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精選同桌作文20篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同桌作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文1
哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家》這冊(cè)書(shū)，真是有趣極了！
這本書(shū)的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對(duì)同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發(fā)生一點(diǎn)小事就和對(duì)方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話，這對(duì)冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！
讀了這本書(shū)，我的第一感覺(jué)就是這本書(shū)不就是為我寫(xiě)的嗎？我和我的同桌也是一對(duì)冤家，記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)的認(rèn)真，他突然碰了我一下胳膊，把干凈的作業(yè)本子上畫(huà)上了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色筆印，我氣急了，不過(guò)看看同桌若無(wú)其事的'樣子，我便忍了，可是沒(méi)過(guò)3分鐘他又重重地碰了我一下我的筆掉到了地上，我終于爆發(fā)了！我不聽(tīng)他的解釋，把同桌的書(shū)摔在了地上……
現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該呀！如果當(dāng)時(shí)我平心靜氣的聽(tīng)完他的解釋，也許他不是故意的，也不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果——視對(duì)方如仇人，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話！
以后，我要學(xué)會(huì)寬容，不要小心眼，學(xué)會(huì)先聽(tīng)別人的解釋，還有就是不要亂發(fā)脾氣！
同桌作文2
我的同桌是一個(gè)男孩兒，有著著傳說(shuō)中的“刺猬頭”，一副雙眼懶懶地靠在鼻頭，大大的眼睛好像在向你述說(shuō)些哪些。
這一學(xué)年是他在班級(jí)的最后一個(gè)學(xué)年，他很趣味。還記得有一次放學(xué)后我還在抄作業(yè)時(shí)，他高聲叫了自己的名字。我回首，他說(shuō)道：“快看，花朵都還沒(méi)開(kāi)的情況下是那樣滴�！闭f(shuō)罷，他看了看他合在一起的手�？匆�(jiàn)了他合起來(lái)的手底下有一根粗壯的的物品。他然后講到：“當(dāng)花兒開(kāi)了的.情況下呢，就這樣啦！”又一次說(shuō)罷，他門(mén)把伸開(kāi)，拼成花朵狀。我哈哈大笑——由于在哪朵“花朵正中間是一坨淺藍(lán)色的排便！那時(shí)一種筆的筆蓋！
我也說(shuō)嘛，怎么下面有一根粗壯的的物品，原來(lái)是筆身，刻意把筆蓋外露在花朵正中間！
老師說(shuō)，他下期就需要去某所院校了，大家十分舍不得，因此 刻意讓班里沒(méi)有人寫(xiě)了一張畢業(yè)冊(cè)給他們，期待他可以記牢大家，不必愛(ài)慕虛榮！
再見(jiàn)吧同學(xué)，大家同班同學(xué)了很多年了，希望你記憶力在這個(gè)時(shí)候不必那么遲緩，要記牢大家！期待你能再另一個(gè)院校尋找最好的朋友。
同桌作文3
“��！”的一聲慘叫劃破天空。
我從書(shū)堆中默默抬起頭，看著被東子和堯子壓在地上的同桌——新宇，我無(wú)奈地嘆了口氣，我早就見(jiàn)怪不怪了。剛想低頭看書(shū)，眼角卻瞟到了小凱同學(xué)朝這邊走過(guò)來(lái)，我知道好戲要上場(chǎng)了，于是我饒有興致地看著。小凱徑直走到新宇前面，來(lái)了個(gè)“泰山壓頂”。頓時(shí)，我便聽(tīng)到一聲刺耳的非人類聲劃破天空，差點(diǎn)震破我的耳膜。
隨后，新宇跌跌撞撞地走向了他的座位。
“咣”的一聲，讓已經(jīng)深受內(nèi)傷的他再一次感受到了疼痛——他狠狠地撞到了課桌上，把正在揉耳朵的我嚇了一跳。我幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑起來(lái)，他惡狠狠地瞪了我一眼。
新宇回到座位把語(yǔ)文書(shū)攤開(kāi)，神神秘秘的，不知在畫(huà)些什么，寫(xiě)些什么，他一邊奮筆疾書(shū)還一邊“咯咯”地傻笑著，我好奇地湊了過(guò)去，只見(jiàn)書(shū)上那位英勇神武的`將軍已經(jīng)被他“整容”得面目全非，稀疏的胡子、憂郁的眼神……“等等，這些閃亮的星星是神馬？”他又瞪了我一眼，說(shuō)：“你懂什么，這叫藝術(shù)，不過(guò)像你這種沒(méi)情調(diào)的人怎么懂得藝術(shù)呢？”聽(tīng)完，我忍不住把嘴里剛吸進(jìn)去的酸奶，噴到了他的臉上。我樂(lè)得哈哈大笑，他卻非常淡定地拿起一張紙巾，慢慢擦去臉上的酸奶。
看這可憐的孩子倒霉的一天。
同桌作文4
六年了，我有過(guò)無(wú)數(shù)同桌，我對(duì)其中一個(gè)同桌印象最為深刻。
庫(kù)熙悅，是我六年級(jí)的第二個(gè)女同桌。
