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精選同桌的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
年后,從外校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同桌。
開(kāi)始,沒(méi)有多的話說(shuō),隨著時(shí)間的推移,相互之間稍微熟悉一些,話題也就有了。知道他姓李,原先就讀于一所普通中學(xué),父母通過(guò)關(guān)系把他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),進(jìn)了我們這所重點(diǎn)高中。我知道,從一所普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)是十分難的。
“期末考了多少分?”他笑而不答。但沒(méi)多久,他主動(dòng)告訴我,418分。“。 蔽掖蟪砸惑@。也許感覺(jué)有些失禮,就沒(méi)有再敢接他的話茬,我們班成績(jī)最差的也是520分呀!
“就怪那個(gè)監(jiān)考老師,”他憤憤地說(shuō)!盀槭裁?”“監(jiān)考老師是個(gè)老頭,不玩手機(jī),也不看書(shū)報(bào),就知道死盯著我們……煩死人了!蔽颐靼姿囊馑,也就沒(méi)說(shuō)什么。我們學(xué)?荚囀墙(jīng)常沒(méi)有人監(jiān)考,也沒(méi)有人作弊的。
后來(lái),我竟然在網(wǎng)上看到了同樣的對(duì)監(jiān)考老師吐槽的段子。
不過(guò),他還是比較好學(xué)的,經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題,有時(shí)問(wèn)得我心煩。從他問(wèn)的問(wèn)題看,他以前學(xué)的的確很差,一些基本的概念、定律都不知道。不過(guò)只要有空,我還是耐心的解答。他學(xué)得很累,很辛苦。
為了感謝我,他經(jīng)常給我買一些小點(diǎn)心,弄得我很不好意思。我告訴他同學(xué)之間別這樣。他的回答倒是干脆:“你幫我,我謝你,天經(jīng)地義,再說(shuō),這都是父母給的零花錢,我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)要過(guò)!
他的家離學(xué)校不足千米,但每天都有車接送。我覺(jué)得這樣的接送,家長(zhǎng)太辛苦,便勸他自己騎車或步行!懊刻於际悄愀改附铀?家長(zhǎng)好辛苦!”“大多數(shù)不是。”他冷冷地說(shuō)了一句,也不解釋,我也不好多勸。
他十分討厭課間操時(shí)的跑步。“在原來(lái)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)操。”他的話讓我很詫異。我們班主任對(duì)課間操的要求是比較嚴(yán)的。規(guī)定課間操無(wú)特殊情況不想跑操的人,必須把教室打掃得干干凈凈。要知道,一個(gè)班五六十號(hào)人,打掃衛(wèi)生時(shí)要先碼凳子,掃地面,再倒渣滓,非常麻煩;所以大家一般都會(huì)選擇跑操。一千米,運(yùn)動(dòng)量不大,還鍛煉身體。
不過(guò)有一天,他卻要求不跑操。班主任雖覺(jué)得有些奇怪,但還是同意了。他高興得忘乎所以,還向班主任敬了個(gè)禮。
課間操回來(lái)剛上樓梯,我就看到幾個(gè)大人從教室里出來(lái);提桶的、拿拖把的、拿抹布的,他們步履匆匆,從另一個(gè)樓梯下去了。
“哇,教室里好靚啊!”同學(xué)們不由得驚嘆起來(lái)?諝庵袕浬⒅匆路鄣那逑,地面沒(méi)有一片紙屑,就連地面的水磨石也變得白亮亮的,露出了本色。班主任更是驚嘆:“不到半個(gè)小時(shí),一個(gè)人,連地面也拖得……”班主任看了一眼外面的.拖把,硬生生的把話噎了回去——拖把是干的。
“怎么回事?”中午放學(xué)時(shí),我悄悄地問(wèn)他!澳悄悴荒芨鷦e人說(shuō)!薄班叛!薄白蛱煳矣X(jué)得教室地面的污垢太多,就跟我媽說(shuō)讓她找?guī)讉(gè)人利用課間操的時(shí)間把地面清洗一下!薄澳銒屖歉墒裁吹?”“上班的!薄澳菐讉(gè)人呢?”“我媽的同事!痹賳(wèn),他就不再說(shuō)了。
期中考試,同桌的成績(jī)有了很大的提高,雖然是倒數(shù)第一,但距前一名的距離縮小了不少,班級(jí)成績(jī)更是學(xué)校的領(lǐng)頭羊。班主任開(kāi)班會(huì)時(shí),對(duì)我們的文化成績(jī)給予了充分表?yè)P(yáng),尤其表?yè)P(yáng)了新同學(xué)的進(jìn)步。但說(shuō)到春季運(yùn)動(dòng)會(huì)卻是一臉的無(wú)奈,因?yàn)樗械捻?xiàng)目中班上沒(méi)有拿到一個(gè)前八的名次!捌谥羞^(guò)后,要向?qū)W校提交一份半學(xué)期工作總結(jié),體育方面我只好實(shí)話實(shí)說(shuō),希望大家今后加強(qiáng)體育鍛煉……”
第二天,同桌給了我一張紙,讓我交給班主任。“我可以看嗎?”“可以!
