同桌作文

【熱門】同桌作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　天哪！我跟唐凱坐真是天大的，天大的……（此處省略N個(gè)天大的）幸運(yùn)，可以是說(shuō)非常幸運(yùn)，因?yàn)樗�太搞笑了�?/p>

　　比如說(shuō)上次他捉了一大罐子螞蟻，放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的書(shū)包里，又把書(shū)包的拉鏈拉起來(lái)，然后悄悄的火速告訴全班男同學(xué)，讓他們等著看好戲。上課鈴響了，周瀟敏坐到座位上。老師走了進(jìn)來(lái)。

　　“上課！”

　　“起立！”

　　師生互相問(wèn)好后，老師要同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)翻到18頁(yè)。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑，不料被老師發(fā)現(xiàn)：“天水，你在笑什么？”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經(jīng)拉了一半，大大小小的螞蟻爭(zhēng)先恐后的爬了出來(lái)，它們悶得太久了，都在爭(zhēng)取誰(shuí)先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會(huì)兒就爬滿了周瀟敏的手上。

　　一秒鐘之內(nèi)，出現(xiàn)了一聲殺豬似的嚎叫�！鞍。�！”

　　全班捂住了耳朵，接著就是“哈哈！嘻嘻！”的笑聲�！笆裁词拢磕愀伞�…”還沒(méi)等老師說(shuō)完話，周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個(gè)不停，又?jǐn)[手，又跺腳，一邊殺豬似的嚎叫。全班同學(xué)忍不住了都哈哈大笑。不用老師問(wèn)，肯定是唐凱搗的鬼。

　　同樣，他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。

　　下課后，滿臉淚水的他，卻一臉的笑，那時(shí)他的高超演技。

　　明天，他又會(huì)做出什么好笑的事來(lái)呢？

同桌作文 篇2

　　今天，我和我的同桌發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，閻老師讓我們改作業(yè)本上的錯(cuò)，我正在改錯(cuò)的時(shí)候，我的同桌劉帥，問(wèn)我這道題怎么做？

　　我驕傲的說(shuō)：“不知道！誰(shuí)讓你剛才不聽(tīng)老師講！”他把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。這時(shí)我的心里有一種讓人說(shuō)不出的滋味。整整一節(jié)課我和劉帥都誰(shuí)也不理誰(shuí)。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！”他說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。

同桌作文 篇3

　　你是那么幽默，總能逗得同學(xué)們哈哈大笑；你也是那么陽(yáng)光，臉上時(shí)刻掛著微笑；你又是那么認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)總是一絲不茍；你還是那么善良，在同學(xué)們需要幫助時(shí)，你總能伸出援助之手……

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，語(yǔ)文老師像往常一樣把前一天的聽(tīng)寫發(fā)給大家，只聽(tīng)“咦”的一聲，你拿起聽(tīng)寫本便準(zhǔn)備向講臺(tái)走去，“怎么了？”我問(wèn)。“我有一個(gè)字寫得不規(guī)范，老師沒(méi)看到，我去找老師改過(guò)來(lái)”。你邊說(shuō)邊準(zhǔn)備走向講臺(tái)，前面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“算了，沒(méi)看到就沒(méi)看到吧，還可以少訂正一個(gè)”。你一臉認(rèn)真地說(shuō)：“不行，我必須去找老師訂正”，說(shuō)完頭也不回地來(lái)到老師身邊。

　　課堂上，我們一起認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；課下，我們又是無(wú)話不談的好伙伴；同桌的你即像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山流水，在我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)歌唱出叮咚作響的美妙樂(lè)曲。

　　這就是你----我的同桌，一個(gè)認(rèn)真、幽默、善良的陽(yáng)光男孩。

同桌作文 篇4

　　講起我的同桌，他可是個(gè)“怪人”。怪異的脾氣，怪異的理解，怪異的形象。

　　怪異的形象

　　身高一米六六，西瓜似的腦袋，炯炯有神的眼睛，透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大，幾乎是正常人的兩倍。不過(guò)，有時(shí)，他的耳朵又會(huì)不起作用。黝黑的皮膚，好像他是非洲人。他，真怪！

　　怪異的脾氣

　　他，留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我們做同桌的第一天。正巧，我透明膠沒(méi)帶，又趕著急用。便向他說(shuō)了聲：“透明膠借一下。”同時(shí)，我的右手也伸了出去，才碰到透明膠，他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說(shuō)：“你自己怎么不帶，憑什么用我的，不借！”最后兩個(gè)字特別強(qiáng)硬。我驚得目瞪口呆，他是我見(jiàn)過(guò)最吝嗇的人。我朝他翻了一個(gè)白眼，努了努嘴，又向其他同學(xué)借了透明膠。但是，當(dāng)他英語(yǔ)題不會(huì)做的時(shí)候，態(tài)度就會(huì)來(lái)個(gè)３６０度大轉(zhuǎn)彎。他會(huì)先向我的作業(yè)本瞟幾眼，看出我的錯(cuò)誤以后，在輕聲告訴我，等我修改完畢以后，他便會(huì)說(shuō)：“我教過(guò)你題目了，你必須得教我題目�！焙孟裎仪妨怂�許多錢，卻也不得不教他題目。他，真怪！