她很啰嗦，像個(gè)小老太太，有一點(diǎn)微胖。有一次，我動(dòng)了她一下，她就狠狠地?cái)Q了我一下。有一次，因?yàn)槲业奈展P姿勢(shì)不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來(lái)不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時(shí)候，所以，我對(duì)她吼：“你有毛病啊！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對(duì)我吼：“你扭了，我又不知道！再說(shuō)，我又沒(méi)那么使勁！”后來(lái)，我們因?yàn)檫@件事鬧翻了。
那天放學(xué)后，我和她都坐26路車，我看見(jiàn)她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著跑著，我一扭頭，想看看甩掉她沒(méi)有，結(jié)果，我看見(jiàn)她臉色一變，幾步趕上來(lái)，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒(méi)弄清怎么回事呢，她就對(duì)我吼：“郭小滿，你眼瞎��？沒(méi)看到前面有車啊！”我頓時(shí)蒙了！回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，她已經(jīng)走了。
第二天，我對(duì)她說(shuō)：“昨天謝謝你啊，不然，這會(huì)兒我就在醫(yī)院了�！彼趾莺莸呐牧宋壹绨蛞幌�，說(shuō)：“沒(méi)事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說(shuō)：“哦，對(duì)不起�。∥姨焐獯�，以后，慢慢改正吧�！�
我苦笑不已。原來(lái)，我總認(rèn)為她粗魯無(wú)禮，可是，現(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)，那是一種帥真可愛(ài)。
后來(lái)，我們成了好朋友。如果班里有人欺負(fù)我，她就會(huì)挺身而出，把那個(gè)人打的.“呱呱叫”。
她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時(shí)候，用很大的力氣；她依然在對(duì)你表達(dá)善意的時(shí)候，偏偏用很不客氣的語(yǔ)氣；她依然在說(shuō)話的時(shí)候，甩開(kāi)她的大嗓門(mén)。
她，是我六年來(lái)，印象最深的一位同桌。
同桌作文5
我的同桌是個(gè)小機(jī)靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛(ài)。
有一次自習(xí)，他和后面的同學(xué)講話。我偷偷的把他的書(shū)放到柜桶。他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時(shí)候，他忽然抬起頭。我嚇了一大跳，他問(wèn)我：“你是不是把我的書(shū)藏起來(lái)了？”“沒(méi)有！”我說(shuō)。他生氣的說(shuō)：“一定是你，你剛才在笑�！睕](méi)辦法，我把他的書(shū)拿了出來(lái)，他這才開(kāi)心地笑了。
這就是我的機(jī)靈同桌，——小郭郭。
我的同桌，很特別。她梳著馬尾辮，戴著發(fā)卡，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，馬尾辮一甩一甩，非�？蓯�(ài)。關(guān)于她的`辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我后面的張靜可說(shuō)話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺(jué)很疼，生氣地說(shuō)：“你的頭發(fā)打到我了�！彼剡^(guò)頭，說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)話的？”居然有這樣的同桌，我覺(jué)得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學(xué)說(shuō)閑話了，因?yàn)槲液ε略俦凰摹鞍灯鳌眰�。她�?ài)“多管閑事”。
有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽(tīng)，課下作業(yè)就不會(huì)寫(xiě)�！蔽倚睦锵搿罢媸嵌喙荛e事”，我還是趕緊把鋼筆收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個(gè)同桌冤家，叫付鈺婷。
同桌作文6
他，一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，那水靈靈的眼睛炯炯，散發(fā)著智慧的光芒。瘦小的身子走起路來(lái)像個(gè)活蹦亂跳的小猴，圓圓的臉蛋顯露出童真的稚氣，看起來(lái)還是蠻帥的。這個(gè)活潑好動(dòng)的男孩就是我的同桌－－劉開(kāi)來(lái)．
