我的怪同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的怪同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的怪同桌作文1
我的同桌可以說(shuō)是世界第一“怪”的同桌，在作文中選題中沒(méi)有一個(gè)合適我的世界第一“怪”同桌。
第一怪：平時(shí)我們上手工課的時(shí)候，我們都在認(rèn)認(rèn)真地在做手工，只有我的“怪”同桌把紙剪得破破爛爛的滿地紙片。剪完后他還不掃。今天我值日，我來(lái)掃地�？伤麑�(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)永晟，收拾書包回家，你的值日我來(lái)做！”
第二怪：平時(shí)中午（夏天）我們吃完飯后都要買一根雪糕吃，好讓自己涼快一下�？墒俏业摹肮帧蓖啦毁I，寧愿自己炎熱，也不花錢。后來(lái)我知道了原因，他把他的儲(chǔ)蓄26元錢都捐給了希望工程，真讓我贊嘆不已呀！
第三怪：平時(shí)下課，他像憋了一天氣的瘋狗，聽到下課鈴一響就沖出了教室。別看他下課瘋瘋癲癲地，可是他上課一句話都不說(shuō)。這下你知道他為什么像憋了一天氣的.瘋狗了吧！
第四怪：平時(shí)的作業(yè)他多多少少?zèng)]做完。李老師留下的口頭作業(yè)我們都忘了做了可是他卻不折不扣的完成了這項(xiàng)口頭作業(yè)。真讓我敬佩呀！
這就是我同桌，一個(gè)又“怪”又活潑的陽(yáng)光男孩！
我的怪同桌作文2
我的同桌脾氣古怪，心情古怪，他就像一本書，讓我怎么讀也讀不透，他就是李明。
他是我幼兒園時(shí)的同學(xué)，不管有沒(méi)有人惹他生氣，他一直都豎著眉毛，眼睛里噴出火星，凡是和他說(shuō)話的人都要接受“河?xùn)|獅吼”和“唾沫洗禮”。因此，全班的同學(xué)都不和他玩，老師也不總和他說(shuō)話。
那次，班里要進(jìn)行體檢，其中包括驗(yàn)血。一向板著臉的他，竟嚇得五官都走了形，躲在了楊米的身后。輪到李明了，老師沖隊(duì)伍喊了一聲：“李明，到你驗(yàn)血了!李明!”老師一把把李明從隊(duì)伍里揪了出來(lái)，瞪圓了眼睛，訓(xùn)斥道：“李明，剛才你干什么去了?快去驗(yàn)血!”“我……我不去�！彼m然失去了往日的霸氣，可到這個(gè)時(shí)候他還梗著脖子，嘴硬。你沒(méi)看出來(lái)老師已經(jīng)生氣了嗎?我在心里責(zé)備到。站出來(lái)說(shuō)：“李明，你別鬧了，我?guī)闳ヲ?yàn)血把!”“我——不——去!”他的脖子上暴起幾根青筋，歇斯底里地喊道。原來(lái)他怕打針啊!我故意裝作生氣的樣子，說(shuō)：“不行，你必須去�！蓖蝗�，他腳下一軟，像一團(tuán)面一樣，癱在了地上，他雙手合在一起，央求：“你不要這么冷酷無(wú)情�！蔽依湫σ宦暎骸澳悄銥槭裁雌綍r(shí)無(wú)緣無(wú)故對(duì)我耍臉子?”“好，我改，我改還不行嗎?”最后，他還是驗(yàn)了血，漸漸的，她的'脾氣也變得溫和起來(lái)，大家都愿意和他說(shuō)話，連老師也接二連三的表?yè)P(yáng)他。
如今，他已經(jīng)把脾氣“古怪”的壞習(xí)慣改掉了，可他還有許多的古怪之處，依然讓我讀不懂。
我的怪同桌作文3
新的學(xué)期，我面臨著一個(gè)新的世界：新的班級(jí)，新的老師，新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個(gè)新的同桌。他是一個(gè)很怪的人。
這個(gè)怪人是一個(gè)男生，姓吳名偉達(dá)，首先我覺得他的相貌怪。他個(gè)子矮矮。頭發(fā)又濃又密，多的可以扎成一個(gè)大辮子，還有兩個(gè)大蒲扇似的`耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線，嘴巴卻大得像河馬。
他的行為怪。他特別愛做實(shí)驗(yàn)。你可能會(huì)說(shuō)，愛做實(shí)驗(yàn)說(shuō)不定將來(lái)還能當(dāng)科學(xué)家呢！可是你不知道他做實(shí)驗(yàn)害了多少條小地鼠！
他說(shuō)話怪。有一次上公開課，老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個(gè)定義都給我們具體講解后就問(wèn)我們：誰(shuí)能向大家說(shuō)一下可能性的例子？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有人說(shuō)：一個(gè)箱子裝滿了五顏六色的氣球，隨意摸出一個(gè)球，可能是粉紅色。有人說(shuō)：今天天氣陰沉沉的，可能會(huì)下雨。聽完同學(xué)們的發(fā)言，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，吳偉達(dá)舉起手來(lái)。老師就說(shuō)：你來(lái)回答。吳偉達(dá)立刻起來(lái)說(shuō)：老師可能再生一次孩子嗎？全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅，像一個(gè)熟透的大蘋果。
唉，現(xiàn)在你知道吳偉達(dá)有多怪了吧。他還有很多怪處，你想知道的話，就來(lái)我們學(xué)校，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)他。
我的怪同桌作文4
我的同桌她叫小麗，人很“怪”，如果大家不相信，就聽我說(shuō)吧!