　　怪異的理解

　　他的理解，總是與眾不同。特別是數(shù)學(xué)題。老師教的方法，他從來(lái)不用，總有自己的思維�？山忉屍饋�(lái)呢，卻又經(jīng)常無(wú)言以對(duì)。一次，訂正數(shù)學(xué)試卷，一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正，老師叫他解釋，他結(jié)結(jié)巴巴的，一句話也答不上來(lái)，說(shuō)不清每個(gè)數(shù)字的緣由。結(jié)果背上了“上課不認(rèn)真聽(tīng)”的黑鍋。其實(shí)，他是理解這道題目的。他，真怪！

　　想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我小學(xué)時(shí)的同桌——許麒岳。

同桌作文 篇5

　　我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子頭，笑起來(lái)傻傻的，特可愛(ài)！尤其那頭烏黑的頭發(fā)，不舍得多剪一點(diǎn)，總是會(huì)留得比一般長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，全往后梳，有點(diǎn)文藝范兒。

　　他喜歡穿黑色的衣服，灰色的褲子和鞋子，還很喜歡吃東西。一次英語(yǔ)課上，老師講到了蛋糕，他就流出了口水，像小豬一樣。

　　我倆是好朋友。他喜歡打網(wǎng)球，我也喜歡。我跟他是一個(gè)教練，我們經(jīng)常一起對(duì)打訓(xùn)練，特別開(kāi)心。別看他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，打起網(wǎng)球來(lái)可帶勁了。我們倆都愛(ài)看笑話書(shū)，經(jīng)常課間時(shí)兩人手捧一本笑話書(shū)，頭碰頭臉貼臉，看的眉飛色舞，手舞足蹈。

　　我倆經(jīng)常在一起嬉戲玩耍，他對(duì)朋友很義氣。有一次，我們一起玩游戲，有一個(gè)同學(xué)被抓住了，我說(shuō)：“施崇彬，你敢去解救他嗎？”他自信滿滿地答應(yīng)了，乘對(duì)方不注意，冒險(xiǎn)跑到被抓同學(xué)的身后，說(shuō)了一聲“解！”，成功地救出了那個(gè)同學(xué)。

　　還有一次，我在教室里不小心從椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起來(lái)。施崇彬看見(jiàn)了，火箭一樣跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我扶了起來(lái)。

　　這就是我的同桌——施崇彬

同桌作文 篇6

　　小胖子是我們班上的一名同學(xué)，叫蘇啟浩。他有一張黑黑的臉，一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛和一頭又短又黑的頭發(fā)，不算高，但很重有120多斤。因?yàn)閺恼�面看他像一個(gè)胖胖的面包非�？蓯�(ài)，所以我們都叫他“蘇皮包”。簡(jiǎn)單點(diǎn)的就說(shuō)“蘇包”。

　　小胖子蘇包還是個(gè)“大胃王”。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊看纬燥埵俏覀兊男∨肿犹K包總是用他那胖乎乎的小手拿著勺子拼命往嘴里送，好像有人在跟他搶飯吃。每當(dāng)我們遇到難吃的飯菜時(shí)，我們都會(huì)把才都給小胖子，蘇包也總能把東西吃個(gè)精光，他的胃好像裝不完似的。

　　我們的小胖子蘇包還是個(gè)籃球迷。放學(xué)的時(shí)候小胖子蘇包總是拿著個(gè)籃球，挺著個(gè)大肚子走向操場(chǎng)，舉起他那胖乎乎的手投向籃球架，但每次都沒(méi)射中。以前的老師說(shuō)蘇包如果能將打籃球的'精神放在學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)就不至于現(xiàn)在這個(gè)樣子了、

　　小胖子蘇包最引人注目的地方是他的跑步。蘇包最討厭跑步，大家知道胖的人都怕跑步，小胖子也不例外。

　　記得又一次，我們跑400米，大家跑得很快。沖線后發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上還有一個(gè)身影那就是我們的小胖子蘇包。小胖子還挺著大肚子在操場(chǎng)上吃力地跑，還有200米呢！

　　這就是有天真又可愛(ài)的小胖子同學(xué)。

同桌作文 篇7

　　正如吳老師所說(shuō)，我和同桌趙菁康是一對(duì)“冤家”：我倆大吵也沒(méi)有，小吵三六九，如果不是老師三令五申禁止打架，我倆肯定早打得天昏地暗了。有時(shí)我真覺(jué)得我和趙菁康肯定是上輩子有仇，所以起初和他坐在一起時(shí)，我是天天喊，日日念，無(wú)時(shí)不刻都想把他調(diào)走。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，我還真覺(jué)得我這個(gè)同桌蠻有趣的。