說(shuō)起這個(gè)劉開(kāi)來(lái)呀，他可是我班的＂樂(lè)天派＂。每當(dāng)你愁眉苦臉的時(shí)候，他總是在你旁邊說(shuō)上幾句逗人的'話：“瞧，我?guī)洶�？”讓你不得不哈哈大笑起�?lái)。唉，這個(gè)劉開(kāi)來(lái)呀！雖然在別人面前他總是成天笑個(gè)不停，其實(shí)他只掩飾自己的難過(guò)。記得有一次，我們班上有的同學(xué)獲了獎(jiǎng)，而他沒(méi)有。他的眼淚都流到眼眶了，可他還強(qiáng)忍著去和別人打鬧，裝作滿不在乎的樣子，還“笑”著說(shuō)：“男兒流血不流淚，獲不獲獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系，獎(jiǎng)得多了，我還會(huì)被壓得更矮！”他雖搞笑，但做起正事卻一點(diǎn)兒也不含乎。他人稱“百達(dá)通”，就是什么都知道的意思�！鞍龠_(dá)通”懂很多，每次問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是想了一會(huì)兒，就迎刃而解了。記得有一次做題，我有幾個(gè)反義詞不知道，便向“百達(dá)通”示助，“百達(dá)通”想了一會(huì)兒，“對(duì)了！這道題應(yīng)該是這樣�！薄爸x謝了！”“不用不用，別忘了我可是人見(jiàn)人愛(ài)的‘百達(dá)通’喲！看我玉面小蛟龍來(lái)也！”我望了望他，忍不住“撲哧”一笑，差點(diǎn)摔到桌子下面去了。而他呢？仍保持著原動(dòng)作――拿著手絹裝淑女。吸引著更多人來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。唉，真拿他沒(méi)辦法！
看到了吧？這就是那個(gè)活潑好動(dòng)、聰明可愛(ài)的小男孩――劉開(kāi)來(lái)。你認(rèn)識(shí)他了嗎？
同桌作文7
“你今天吃的什么？”“你最近有沒(méi)有看《歡樂(lè)頌２》？”“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)俗世奇人嗎？”瞧，我同桌又打開(kāi)了話匣子。
我的同桌有一張圓圓的臉，眉毛下一雙大眼睛顯得炯炯有神。一個(gè)小鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，那張小嘴每天總是喋喋不休，仿佛除了睡覺(jué)是，就再也沒(méi)有閑著的時(shí)候了，他，就是孫家樂(lè)。
他呀，可是典型的話嘮。一天早上，上完第一節(jié)課，同學(xué)們正要出去上操，只聽(tīng)見(jiàn)廣播聲響起：“今天的課間操取消。”大家一聽(tīng)都很奇怪，可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。
這時(shí)，我同桌在一旁開(kāi)口了：“咦，今天怎么不出操了呢？”“可能是因?yàn)檫@個(gè)老師有事吧！”我漫不經(jīng)心地搭了一句。他卻追問(wèn)道：“那這個(gè)老師有事可以讓別的老師出來(lái)呀！”“那就是老師都不想出來(lái)�！蔽也荒蜔┑剡_(dá)到�！澳抢蠋熑绻薄澳阌型隂](méi)完��？”他還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了他。他見(jiàn)我這樣，知道沒(méi)什么別的話可說(shuō)了，于是他又轉(zhuǎn)過(guò)身，去找別的'目標(biāo)了。唉，這樣一個(gè)話嘮，再不打斷他，他的話匣子一打開(kāi)指不定還要說(shuō)到什么時(shí)候呢！
本以為這件事就這樣結(jié)束了，可是這還不算完哩！下午，不知道他怎么又想起這茬了，又開(kāi)始不停地在耳邊喋喋不休，見(jiàn)我不愛(ài)搭理，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，和左邊說(shuō)說(shuō)，和右邊聊聊，一直在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像樹(shù)上的麻雀一樣，我恨不得把他的嘴用布堵上。
他是個(gè)不折不扣的話嘮，別人討論期中成績(jī)，他能插上話；討論運(yùn)動(dòng)會(huì)，他游來(lái)發(fā)表意見(jiàn)；別人在說(shuō)自己喜歡的事時(shí)，他在一旁自己自?shī)首詷?lè)，說(shuō)著自己喜歡的事；就連剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他也能在人家面前說(shuō)個(gè)沒(méi)完……唉，他現(xiàn)在的狀況可以用“病入膏肓”、“無(wú)藥可救”來(lái)形容了。
這就是他，一個(gè)思維特別而又話嘮的男孩，你覺(jué)得他怎么樣？如果你和他做朋友肯定讓你的牙床天天曬太陽(yáng)！
同桌作文8
“同桌”聽(tīng)起來(lái)多么地親切，多么地溫馨。給我印象最深的是我上小學(xué)五年級(jí)的同桌，那時(shí)候的他很是讓我頭疼，是一個(gè)典型的現(xiàn)代版“孫悟空”。
讀書(shū)的時(shí)候，我總是習(xí)慣早到，有時(shí)候會(huì)到走廊上去走走，不久，視野里出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面，迎面走來(lái)一位少年，穿著整齊、干凈，嘴角微微的上揚(yáng)，由此可見(jiàn)旁邊不知道有多少無(wú)知的花癡，我丟下一句：“裝酷”轉(zhuǎn)頭進(jìn)了教室。他每天早上一來(lái)就坐在位置上對(duì)著鏡子里的自己看，還不斷的擺弄出各種poss，看見(jiàn)我也在就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我是不是很帥呀？”見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便靠過(guò)來(lái)擺動(dòng)著眉毛，深情地說(shuō)：“我?guī)泦幔俊鳖D時(shí)，我雞皮疙瘩起滿全身，我真慶幸當(dāng)時(shí)嘴里沒(méi)吃什么，不然，我一定會(huì)噴的，真的受不了他那副自戀樣。
