會(huì)提醒我;每當(dāng)我忘帶卷筆刀時(shí),她總是主動(dòng)借給我。我學(xué)習(xí)她的一點(diǎn)一滴,在老師和同學(xué)的關(guān)心下,各方面我都在進(jìn)步。感謝老師,感謝同桌,但愿下學(xué)期戴舒揚(yáng)再做我的同桌。

        我的小學(xué)同桌作文 篇8

          我的同桌是一位非常漂亮的女生,她有一雙不大不小的'眼睛,單眼皮。這正是她郁悶的事,她總是跟我講,為什么她沒(méi)遺傳到她媽媽的基因呢?——雙眼皮,大眼睛。

          她喜歡大眼睛,所以總是買雙眼皮貼回來(lái),還會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō):“像你多好呀!省掉了買順眼皮貼的錢!泵慨(dāng)這時(shí),我 就會(huì)回她:“單眼皮也有好處呀!單眼皮女生可愛(ài)呢!”

          我的同桌還是個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩,她唱歌特別好聽(tīng),所以我總是吵著要她唱歌給我聽(tīng)。我們倆坐在一起可鬧了,經(jīng)常上課講話、吃東西。有時(shí)候買的吃的,硬是要留到上課吃。因?yàn)樯险n吃東西才爽呢,也是一種挑戰(zhàn)呀!

          每次上晚自習(xí)的時(shí)候,老師很少來(lái)的,我們開(kāi)始說(shuō)好這節(jié)自習(xí)課看書,下節(jié)自習(xí)課咱們聊天。可是每次的結(jié)果就是,寫著寫著就聊起來(lái)了,一聊就是兩節(jié)自習(xí)課。下課后,我們互相看著對(duì)方,“又浪費(fèi)了兩節(jié)自習(xí)課呀!哎!”

          也許是我和她很投緣,所以我們相處的很愉快,關(guān)系也一直都很好。

        我的小學(xué)同桌作文 篇9

          圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的,我們給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“紅草莓”,可愛(ài)極了!你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了他就是我的同桌—xxx。

          “紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛(ài)集體、樂(lè)于助人不過(guò),他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽,短短幾分鐘就見(jiàn)飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng),最后一個(gè)盛完飯,回到座位上,看見(jiàn)xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問(wèn):“xxx,你為什么不吃飯?”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說(shuō):“我早就吃完了!蔽衣(tīng)了哈哈大笑地說(shuō):“怪不得你這么胖呀!”

          不要看他身體胖,但他的思維可敏捷了,xxx的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,我們只知道兩種解決方法,數(shù)學(xué)老師問(wèn):“大家還有第三種方法嗎?”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想,同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然,xxx舉起了手,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí),教室里安靜得連一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。xxx把自己的想法告訴了大家,大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸xxx愛(ài)動(dòng)腦筋。

          xxx不光數(shù)學(xué)好,運(yùn)動(dòng)方面也很棒!他是校園門球隊(duì)的一員噢!常聽(tīng)門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)!有機(jī)會(huì)真想去看看他打球!

          這就是我的同桌,一個(gè)又可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)筋的“紅草莓”!

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