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精選同桌的作文300字集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文300字 篇1
在小學(xué)，我相信每一個(gè)人都有同桌，而我也不例外。我的同桌是個(gè)男的，不胖不瘦，樣子清秀，1。62米高，大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩幸彩菙?shù)一數(shù)二的。為人心地善良，樂(lè)于助人。
有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，左思右想也想不出，我拿題去問(wèn)他，他也跟我一樣，繳盡腦汁也想不出�？伤匀徊环艞墸�(wèn)老師的思路，然后就耐心地告訴我這道題的思路。我想啊，要是換作別的男生，一定回嘲笑我笨。我的同桌真好！
還有一次，我跟他鬧別扭，大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽�，得了重感冒。我在上課的時(shí)候，漫不經(jīng)心，還常�？人�。下課時(shí)，他跟我說(shuō)："你要多喝點(diǎn)水！要不然感冒更重。還有，你剛才上課根本記不住重點(diǎn)，我?guī)湍阕隽斯P記，自己回去看吧！"
我聽(tīng)完后，對(duì)他說(shuō)："對(duì)不起！我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！我也有錯(cuò)的地方嘛！"之后，我們又做回了好朋友。
我的同桌真好！我相信你也會(huì)有同感吧！
同桌的作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人，他用畢生的經(jīng)歷來(lái)研究惡作劇怎么，不相信，請(qǐng)隨我來(lái)。
惡作劇1：粉筆提神丸我的后桌是一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人，我的同桌就發(fā)明了“粉筆提神丸”粉筆來(lái)給我的后桌提神；一次我的后桌睡著了，他用粉筆灑了我后桌一臉再打我后桌一下，然后就跑，我后桌大叫，��！是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)，唉！這個(gè)同桌。
惡作劇2：無(wú)奈的鞋帶我每天都在想我的同桌會(huì)不會(huì)來(lái)用惡作劇“報(bào)復(fù)”我，終于有一天，天天怕的`事終于來(lái)了，我的同桌在上課的時(shí)候，下地?fù)旃P后把我的鞋帶一下拉開(kāi)了，下課后我怎么感覺(jué)鞋要掉了，一看鞋帶開(kāi)了我馬上就把鞋帶系上了，我同桌在旁邊大笑。唉！這個(gè)同桌。
這個(gè)搞笑同桌雖手無(wú)縛雞之力但，他的“神功”可是真有一手這一蓋世神功是令人望而生畏的哈哈~~這個(gè)搞笑同桌。
同桌的作文300字 篇3
可愛(ài)，經(jīng)常成為一些小寶貝的代名詞，而我的同桌卻是心靈上的可愛(ài)，發(fā)自?xún)?nèi)心的可愛(ài)。
我與同桌都是女生，兩人間的交流卻不是很多。一次夏季的放學(xué)后，天氣十分炎熱，讓人熱得都喘不過(guò)氣。我十分想買(mǎi)一瓶礦泉水，可是手頭上又沒(méi)有零錢(qián)，正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來(lái)，我連忙湊上前去，嬉皮笑臉地請(qǐng)求她將水借我喝，可沒(méi)想到同桌非常爽快地答應(yīng)了。我從她手里接過(guò)同桌自己都沒(méi)有喝一口的礦泉水，“咕嘟，咕嘟”地喝下了一大半，同桌站在旁邊，似乎也熱得喘不過(guò)氣。她背著書(shū)包，大汗淋漓，汗珠接連不斷地從額頭上滾下來(lái)。但她仍然靜靜地站在一旁，等著我將水喝完。她的嗓子似乎也在冒火，干得不得了，但是同桌卻顯得并不急躁。她接過(guò)礦泉水，毫不嫌棄地喝起來(lái)，并沒(méi)有因?yàn)槲液攘说V泉水的第一口。我由衷地感謝同桌，是她在我十分口渴的`時(shí)候幫了我。我的同桌，善良，樂(lè)于助人，雖表面上冷酷，但內(nèi)心是熱情的，是可愛(ài)的。
同桌長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā)，就像她的品質(zhì)一樣，黑發(fā)是樂(lè)于助人，黃發(fā)是一時(shí)的不講理，塌塌的鼻梁暗示著她幫助別人而并不留名績(jī)，謙虛、樸實(shí)。
可愛(ài)，是我對(duì)同桌的贊美�？蓯�(ài)同桌，心靈上的真正可愛(ài)！