自戀也就算了，還特別的話多，上課的時(shí)候當(dāng)然是很安靜的，但只要一下課，他的嘴巴就如同泄洪的三峽大壩，來(lái)勢(shì)兇猛，一發(fā)不可收拾，和他身邊的跟屁蟲(chóng)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
那時(shí)我雖然不怎么喜歡他，但他總是會(huì)再我不開(kāi)心或者手氣的時(shí)候，做出各種搞怪的表情來(lái)逗我開(kāi)心，要是還不管用，他就干脆伸出他的'胳膊邊拍邊打說(shuō)：“來(lái)，哥們，不開(kāi)心就咬兩下，還是很嫩很新鮮的哦�！笨磥�(lái)我的意志還是不夠堅(jiān)定，最后還是敗下陣來(lái)。有一次我無(wú)意間看見(jiàn)他拿了很多食物到路邊去喂養(yǎng)那些流浪的小貓小狗，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他在家里收養(yǎng)了一只流浪狗，呵呵，他還是蠻有愛(ài)心的嘛。
他能說(shuō)會(huì)道，總是能讓吵架的同學(xué)和好如初，他樂(lè)于助人，總會(huì)在別人有需要時(shí)雪中送炭，他熱愛(ài)班級(jí)，總是有辦法讓我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一心。
謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟�，讓我們的學(xué)習(xí)生活不至于那么枯燥；謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了怎樣去接納一個(gè)人；謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟�，讓我擁有了這么多美好的回憶。
謝謝你，我的同桌！
同桌作文9
我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個(gè)頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí)，我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí)，他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭，生怕下一個(gè)跑步的就是他，他跑步時(shí)總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學(xué)們哄堂大笑。
每天放學(xué)后，我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的`時(shí)候，嘴里還念叨著：“再快點(diǎn)！”也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn)，為我們班添了不少干勁。他非�？炭�，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí)，多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的缺點(diǎn)了。
張熙馳一在，教室里便洋溢著歡樂(lè)的氣氛。他講笑話的時(shí)候，同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊，認(rèn)真地聽(tīng)著，最后常常笑得“人仰馬翻”，頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶，但有時(shí)他的笑話也會(huì)耐人尋味，意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí)，旁人都在那里為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話，還給他封了一個(gè)“笑話大王”的美譽(yù)，也常�？渌麑捄甏罅�。
那一次體育課，我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽，我們隊(duì)被別人搶了球，身為守門(mén)員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門(mén)外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來(lái)，將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。
張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。
同桌作文10
我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長(zhǎng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著濃濃的眉毛，翹翹的'鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。
“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節(jié)課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊(duì)，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì)接力賽，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身子。”我、趙悅?cè)�、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。