“老師,我提個(gè)建議你看行不行。班級(jí)體育方面這樣表述:我班兩操出勤率100%,運(yùn)動(dòng)會(huì)參加率100%,項(xiàng)目參賽率100%:三個(gè)方面均名列全校前茅。老師,我知道有些班級(jí)雖然體育成績(jī)很好,但不是所有的同學(xué)、所有的項(xiàng)目都參加了,我說(shuō)的是實(shí)話……”
我不得不佩服李同學(xué)腦子靈活,角度選的好!澳阍趺磿(huì)想到這些方面?”
他忍了忍,小聲對(duì)我說(shuō):“我爸爸就是寫材料的!”說(shuō)罷,臉上帶著詭秘而又得意的神色。
同桌的作文 篇2
“田佳長(zhǎng)得很漂亮!”
許多人都是這么說(shuō)的。漆黑帶著靈氣的瞳孔,薄薄有著優(yōu)美弧線的嘴唇,高挺的鼻子,巴掌大的臉蛋,帶著迷人的小酒窩,笑起來(lái)很好看。她的膚色總是帶有一點(diǎn)蒼白,也許是她不喜歡曬太陽(yáng)的緣故吧。她的故事很美麗,很神秘,讓我沉醉期間。
剛開(kāi)始接觸她的時(shí)候,總覺(jué)得她身上帶有一點(diǎn)悲傷。她的笑容很美,可她卻很少笑。我被分到和她同位,我們卻沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。在后來(lái)她寫的一篇作文中,我迷上了她那不屬于青春般憂傷的文字:“院子里很孤寂,花兒不再屬于美麗,它們的生命正在凋謝。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,像奶奶那雙溫柔而粗糙的手,為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認(rèn)為她寫得太過(guò)灰暗,并沒(méi)有給她高分,我卻喜歡得不得了。
聽(tīng)她說(shuō)那寫得是她家的小庭院,我便吵著要去她家看看,她最終拗不過(guò)我,只好無(wú)奈地答應(yīng)我。她家的院子里種了很多花,卻不顯得生機(jī)勃勃,正如作文里說(shuō)的“凋零”,她凝望著花兒,緩緩說(shuō)起了她的回憶:“奶奶是很喜歡花的`,她在院子了種了許多,每天小心地照料和澆水。她總是說(shuō)看著這些花兒就像看著佳佳,在奶奶的照顧下健康地成長(zhǎng)……花朵盛開(kāi)的時(shí)候,總會(huì)引來(lái)幾只蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子,陪我度過(guò)一整個(gè)童年。奶奶很疼我,她總是把好吃的留給我,怕我跌倒,她就牽著我的手直到長(zhǎng)大。我卻沒(méi)注意到,她也會(huì)老去。在她去世那天,我還在上學(xué),連她的最后一面都沒(méi)見(jiàn)上。”她停下說(shuō)話,長(zhǎng)久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著她,她的眼眶紅了一圈。我只說(shuō)了句:“你笑起來(lái)很好看,你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”
可能是我的話鼓勵(lì)了她,她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉(zhuǎn)頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好,那些華麗憂傷的句子,總是能震撼人心。她的作文,在我的鼓動(dòng)下拿去參賽,竟獲得了二等獎(jiǎng)。
田佳是我的同桌,也是我的益友。我咬著鉛筆頭,腦海里勾勒出她嘴角上翹時(shí)好看的模樣。轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)她正在對(duì)我微笑。
同桌的作文 篇3
有人問(wèn)我,你最好的成績(jī)是什么,我回答“班級(jí)第一名!”但我這樣說(shuō)時(shí),我很自豪。他再次問(wèn)我,你最差的成績(jī)呢?我回答:“班級(jí)43名,班里有50個(gè)人!”即使是如此不堪的成績(jī),回答起來(lái)我心里仍然很甜蜜。
這一切都要?dú)w功于我的同桌,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中一起走向了成功。
他,文武雙全,不僅成績(jī)優(yōu)異,更有一手特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié),民樂(lè)演奏上,少不了他的身影,文質(zhì)彬彬,目光沉穩(wěn)認(rèn)真。籃球比賽上,那只籃球也聽(tīng)話的在他手里打轉(zhuǎn),他,英姿颯爽,目光中充滿了熱情與奔放。
四年級(jí)前,我的成績(jī)根本不值得一提,但是我卻攤上了一個(gè)好同桌。
在他的影響下,我對(duì)學(xué)習(xí)的'熱情漸漸提高。那以后我們比的,不是誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,而是誰(shuí)的“100”多。小時(shí)候,“100”可是至高的榮譽(yù)了,所謂“100”就是我們的目標(biāo)?吹骄碜由闲涯康募t油條和紅雞蛋,可是能高興好一陣子的。
后來(lái),座位的調(diào)換,我和他分開(kāi)了,我也當(dāng)上了一組之長(zhǎng)。畢竟他是男生,我們也沒(méi)有太多交集。但我仍然感謝著他。
六年級(jí),由于小升初的緣故,高效課堂已經(jīng)漸漸換掉了,但還是保留著小組。這次座位又發(fā)生了大的改變,不過(guò)這次我又和他分到了同桌。競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了!