小麗是又小氣又大方，有意思吧？她很小氣，平時(shí)連半塊橡皮都不借給我。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她是小氣鬼�？墒�，當(dāng)學(xué)棱集體捐款時(shí)，她一下子慷慨捐出了100圓。我這才感覺到，小麗其實(shí)并不是個(gè)小氣的人。
小麗是既馬虎又認(rèn)真，很怪吧？她做什么事情都很馬虎，我身為一名中隊(duì)長(zhǎng)，什么事都不敢交給她去辦。有一次下課的時(shí)候，我讓她去把收來(lái)的電影費(fèi)交到大隊(duì)部，誰(shuí)知她說(shuō)她要上廁所，我就讓她去了。我等呀，等呀，見她沒(méi)回來(lái)，我就只好自已去交了。上課時(shí)她才回來(lái)，我問(wèn)她怎么回事，她不好意思地訖：“對(duì)不起，我忘了�！薄澳恪蔽艺婺媚銢](méi)辦法�？墒�，每當(dāng)考試的`時(shí)候，她總是認(rèn)真答卷，考得分?jǐn)?shù)比我高，你說(shuō)怪不怪？
小麗是既溫柔又厲害，很有趣吧!她對(duì)她的本職工作-----衛(wèi)生委員很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我掃地沒(méi)掃干凈，她竟然當(dāng)眾數(shù)落我一頓，說(shuō)我是吃干飯的。好家伙，她竟然不把我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)放在眼里，我只好乖乖地接受批評(píng)�？墒怯幸淮嗡齾s很溫柔，有一次我走在放學(xué)的路上，不知被什么絆了一下，絆倒了，我想站起來(lái)可起不來(lái)，我多么希望有人能拉我一把。這時(shí)，一只稚嫩的小手伸了過(guò)來(lái)，我一看，正是小麗。小麗把我扶了起來(lái)，那和藹的笑容讓我心電暖暖的。
我的同桌很怪，她既小氣又大方，既馬虎又認(rèn)真，既厲害又溫柔，你們了解她了吧？
我的怪同桌作文5
我的同桌小烽很“怪”，為什么這樣說(shuō)他呢？且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)……目光“殺人”
每次上課，小烽都是“冰冷”的一張臉，目不斜視地看著黑板。每當(dāng)我上課不好好聽講，和前桌的同學(xué)說(shuō)話時(shí)，他總是狠狠地瞪著我，那目光好像能“殺人”。對(duì)人冷漠
每當(dāng)大家課間談笑風(fēng)生時(shí)，他總是一副“冷漠”的表情。我們因談?wù)撘恍┌嗬镉腥さ氖鹿笮r(shí)，他總覺得這很無(wú)聊，就會(huì)擺出一臉很煩的樣子。這時(shí)，他會(huì)用雙手捂住耳朵，旁若無(wú)人地看起課外書來(lái)。我們也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同學(xué)不識(shí)好歹，這時(shí)還要去打擾他看書，那可就慘了。被惹怒的小烽，話不多說(shuō)，直接請(qǐng)你吃“全家�！保瑑�(nèi)容包括“大力熊掌”“超大號(hào)包子”等一系列“套餐”（由于內(nèi)容過(guò)于激烈，此處就不細(xì)說(shuō)了）�！氨鶋K”不冷
小烽的“冰塊”臉偶爾也有融化的.時(shí)候。每當(dāng)他做出老師都認(rèn)為很難的題目時(shí)，他會(huì)露出開心的笑容。同學(xué)們和他討論題目時(shí)，他也會(huì)一改冷漠的形象，口若懸河，有時(shí)還會(huì)和你爭(zhēng)得面紅耳赤呢。
怎么樣，我這個(gè)“冰塊”臉同學(xué)有意思吧？
我的怪同桌作文6
開學(xué)了，老師居然安排章子健做我的同桌，我心想：老師啊，老師，你怎么讓我跟他坐一起呀！趕快把他移走吧。說(shuō)起章子健，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，來(lái)到我們班，同學(xué)見了皺眉頭，老師見了頭痛。