各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線。我?jiàn)^力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。
稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿盤(pán)結(jié)輸。
這次體育課下來(lái)，我對(duì)劉卓衡是士別三日刮目相看。看來(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——?jiǎng)⒆亢?/p>
同桌作文11
自從換座位后，我煩惱不斷。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的胳膊到了我這一邊，弄得我寫(xiě)不好寫(xiě)。“把你的手拿過(guò)去一點(diǎn)�！蔽业吐晫�(duì)他說(shuō)。結(jié)果他不但沒(méi)有收起胳膊，反而把半個(gè)身子都趴在我桌子上，還用挑釁的'眼神看著我。我就這樣，你能拿我怎么滴？我看他真的特別討厭，想揍他一頓，可這是上課，我不能上課行兇。
還有，千萬(wàn)不能跟他打架。下課我和同桌因?yàn)橐患∈鲁称饋?lái)了，他打了我一下，我當(dāng)然也還手，我可不能輸給這個(gè)鍋蓋頭冬瓜臉。結(jié)果就變成他打我一下，我打他一下，打到上課他還在打。后來(lái)我懶得理他了，他的攻擊力真的是太弱了，但是持久性太強(qiáng)了，估計(jì)我一直跟他打，他得打兩節(jié)課。
如果只是這樣，我還能忍忍，可他還老無(wú)緣無(wú)故地攻擊我。上課，老師還沒(méi)來(lái)，我坐在座位上。這個(gè)冬瓜臉一邊拿筆敲我的頭，一邊自顧自唱歌。我火了，對(duì)著他的手臂就是一巴掌，結(jié)果我倆打起來(lái)了，好在前面的表妹看見(jiàn)了，她一個(gè)熊掌就打向同桌，同桌馬上老實(shí)了，不理我們了。
有一個(gè)這樣的同桌，真是倒了十八輩子霉。
同桌作文12
我的同桌姓何名堅(jiān)瓊。她今年12歲，1997年11月21日出生，身高1。48，體重62斤。她有一對(duì)雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)默默無(wú)聞的女孩，總是不講話，上課時(shí)，坐在位置上很少動(dòng)的，上課總是聽(tīng)的非常認(rèn)真，我叫她，她有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)，好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書(shū)，哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是，何堅(jiān)瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎么吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說(shuō)：“何堅(jiān)瓊，你干嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什么？她給我的`回答是一張笑瞇瞇的臉，眼睛就快要瞇成一條縫了，我想有什么好笑的呀？真不知道她在想些什么？
她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常棒的女孩，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都可以排在前三名了，在我眼里，她可是一個(gè)優(yōu)秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點(diǎn)兒小氣，因?yàn)槲也槐人�，學(xué)習(xí)也不比她好，所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問(wèn)她，這題怎么做時(shí)，她總是說(shuō)：“我自己也不知道？怎么教你呀？”其實(shí)自己明明就會(huì)的，老師說(shuō)上去改的時(shí)候，她立馬上去給老師改，結(jié)果是對(duì)的。何堅(jiān)瓊也有點(diǎn)兒偏心，因?yàn)樾旌厘|問(wèn)她這題怎么做時(shí)，她都教他。她在寢室時(shí)也會(huì)和我們一起談笑風(fēng)生，一起玩，還沒(méi)打鈴的時(shí)候，我們總是到何堅(jiān)瓊的床上，躲在她的被窩里玩，她還大笑起來(lái)呢！
連洗腳的時(shí)候，都要笑，真實(shí)夠奇怪的。當(dāng)她咳嗽的時(shí)候，會(huì)感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒(méi)有哭，她會(huì)把頭埋的低低的，不讓人看見(jiàn)。你們覺(jué)不覺(jué)得何堅(jiān)瓊是個(gè)非常奇怪的女生？這就是我的同桌。
同桌作文13
啊，換座位又有麻煩了。然而我是“焦慮家庭”中的一員。
我同桌個(gè)子不高，眼睛大，嘴巴紅。有一次，同桌配了一支口紅，我迫不及待地抹在嘴上，才得以炫耀。我一看，他的嘴就紅了，然后涂口紅就像涂口紅一樣。我在一旁開(kāi)玩笑說(shuō):“你要是女生，一定很漂亮！”但是我沒(méi)有考慮到說(shuō)這話的結(jié)尾，因?yàn)槲彝篮苌鷼�，后果很�?yán)重！只見(jiàn)同桌揚(yáng)起眉毛，開(kāi)始了“機(jī)槍吐槽射擊”。我被口水噴了一臉，想哭。
