精選同桌的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
今天我的橡皮用完了，到校園服務(wù)部買(mǎi)了一塊新的橡皮擦。上課時(shí)，我有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒(méi)想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)我說(shuō)：“這個(gè)橡皮真漂亮！借我看看吧！”
我不答應(yīng)，他臉一沉，咬著牙齒說(shuō)：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我?guī)湍銚蠋紫�？”我一�?tīng)嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說(shuō)：“不錯(cuò)！送給我了！”我剛想說(shuō)不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無(wú)奈，我只好忍痛割?lèi)?ài)。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)教訓(xùn)，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！
老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒(méi)想出什么錦囊妙計(jì)。
最后只有兩個(gè)人做出來(lái)了，那就是我和滕霞。經(jīng)過(guò)老師檢查后，確認(rèn)我們兩個(gè)人全部正確。
我的同桌現(xiàn)在還沒(méi)有做出來(lái)，看見(jiàn)我便說(shuō)：“這道題怎么做的？你給說(shuō)說(shuō)，有超級(jí)大獎(jiǎng)等著你�！蔽沂且粋�(gè)吃硬不吃軟的人。我說(shuō)：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無(wú)存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！
一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我打開(kāi)文具盒一看，尺子，自動(dòng)鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在里面，唯獨(dú)就鋼筆不見(jiàn)了。我慌忙地在課桌里亂翻起來(lái)，還是沒(méi)有找到。
同桌好像看穿了我的心思，把他的.鋼筆塞到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“給你！”自己則拿水筆寫(xiě)起來(lái)。下課后，我高興地對(duì)他說(shuō)：“剛才謝謝你了。沒(méi)想到你這種人還會(huì)這樣。”他馬上翻臉了：“你什么意思呀？我是哪種人了？”結(jié)果，我被揍了一頓。
由此可見(jiàn)，講話得千萬(wàn)注意分寸才行。
同桌之間，有快樂(lè)，也有煩惱。只要有一個(gè)寬廣的胸懷，一切都會(huì)迎刃而解！
同桌的作文 篇2
相識(shí)多年的同桌：
你好！
“你怎么能這樣呢！”教室里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。同桌，你還記得嗎？那是兩個(gè)月前的一天。
你在讀書(shū)時(shí)把我的名字加進(jìn)去讀，修改了課文內(nèi)容，以此取樂(lè)。我聽(tīng)了先是微微笑了笑，之后你更大聲地讀了又讀，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，這時(shí)，我十二分憤怒，便握著拳頭和你打了起來(lái)。還邊打邊吵：“你也不太講理了吧？老師讓你讀書(shū)你不好好讀，還拿我當(dāng)笑柄�！�
你也不甘示弱，和我對(duì)視著，生氣地叫道 ：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，又沒(méi)打你，你干嘛打我呀？”
我見(jiàn)你不認(rèn)賬，便拿起一本書(shū)砸過(guò)去。可是，被你一伸手擋住了。我放下那本書(shū)，又換了一本更厚的書(shū)，打向你的頭。你雖然沒(méi)受傷，但戴的頭飾卻被打壞了。
你當(dāng)時(shí)生氣極了。這時(shí)，上課鈴響了，我們都沒(méi)說(shuō)什么，你只好去用水理一理散亂的頭發(fā)，握著那個(gè)頭飾，好像很心疼的樣子，我感到深深的內(nèi)疚。
還記得這件事事嗎？我仍然銘記于心，每次想起，我總想真心地對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！我不該因?yàn)檫@點(diǎn)小事和你發(fā)脾氣，更不該打你，你能原諒我嗎？
XXX
20xx年XX月XX日
同桌的作文 篇3
我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開(kāi)玩笑，所以人人稱(chēng)我們“小兩口”就連隔班都知道。
有一次，坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開(kāi)玩笑逗我們倆，那時(shí)我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，沒(méi)想到，把藥噴到了同桌身上、書(shū)包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來(lái)了，說(shuō)不好，還要打起來(lái)呢!但是同桌卻沒(méi)有計(jì)較，說(shuō)了一聲：“你干嘛呀?”竟然沒(méi)有說(shuō)我，我心里感到很奇怪，但是一會(huì)兒又回復(fù)了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內(nèi)疚吧!他說(shuō)：“嘿!我的書(shū)包和衣服還有桌子上怎么辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因?yàn)槭俏易鲥e(cuò)事情，于是欣然答應(yīng)了。
但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴(lài)上了他，可是心里卻很想依賴(lài)他�？墒且磺腥砹�，我們?nèi)甑摹案星椤币驗(yàn)槔蠋煹囊痪湓捚扑榱耍液退瓦@樣分離了，原本以為能坐到畢業(yè)，沒(méi)想到……
同桌的作文 篇4
你想知道我最要好的朋友是誰(shuí)嗎？讀了這篇作文，你就知道了。
她矮矮的個(gè)兒，胖胖的身材。圓圓的臉，好像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，蘑菇頭。一雙大眼睛黑白分明，眼神總是飄忽不定似的。每次見(jiàn)到她，她好像永遠(yuǎn)都坐不住似的，做任何事情都是求快，不求質(zhì)量。
她可是我班有名的“馬虎大王”。記得有一次，我和她在幼兒園門(mén)口的石墩子上做作業(yè)，我和她都先做數(shù)學(xué)。
不一會(huì)兒，她皺了皺眉頭，頭望著天空，若有所思，仿佛在想：這道題怎么做？不久，她拍了拍我的肩膀，用懇求的眼神望著我：“好妹妹，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”我放下手頭上的作業(yè)，看了看那道題目，說(shuō)：“用方程解這道應(yīng)用題，可能會(huì)更加簡(jiǎn)單哦！”她聽(tīng)從了我的建議，便繼續(xù)埋頭苦干。
過(guò)不了兩分鐘，她又拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“好妹妹，這道題目的答案是不是五十三？”我瞪大了眼睛，打量了她一眼：“不對(duì)啊，我算的結(jié)果是三十八啊。不信，你自己看——”
我指了指方程的最下方，上面寫(xiě)著“x=38”，我認(rèn)為她的列式有誤，便貓下腰看了看她的方程式，發(fā)現(xiàn)列式都是對(duì)的，我疑惑不解，心想：只要我或者她算錯(cuò)的話，我或者她就會(huì)多一題錯(cuò)誤，我一定要發(fā)現(xiàn)并計(jì)算出正確的答案出來(lái)。說(shuō)罷，我讓她和我一起重新計(jì)算一遍。
結(jié)果出來(lái)了，我依舊認(rèn)為答案是三十八，而她則依舊認(rèn)為是五十三，她抓了抓頭皮，說(shuō)：“答案到底是多少�。俊�
我和她把作業(yè)本并排放在一起，頭挨著頭，看了看我們倆的中間的過(guò)程，看見(jiàn)算結(jié)果的關(guān)鍵的一步時(shí)，把減法變成了加法。我忍不住哈哈大笑，一邊笑，一邊告訴她笑的原因：“哈哈，明明是減法，而你算了加法，當(dāng)然錯(cuò)了。”她的臉?biāo)⒌募t了，捂住我的嘴，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，不要被過(guò)路人聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽疫B忙掰開(kāi)她的手指，強(qiáng)忍住笑，用手不停地指著她的鼻子：“馬虎大王非你莫屬！”
她就是我的同桌林梓妍，鼎鼎有名的“馬虎大王”。唉，你不知道什么時(shí)候才能摘掉馬虎大王的帽子。
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