不說(shuō)他上課不聽講，坐沒(méi)坐相，坐得東倒西歪；不說(shuō)他不做作業(yè)，字寫得橫七豎八；也不說(shuō)他座位下，碎紙片、書包，亂七八糟；更不說(shuō)他……老師看了就很苦惱，在班上名聲大振，在學(xué)校已經(jīng)是“鼎鼎大名”，沒(méi)有哪個(gè)老師不認(rèn)識(shí)他，還想知道后面發(fā)生了什么事情，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
這個(gè)學(xué)期的第一天，他像變了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽講，坐得端端正正，寫作業(yè)也認(rèn)真了，字寫得整整齊齊，上課也積極舉手發(fā)言，顯得彬彬有禮，座位下也沒(méi)有碎紙片搗蛋了，抽屜也干干凈凈了，我的同桌怎么變得這么快呢？真是太怪了。作文講評(píng)課上，讀了一篇精彩的作文，讓我們猜一猜是誰(shuí)的作文，有幾個(gè)同學(xué)試了一試，可都沒(méi)有猜中，老師大聲宣布了答案——章子健，我驚訝不已，教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲，他不好意思的“嘿嘿”。我呆呆地問(wèn)他：“你怎么變得這么快，也太怪了吧？”他害羞地回答：“這個(gè)學(xué)期我要為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)好學(xué)生，成為班級(jí)的榜樣，讓老師以我為榮�！�
通過(guò)這幾天的.相處，我的怪同桌讓我刮目相看，讓我佩服不已，這就是我的怪同桌！
我的怪同桌作文7
我有一個(gè)同桌，她的聲音很洪亮，經(jīng)常幫大家傳遞消息，所以我喻她為“大喇叭”。
我的同桌個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上帶著一個(gè)發(fā)卡，她的膚色有點(diǎn)黑，像一塊“巧克力”，鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，像一頭大河馬，這就是我的同桌。
同桌聲音很很大，但她有樂(lè)于助人的好品質(zhì)。同桌的后桌，是數(shù)學(xué)課代表，一次，數(shù)學(xué)老師在辦公室通知課代表要收手抄報(bào)的作業(yè)，課代表一進(jìn)班，就大聲喊：“組長(zhǎng)們收數(shù)學(xué)手抄報(bào)啦！”可她的聲音還是不夠大，因?yàn)榻淌覠狒[的'就像“菜市場(chǎng)”，沒(méi)人聽到課代表的聲音，但我的同桌，她之所以離課代表很近，所以聽見了她的說(shuō)話聲，便用她那大嗓門，喊道：“組長(zhǎng)收數(shù)學(xué)手抄報(bào)啦！”這一喊，才震驚了全班同學(xué)，同學(xué)們帶著驚訝的表情和各組的作業(yè)，一一地交給課代表。
但有時(shí)，她也會(huì)縮得像只小貓咪。有一天，老師提問(wèn)了一個(gè)講過(guò)很多次問(wèn)題，全班人沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)言，我也記得不是多么清楚了，教室里鴉雀無(wú)聲，都浸在這好像凝固了一樣的空氣中，這是老師更加生氣，直接隨便點(diǎn)了一位同學(xué)的名字，這位同學(xué)竟是我的同桌，她緩緩的站起來(lái)，不知道該說(shuō)什么，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，她一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)出來(lái)，但這次的同桌，和往常不一樣，她的聲音猶如一直小貓咪，這還是我原來(lái)的“大喇叭”同桌嗎？
我的“喇叭”同桌，我的“貓咪”同桌，真是一個(gè)奇怪的同桌�。�
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