還有一次，他給我們組扣了不少分。我憤憤不平地看著他，他也不在意:“切，我加了好多分！”看他不屑的`樣子，我拉了拉桌子，和他保持了十厘米的距離。一開(kāi)始我們互相不理，后來(lái)他也沒(méi)辦法。”嬉皮士走過(guò)來(lái)說(shuō):“阿姨，你能回來(lái)嗎？“好吧，我不吃這套。同桌見(jiàn)軟的不好，就來(lái)硬的。他一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的桌子拉回來(lái)，但我沒(méi)有這樣做。他又拉他桌子，我又推回去，然后他又“吭哧”了一聲。我看著他氣喘吁吁，終于忍不住笑了。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你知道他是誰(shuí)嗎？是的，他是——蘇暢。他的“快樂(lè)”故事我講了三天三夜也講不完！好吧，好吧，如果你想知道事情進(jìn)展如何，就聽(tīng)下一個(gè)分解。
同桌作文14
身高1.71米的何喜歡開(kāi)玩笑，喜歡運(yùn)動(dòng)，在籃球場(chǎng)上也能被看到。他一腳射門(mén)得分。他是我的同桌高月。
高月，事實(shí)上，他有兩三個(gè)缺點(diǎn)，其中之一是博伊爾的:口吃，學(xué)習(xí)不是很好。還有很多優(yōu)點(diǎn):我愿意幫助別人，比如打籃球，運(yùn)動(dòng)很棒，很慷慨，等等。我數(shù)不過(guò)來(lái)。舉一個(gè)他樂(lè)于助人的'例子:那天，我很早就到了學(xué)校門(mén)口，但是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)門(mén)。、韓、和我在大門(mén)口等著。突然，閆康康捅了我一下。我很生氣。我一直在追他。但是當(dāng)我正要趕上他時(shí)，一場(chǎng)事故發(fā)生了。我的鞋帶斷了。我摔倒了，傷了腿。血液一直在流動(dòng)。我的痛苦無(wú)法忍受，我哭了。高月跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)�？吹轿宜さ煤苤�，他讓我坐在他的車?yán)�，騎著我去了醫(yī)務(wù)室。他讓醫(yī)生給我消毒，并貼上創(chuàng)可貼。他付錢(qián)，這深深打動(dòng)了我。
第二個(gè)特點(diǎn)是打籃球，我不知道。一次下課后，外面正在下雨，高月愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):張碩，下雨了，我不能打籃球。我的心一直在痛。如果有一天我不打籃球，我的手就會(huì)發(fā)癢�！啊蹦闶且粋�(gè)無(wú)法放下對(duì)籃球的熱愛(ài)的籃球迷。我對(duì)你沒(méi)有愛(ài)。語(yǔ)言！啦！“”哈哈，無(wú)語(yǔ)正好，憋死你了，哈哈哈。“”你們......“我氣得說(shuō)不出話來(lái)。這是我的同桌，他喜歡搞笑，喜歡打籃球，并且平易近人。
同桌作文15
我的同桌叫李浩雨，他今年11歲，他十分喜歡跆拳道，空閑的時(shí)候打電腦游戲。雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了那一件事。
記得在快要考試的一天，我看見(jiàn)他還天天瘋玩。我問(wèn)他：“你難道不用復(fù)習(xí)嗎？”誰(shuí)知他說(shuō)：“到時(shí)候我會(huì)有辦法的�！�
就這樣，考試那天到了，哪天考得是英語(yǔ)�！傲懔恪笨荚嚵�。李浩雨故意把桌子靠近我的桌子。我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)：“這樣好方便抄唄！”
考完試了，老師也判完卷子了。英語(yǔ)老師來(lái)到班級(jí)。，一臉不可思議的'樣子朝向我們班李浩雨。老師說(shuō)：“這次最高分是應(yīng)詩(shī)辰98分，黃露瑩，劉佳，王藝霖并列第二96分�！薄暗谌恰�。”老師停頓了一會(huì)兒說(shuō)。“是李浩雨95分”這件事簡(jiǎn)直另同學(xué)們不得不佩服。下課了，我對(duì)李浩雨說(shuō)：“原來(lái)你利用了這個(gè)方法，我告老師去！”他說(shuō)：“好同桌，這件事算了吧，�。 笨匆�(jiàn)他這樣，我感到既生氣又高興，誰(shuí)讓我的心腸軟，只好答應(yīng)了！
Look，這是我的同桌和他的雙胞胎哥哥，左邊紅色實(shí)戰(zhàn)服的就是我的同桌，右邊藍(lán)色實(shí)戰(zhàn)服的則是他的哥哥，我十分喜歡這位雙胞胎。
同桌作文16
我的同桌叫梁颯穎，是一個(gè)“心廣體微胖”的小女生。
她有一條辮子，但是不怎么長(zhǎng)，齊到脖子那里。她的眼睛很大，笑起來(lái)像個(gè)半圓，并不像月牙。她的頭上戴著個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，可是依舊散著前簾，應(yīng)該是她喜歡這樣。每當(dāng)有人一直盯著她看，她總是會(huì)說(shuō)“咋啦”，我覺(jué)得這應(yīng)該是她的口頭禪吧。
我覺(jué)得，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，但是我不覺(jué)得她笑起來(lái)好看，感覺(jué)傻傻的。不過(guò)，她在語(yǔ)文方面很有天賦，我覺(jué)得她的天賦超過(guò)了張思佳和李俊佳。畢竟她的媽媽是語(yǔ)文老師，肯定在語(yǔ)文方面會(huì)有些天賦。并且，她很有思辨力，但這種思辯力卻經(jīng)常使我哭笑不得。
