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      2. 介紹同桌的作文

        時(shí)間:2022-06-19 11:01:35 同桌 我要投稿

        精選介紹同桌的作文合集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的介紹同桌的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選介紹同桌的作文合集6篇

        介紹同桌的作文 篇1

          從小學(xué)到初中,在我的同桌里,有活潑的,有內(nèi)涵的,有深沉的,也有機(jī)靈淘氣的。其中,最令我難以忘懷的當(dāng)屬那“傾國(guó)傾城,貌美無(wú)雙”的滕家偉了。

          說(shuō)到滕家偉,長(zhǎng)得血?dú)怅?yáng)剛,性格卻潛在著女性的陰柔嬌媚,因此,大家都夸張地叫他“騰MM”。

          嘿!可別小看滕家偉,他的成績(jī)可在我們班屬于中上流階段!鞍!才瞧,剛發(fā)下考試卷,我同桌這會(huì)兒又在小聲嘀咕抱怨了呢:兩條柳眉擰在一塊,嘟著那微動(dòng)的小嘴。一雙桃花眼緊盯著試卷上那鮮紅的“94”分。哎……我說(shuō)同桌啊同桌,這次科學(xué)那么難,能夠考上九十分就已經(jīng)不錯(cuò)了,可見(jiàn)你這上進(jìn)心可真足的啊。

          ……

          “劉XX!你死定了!”聽(tīng)到這聲憤怒的嬌呵,我就知道我們班的劉某人看來(lái)又要大事不妙了!鞍““。瑐ジ缥义e(cuò)了……”哈,看見(jiàn)同桌拿起了扣分冊(cè),劉某人的心就緊了,立刻向同桌賠禮道歉起來(lái),還一改往日“騰MM”的稱(chēng)呼,叫起了“偉哥”,惹得我們一旁的人忍俊不禁。其實(shí)啊同桌他是刀子嘴豆腐心,每當(dāng)看到劉某這么起勁地向他賠罪,哎,害的于心不忍的同桌每次都放了他一馬…

          “哎,同桌,這道題是不是這樣啊……”“這么笨!呼!你算錯(cuò)了!”……嗨!遠(yuǎn)處,又傳來(lái)了我和同桌的嬉笑打鬧聲……

        介紹同桌的作文 篇2

          我有一個(gè)同桌,他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛,一只不大的嘴巴,兩條濃濃的眉毛,一對(duì)有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵,構(gòu)成了我的同桌,給人可愛(ài)的感覺(jué)。

          我的同桌學(xué)習(xí)不大好,所以我便開(kāi)始幫助他。他是一個(gè)不懂就問(wèn)的大男孩,可是,有時(shí)候他卻不一樣,因?yàn)楫?dāng)他的等級(jí)是及格的話,他就不好意思問(wèn)了。

          記得二年級(jí)的時(shí)候 ,姚非凡的鉛筆盒沒(méi)有帶,他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午,我問(wèn)他要鉛筆和橡皮,誰(shuí)想到他找了好久也沒(méi)找到,所以我便生氣地說(shuō):“星期一你得賠我!”“噢。”他低著頭說(shuō)。到了星期一,他果然把我那筆還給了我。我便對(duì)他說(shuō):“姚非凡,現(xiàn)在我把這枝筆送給你了,能有你這么信守承諾的同桌,我很高興!”這時(shí)他就咧開(kāi)嘴朝我笑笑。

          我的同桌是一個(gè)比較守信用的人,所以我愿意在學(xué)習(xí)上幫助他,成為我的好朋友。

        介紹同桌的作文 篇3

          同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴,伴隨著我們走過(guò)一天又一天,我擁有一位令我刻骨銘心的`同桌,他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

          他有一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了,一開(kāi)始,我以為很難與這個(gè)新同桌相處,因?yàn)槲冶旧韨(gè)子有點(diǎn)高,當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū),何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的,我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無(wú)可奈何,像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè),把書(shū)壓在面前,毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí),澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么,你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū),你不可以嘲笑我!”我以為他不懷好意!皼](méi)有什么啊,你不是沒(méi)有書(shū)嗎?我們是同桌,你就和我一起用書(shū)吧!”說(shuō)完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

          澤凱對(duì)我很好,我們表面上打打鬧鬧,實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè),不會(huì)的互相講解,我們不愿同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成為了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會(huì)失去的。

          如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史,但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