老師為了讓我們鼓起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,在黑板上設(shè)計(jì)了加分版。分為ABCDE四個(gè)區(qū)域,A當(dāng)之無(wú)愧就是班級(jí)里最優(yōu)秀的15個(gè)人了;B便是A區(qū)的候選,評(píng)價(jià)同樣很高;C雖然讓人有些不屑一顧,但他們還是努力的擠進(jìn)B的行列;D區(qū)的人就有些麻煩了,但是還是老師想要挽救的對(duì)象;最麻煩的還是E區(qū),他們常常讓老師頭大,不過(guò)老師是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的,自然也想讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中找到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我和同桌自然也在A的范圍里了,我們可是扎穩(wěn)了地基,想把我們擠出去,可是不容易。當(dāng)然不只有等級(jí)的劃分,還有分?jǐn)?shù),這同樣是我們極力想要爭(zhēng)取的,平常的小考試,一個(gè)滿分就有1分了,平常也有很多加分的途徑,反正和學(xué)習(xí)撇不開(kāi)關(guān)系。我們每次也是身居傍身,引不少人紅眼相向,我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小學(xué)生活很自在,尤其是六年的下學(xué)期,和他的競(jìng)爭(zhēng)中,我愈來(lái)愈欣賞他。
上了初中,他和我還是一所中學(xué),可是并不是同班同學(xué)了,更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次,可是再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。還記得回到小學(xué)看望老師,還是我主動(dòng)提了一句。
我仍然關(guān)注著他,看著他結(jié)識(shí)了新的朋友,與他們盡情歡笑,在遠(yuǎn)處,我笑了,真心的笑了……
同桌的作文 篇4
我的同桌和其他人可不一樣,他的智商比三歲小孩的智商還低,做出的事情與常人有所不同,號(hào)稱“羅三歲”。
“啦啦啦,啦啦啦……”看,羅三歲又開(kāi)始折紙飛機(jī)了,哎,可憐的拼音報(bào)又被他毀了!翱次曳降闹熊姽魴C(jī),多么漂亮!鐺鐺鐺……羅氏大軍向周師大軍發(fā)起挑戰(zhàn)啦!攻擊,突突突……”我已經(jīng)受不了了,真煩人,我寫作的構(gòu)思就這樣被你打斷了。“羅三歲,你給我過(guò)來(lái),看我不打死你!薄鞍。≈芙憬沭埫,我再也不敢了,求求你,求求你,你大慈大悲,放我一馬吧!”直到上課鈴打了,我才停了下來(lái)。這是羅三歲的第一神功。
“哼——-哼”,天吶,羅三歲又開(kāi)始擤鼻涕了,你可不知道,他那聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河呀!隔壁班的老師都停止了講課——“李老師,你們班能不能別再出現(xiàn)豬叫聲?我們班的同學(xué)都被嚇到了,真是的!薄昂煤煤茫爬蠋熣(qǐng)回,一定管!”雖是這樣說(shuō),但并非如此,羅三歲得了鼻炎,每十分鐘就要聽(tīng)到那種聲音,“哼——哼哼——哼!薄昂脨盒,羅三歲,快去洗一下,快點(diǎn)!”原來(lái),羅三歲的鼻炎又犯了。這便是羅三歲的`第二神功,
他還有第三神功,裝!“老師,我肚子疼堅(jiān)持不住了!薄澳悄銊e默寫了,休息一下。”“好!”羅三歲肚子根本不疼,只不過(guò)他昨天晚上沒(méi)背書(shū),想在老師面前“混”過(guò)去。他是“混”過(guò)去了,但只是暫時(shí)的。第二天,他忘背了……“羅照清,昨天你沒(méi)默寫,今天大家上體育課的時(shí)候,你默寫一遍,對(duì)了,周妍孜,他寫完后你批一下送給我。下課!”太討厭了,又是因?yàn)樗也荒苌象w育課,這已經(jīng)是第五次了。“老師,我今天頭有點(diǎn)暈,能不能……”“不行,你小子別給我裝了,昨天我饒了你一命,今天你要是再這樣,我就不客氣了!”果然,羅三歲又開(kāi)始裝了。
這就是我那與眾不同的同桌,讓人頭疼的“羅三歲”。
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