一次，老師讓小組討論，我和其他四個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)都統(tǒng)一了，剛剛準(zhǔn)備說(shuō)“四組準(zhǔn)備完畢的`時(shí)候”，從耳朵里鉆出一句話：“我覺(jué)得不是這樣的，應(yīng)該是……。”
這時(shí)，我的第一反應(yīng)就是“少數(shù)服從多數(shù)”，可是她卻又和我們說(shuō)了起來(lái)，我怎么說(shuō)，她都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。最后，我們只好繼續(xù)討論。我眼睜睜看著其他的小組都討論好了，就剩我們組了。這時(shí)，我猛地想起來(lái)，我的意見(jiàn)和梁颯穎的比起來(lái)的確不太準(zhǔn)確，我們小組的人也被“收買(mǎi)”了，最后，我們用了梁颯穎的答案，老師還表?yè)P(yáng)了我們呢。
不過(guò)我又開(kāi)始郁悶了，為什么我沒(méi)有想到呢，唉~。
當(dāng)然，人不能光有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也是有的。每次她做錯(cuò)事情我們兩個(gè)班長(zhǎng)說(shuō)她的時(shí)候，她總是說(shuō)“可是…”“但是…”，我們說(shuō)她頂嘴吧，她又說(shuō)這叫“辯論”。哎，真的是拿她哭笑不得啊。
這就是我那個(gè)令我哭笑不得的同桌梁颯穎，希望你們能和她成為最“親密”的朋友哦，因?yàn)槲沂亲霾坏健?/p>
同桌作文17
“方婕，你今天是自己走回去嗎？那我陪你一快走吧！”“好�。 边@是剛換來(lái)的同桌華婕。不料，“華婕！”她爸爸來(lái)接她了。我們只好說(shuō)：“再見(jiàn)！”我心想：要是她爸不來(lái)，一塊走回去多好呀，現(xiàn)在只好一個(gè)人孤獨(dú)回家了……
一陣風(fēng)刮在我身上突然覺(jué)得好冷，好孤單呀！如果華婕在的話肯定不會(huì)這么孤獨(dú)了，因?yàn)樗墒俏覀儼嘧钪摹按笞彀汀�，只要有她在絕對(duì)不會(huì)無(wú)聊，她會(huì)說(shuō)一大堆的話，中間還不換一口氣，對(duì)我這種不大愛(ài)說(shuō)話的'人來(lái)說(shuō)，這樣的聊天是再好不過(guò)了，總是對(duì)方在說(shuō)，有時(shí)偶爾也會(huì)說(shuō)幾句，可先在她不在，突然感覺(jué)一切好寂靜呀。也不知道為什么，今天，不管是車呀人呀，似乎聲音變得十分小，好像故意要讓我更孤單。這時(shí)，突然前面有一個(gè)穿著和今天華婕一樣的紫紅色衣服，背著一樣的粉紅色書(shū)包，難道是華婕？我大叫一聲“華婕！”，拼命跑過(guò)去，但前面那人并未理我，再跑近一看時(shí)，并不是華婕，我停下來(lái)，繼續(xù)默默向前走著。我心想：華婕已經(jīng)走了，她不在，我自己怎么那么傻呀!還是乖乖走回去吧……
沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)得背后一聲叫：“方婕！”是誰(shuí)在叫我呀？我抬起頭一看，是華婕，真的是華婕，她正在向我招手呢！她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我跟爸爸說(shuō)好了，陪你一起回家吧！”我原本已涼透了的心，一下子溫暖了起來(lái)，她竟在這等我！“哎！”我一下子跑了過(guò)去。華婕不僅是我的同桌，更是我的好朋友，她守住了她的諾言，溫暖了我那顆涼透的心……
同桌作文18
我的童年豐富多彩，令人難忘。我最懷念的是和我的“敵人”——?jiǎng)⒕赣钔赖哪且惶臁?/p>
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)都沒(méi)認(rèn)出來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)換了座位，被調(diào)到她那邊。我記得我坐下的時(shí)候，她沖我笑了笑，說(shuō)：“你好！交個(gè)朋友！”我笑著看著她。我看到她身材苗條，皮膚細(xì)膩，內(nèi)心殷紅。在一雙柳眉下，有一雙炯炯有神的眼睛，再加上小巧玲瓏的'口鼻，還有瀑布般的長(zhǎng)發(fā)。簡(jiǎn)直是人人都愛(ài)，像天上的仙女！我真的很喜歡她。很快，我們成了好朋友！在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，一起“向上爬”；周末，我們從不離開(kāi)，就像《綠山墻的安妮》里的戴安娜和安妮。誰(shuí)叫我們住得近呢？然而，我們姐妹般的友誼自然會(huì)導(dǎo)致嫉妒。
一個(gè)同學(xué)開(kāi)始在我們耳邊說(shuō)對(duì)方壞話，挑撥我們的關(guān)系。漸漸地，我們的友誼破裂了，容易吵架，成為一對(duì)“真正的敵人”。這種“仇人”關(guān)系持續(xù)了很久。然而，她清楚地記得我的生日，給了我一份小禮物，我們又成了好朋友。過(guò)了幾天，我們發(fā)現(xiàn)那些難聽(tīng)的話都是那個(gè)同學(xué)編的。我氣得想打她，陸靖宇一把抓住我：“別走，你現(xiàn)在打她，她只疼一會(huì)兒。我覺(jué)得我不欠你，你會(huì)內(nèi)疚的。”不出她所料，不到兩周，同學(xué)就帶著道歉產(chǎn)品來(lái)“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
現(xiàn)在，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)成為同桌，但我們姐妹般的友誼沒(méi)有改變.