　　他眉毛很濃，睫毛很長(zhǎng)，不細(xì)看還以為是個(gè)女生呢。鼻子又高又尖，臉型有點(diǎn)圓，整日嘻嘻哈哈的，賽過(guò)活神仙，似乎從來(lái)不知道什么是憂愁，正如他自己所說(shuō)：“非常樂(lè)觀，從不沮喪。”

　　剛剛我倆還在一起大笑，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就不歡而散了。課上，老師讓我們?cè)诮淌易孕蕖Ｓ捎诮裉煳沂侵等瞻喔�，要管紀(jì)律。然而他卻一點(diǎn)也不配合，翹著二郎腿，腳還在那兒抖個(gè)不停，像個(gè)“二傻子”，要是叼一根煙那就更形象了。才過(guò)一會(huì)兒工夫，他又換了姿勢(shì)，單腿跪在板凳上，趴在課桌上胡亂地寫作業(yè)。我提醒他坐好，他卻理直氣壯地說(shuō)：“管你什么事，要你管！”我十分不服，正要開(kāi)口，他卻說(shuō)：“看什么看？有什么好看的！是不是我太帥了……”“自戀狂”我斜視了他一眼，不再理他，接著寫循環(huán)日記。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到題目《同桌冤家》，就明白是在寫他了，于是一直盯著我的本子。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你又干什么？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是寫你的。”“真的？”只見(jiàn)他咧開(kāi)了嘴巴，笑得比誰(shuí)都燦爛。他拿過(guò)我的作文本，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了起來(lái)。我盯著他的臉，糟糕，只見(jiàn)他臉色越來(lái)越壞，兩個(gè)鼻孔也越來(lái)越大，氣一直出個(gè)不停，就像一頭發(fā)怒的小公牛。讀完作文，他一直板著臉，我知道他是被我作文中“二流子”三個(gè)字氣的。見(jiàn)勢(shì)不妙，我只好求和，將“二流子”那句去掉了。他高興得不得了，好似撿到了金元寶。可他哪知道，后面的王曄銘不知何時(shí)把“二流子”換成了“二傻子”，要是被他知道，還不知要鬧出多大的動(dòng)靜來(lái)呢！

　　這就是我和同桌趙菁康之間的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事還在繼續(xù)喲，請(qǐng)拭目以待！

同桌作文 篇8

　　眼看國(guó)慶七天長(zhǎng)假就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得，總覺(jué)得在家里時(shí)間過(guò)得很快，寫寫玩玩一天就過(guò)去了。在學(xué)校呢，又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，就希望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。跟這個(gè)班的同學(xué)相處一個(gè)月，就感覺(jué)我們是一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題他們就會(huì)幫助你。高興時(shí)一起笑，不開(kāi)心時(shí)一起郁悶。(★點(diǎn)評(píng)：能這么快融入集體里，說(shuō)明和五(2)班有緣啊)

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)女生坐一位，她很文靜，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，習(xí)作批改小老師，成績(jī)十分優(yōu)異。開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們寫一篇日記，我?guī)Я藘蓧K五毛錢，準(zhǔn)備買兩個(gè)書(shū)皮和一個(gè)日記本，書(shū)皮一塊錢一個(gè)，買了兩個(gè)，日記本忘記買了，就回教室了。

　　同桌問(wèn)我：“你買日記本了嗎?”

　　我說(shuō)：“沒(méi)有，日記本多少錢啊?”

　　她說(shuō)：“一塊錢。”

　　我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛嗎?”

　　她說(shuō)道：“好啊，我倆一起去吧。”

　　日記本買來(lái)了，我就開(kāi)始寫了，她還在一旁想標(biāo)題。過(guò)了會(huì)兒，她也動(dòng)筆了。我寫到200多字快要一半的時(shí)候，她已經(jīng)寫好了，我一看，4頁(yè)，500多字，真厲害。

　　我和同桌越來(lái)越熟悉，知道她叫劉慧。一次，我寫數(shù)學(xué)填空題和判斷題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們各有一題答案不一樣，就疑惑地問(wèn)：“你這兩道題為什么要這么做呢?她熱情地說(shuō)：“讓我看看你怎么寫的�！�

　　劉慧看了我的作業(yè)本，給我講解正確的做法，我覺(jué)得她的話有道理，把答案給改了，結(jié)果汪老師打了大大的對(duì)勾，我高興地告訴她：“那兩題我全對(duì)了�！眲⒒壅f(shuō)：“沒(méi)把題目讀懂，先不要亂下結(jié)論，下次要細(xì)心哦�！蔽也缓靡獾氐匦α诵�。

　　劉慧是班級(jí)的作文大王，日記作文經(jīng)常得高分，我經(jīng)常借她的習(xí)作拜讀，佩服得五體投地。慢慢的，我的日記也寫得不錯(cuò)了，一個(gè)星期也能戴上一次榮譽(yù)胸卡了。劉慧鼓勵(lì)我：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的，日記能寫成這樣，很棒，好好努力�！�

　　偶爾我們也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但不到三分鐘就和好了。

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