        介紹同桌的作文 篇4

          新學(xué)期開(kāi)始了,我的好朋友周新雨轉(zhuǎn)走了,這讓我感覺(jué)有些失落。

          24號(hào)早上,媽媽送我去學(xué)校報(bào)到。這學(xué)期我們換了新教室,媽媽看老師很忙,就留下來(lái)幫秦老師打掃新教室和發(fā)書(shū)。

          我們正忙著的時(shí)候,一位漂亮的阿姨領(lǐng)著一個(gè)漂亮的小女孩兒進(jìn)了教室,老師說(shuō),她叫于鶴妍,是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。秦老師安排她和我一桌兒,秦老師說(shuō):“你們的媽媽互相認(rèn)識(shí),你倆一桌,于鶴妍能很快適應(yīng)新環(huán)境!

          我的新同桌學(xué)習(xí)很好,還非常喜歡看書(shū)。有一天,她拿來(lái)了《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》,午休的時(shí)候,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,而我倆卻一個(gè)看《紅樓夢(mèng)》,一個(gè)看《三國(guó)演義》,我們看得津津有味。

          回到家,我也找出了媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái),媽媽看到后,夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我變了。聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的。

        介紹同桌的作文 篇5

          說(shuō)起我的同桌那可真是讓我哭笑不得,滿臉無(wú)奈啊!

          細(xì)長(zhǎng)的眉毛,十分明顯的雙眼皮,微挺的鼻子上架著一副鏡片厚厚的近視眼鏡,又把他顯得多了一份書(shū)生氣質(zhì)。最明顯的則是那右臉旁的那塊胎記。

          他雖然是我們班剛來(lái)不久的插班生,反倒比我們這些原班生結(jié)識(shí)了更多的朋友。這自然源于他那無(wú)與倫比的幽默,他的幽默不光是幾句冷冷的笑話,更是動(dòng)作的結(jié)合。

          記得有一次他直接跑到了講臺(tái)上,看老師不在,當(dāng)著全班同學(xué)的面跳起了迪斯科最經(jīng)典的動(dòng)作,讓所有的人都忍俊不禁,之后又清了清嗓子又唱起了時(shí)下流行的《小蘋(píng)果》,尖銳的聲音伴隨著矯健的舞步逗得全班哈哈大笑。

          枯燥的學(xué)習(xí)生活讓很多同學(xué)在上課時(shí)都愁眉苦臉,而他那前所未聞的笑聲又讓同學(xué)們舒展開(kāi)了那張愁苦的臉,記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師見(jiàn)沒(méi)多少同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講于是就布置了任務(wù)讓同學(xué)們完成。同學(xué)們都無(wú)奈的做著作業(yè)。突然一個(gè)響亮的笑聲在耳邊響起,這笑聲和這氣氛完全不同,讓同學(xué)們舒展開(kāi)了皺皺巴巴的臉,因此他也沒(méi)少被老師批評(píng)。

          偶爾他也會(huì)不高興,但這是少數(shù)時(shí)候,沒(méi)過(guò)多久又會(huì)調(diào)整成原來(lái)的摸樣。

          這就是我的同桌,一個(gè)讓我以微笑面對(duì)生活的人!

        介紹同桌的作文 篇6

          我的同桌是一個(gè)男生,他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,還有一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴大大的,他最喜歡畫(huà)畫(huà)。

          他很沉默,不管遇到什么事情都特別沉默。記得有一次,我們美術(shù)老師讓大家畫(huà)恐龍,他一聲不吭,靜靜地在座位上畫(huà)畫(huà),我看見(jiàn)他畫(huà)的是霸王龍和它的孩子。過(guò)了一兩天,又要上美術(shù)課了,老師說(shuō)我同桌畫(huà)的畫(huà)是全班最好的,表?yè)P(yáng)了他。我同桌聽(tīng)后害羞地低下了頭。

          他不僅沉默,而且十分樂(lè)于助人。有一次,一個(gè)老奶奶在路上走著,一個(gè)男孩跑過(guò)老奶奶身邊時(shí)把她撞倒了,別人以為那個(gè)男孩會(huì)扶起老奶奶,沒(méi)想到那男孩直接跑了,還一邊說(shuō)到:“死老人,擋我路!蔽彝揽匆(jiàn)了,連忙跑過(guò)去扶起了老奶奶,老奶奶感激地說(shuō):“小朋友你可真是個(gè)好孩子!”他說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。”

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