同桌作文19
你記得六年級(jí)嗎？那時(shí)，我和琳妮坐在一起，你和英英坐在一起。鐘老師好像看見(jiàn)你和鶯鶯在課堂上說(shuō)話，所以她讓琳妮和鶯鶯換了位置。
��！什么？我會(huì)和她坐在一起，不會(huì)死的！未來(lái)不會(huì)有好日子�。。�！我心想。那時(shí)候，桂明喜歡你，我很尷尬，怕你誤會(huì)。我記得當(dāng)你聽(tīng)到鐘的.聲音時(shí)，你公開(kāi)地拍著桌子，站起來(lái)對(duì)鐘說(shuō)："你的話里有東西！"�。�！聽(tīng)到有人公開(kāi)反對(duì)時(shí)鐘，全班都很驚訝。
當(dāng)鐘叫你出來(lái)，你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，哇，我終于知道什么是氣場(chǎng)了！當(dāng)
在課堂上時(shí)，我躲著你，坐在桌子的一角。結(jié)果，俊達(dá)轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我。他問(wèn)：為什么
澤軍坐得這么遠(yuǎn)？他好像在躲著你，嗯？！我以為你會(huì)不理他，但你說(shuō)：
他喜歡坐得這么遠(yuǎn)，我忍不住。然后他瞪著我。我不想出丑，只是說(shuō)這是我自己的意愿和習(xí)慣。然后我會(huì)慢慢坐在你身邊，我不再對(duì)女孩那么敏感。
在接下來(lái)的日子里，我意識(shí)到你看起來(lái)并不像一個(gè)壞女孩。我對(duì)你感覺(jué)很好，真的。告訴你，事實(shí)上，我以前喜歡過(guò)你& hellip& hellip
父母，靈修給你看了你以前同桌的日記：
同桌作文20
我的同桌是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的男生，對(duì)待同學(xué)總是和顏悅色，每天都樂(lè)呵呵的，即使遇到不順心事都能一笑而過(guò)�？墒亲罱l(fā)生的一件事卻讓我看到他的另一面，因?yàn)�，他生氣了�?/p>
那天下午的數(shù)學(xué)課后，李小健找我同桌借試卷訂正，只聽(tīng)“嘶”地一聲，同桌的試卷一分為二。李小健當(dāng)場(chǎng)愣在那邊，不知所措地?cái)[擺手道：“那個(gè)，那個(gè)……我……我不是故意的……”我同桌頓時(shí)火冒三丈，嘴角一咧似笑非笑，眼睛一斜，這是暴風(fēng)雨到來(lái)之前的平靜啊!只見(jiàn)他瞪圓雙眼怒目而視，從眼中射出的`針一根根扎在李小健身上。他握了握雙拳，繼而用手指著李小健，深呼一口氣道：“怎么說(shuō)吧，我的試卷?”
或許是見(jiàn)慣了眉開(kāi)眼笑的我同桌，眼下的情景讓李小健如坐針氈，手足無(wú)措。他又愣了一愣，面紅耳赤大氣都不敢喘一口，小聲嘟囔道：“我……我有雙面膠，你看……能用嗎?”這還是我認(rèn)識(shí)的同桌和李小健嗎?我實(shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣情況下的兩人，一時(shí)也不知如何反應(yīng)，目瞪口呆地望著兩人。
同桌咬牙切齒地答道：“你說(shuō)呢?!”看來(lái)是不行了。正當(dāng)我為李小建默哀時(shí)，同桌發(fā)起了新一輪攻勢(shì)。他像一頭發(fā)怒的牛，鼻孔呼呼出氣，胸脯劇烈起伏著，接著一聲震耳欲聾的“你賠我的卷子!”讓喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同時(shí)也引來(lái)了老師的注意。最終在老師的介入下雙方互相諒解握手言和，這場(chǎng)意外才告一段落。
脾氣很好的人原來(lái)生起氣來(lái)也很嚇人啊!
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