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是多拉A夢(mèng)，聽(tīng)了你們一定很羨慕我吧！我才不認(rèn)為呢！其實(shí)我的同桌不是機(jī)器貓多拉A夢(mèng)而是很多時(shí)間睡覺(jué)而已，而且，睡起來(lái)經(jīng)常神魂顛倒的，說(shuō)自己的夢(mèng)是一個(gè)美夢(mèng)，是一個(gè)極棒的.A級(jí)夢(mèng)。往往都是自己大吃了一頓．
一、上課睡
早自習(xí)上，老師在講臺(tái)上面講課，說(shuō)話聲很大。他在下面打呼嚕聲很大。而且睡覺(jué)每次都很準(zhǔn)時(shí)，上課睡，下課鈴像鬧鐘似的一丁零零響，他馬上像付了身一樣，就出去玩了。
二、是沒(méi)睡醒嗎？
有一次，我問(wèn)他，你上課為什么睡覺(jué)？是沒(méi)睡醒嗎？他回答：拜托拉！我每天睡9個(gè)小時(shí)了，什么邏輯？
三、他的學(xué)習(xí)成績(jī)
令我迷惑不解的是，他每天上課睡覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么好，難道是神仙下凡？還是睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)覺(jué)沒(méi)睡覺(jué)？
同桌的作文300字 篇5
“找呀找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”，就像這首兒歌里面唱的，我在超慧作文班，就找到了一個(gè)這樣的好朋友，他的名字叫做汪楷軒。他今年八歲了，在新民街小學(xué)二(2)班上學(xué)。
他的頭發(fā)齊額剪平，就像倒扣著半個(gè)黑西瓜皮;一雙炯炯有神的眼睛，還會(huì)滴溜溜地轉(zhuǎn);耳朵大大的，像兩把小扇子;紅紅的小嘴一笑起來(lái)，就像彎彎的月牙;他的兩個(gè)大門(mén)牙就像兩位大將軍，把旁邊的小牙齒擠得歪歪扭扭的;他的雙手像鐵鉗一樣，非常的'有力氣;腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像鴕鳥(niǎo)的腿一樣。
他的愛(ài)好是踢足球，我們經(jīng)常在學(xué)校里一起練習(xí)踢足球，有一次一起參加學(xué)校的足球比賽，我們還勝利了呢。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，經(jīng)常會(huì)幫助別人。記得上一次上作文課，我沒(méi)有帶筆，他就主動(dòng)在筆盒里找了一支最漂亮的借給我用!
你說(shuō)，這樣的同桌誰(shuí)不喜歡?
同桌的作文300字 篇6
我的同桌叫賈小真，高高的鼻梁上戴著一副酒瓶底一樣的眼鏡。他是一個(gè)性格開(kāi)朗，十分有趣的男生。這不，他又做了一件風(fēng)趣的事。瞧！
今天下午，一下語(yǔ)文課，賈小真就拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第三課《鳥(niǎo)的天堂》，大聲的讀道：“《鳥(niǎo)的地獄》，我們沒(méi)吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)進(jìn)了。太陽(yáng)落上了山坡，只留下一段燦爛的綠霞在岸邊……”他故意把課文的詞語(yǔ)說(shuō)成反的，還把頭搖來(lái)?yè)u去，像個(gè)撥浪鼓似的.，樣子滑稽極了。我在一旁笑得前仰后俯，怎么也停不下來(lái)。他還在繼續(xù)往下讀：“當(dāng)我說(shuō)許多個(gè)美女的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一千個(gè)朋友說(shuō)那里只有三個(gè)美女，一億個(gè)朋友說(shuō)是兩個(gè)。我見(jiàn)過(guò)不少美女，這樣美的還是第一次看見(jiàn)……”我笑得更加厲害了，一個(gè)勁地拍著桌子，連肚子都笑疼了，嘴里還不停地說(shuō)：“好好笑，好好笑……”
上課鈴聲響了，賈小真才戀戀不舍地合上語(yǔ)文書(shū)，把書(shū)本放回了抽屜。上課了，我還想著他那有趣的“原創(chuàng)”，不由自主地偷偷笑了幾聲。
同桌的作文300字 篇7
我的同桌是小云，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的，顯得炯炯有神，每次笑起來(lái)都能擠出兩個(gè)小酒窩，每一個(gè)酒窩上，都是一個(gè)甜甜的微笑。
我的同桌最喜歡穿藍(lán)紅色外套了，他也喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。但是每次我看到他這樣的`打扮都在想，他會(huì)不會(huì)很熱，我勸過(guò)他，讓他把外套脫下來(lái)，可他根本不聽(tīng)。
我同桌個(gè)子比較高，從來(lái)不罵人，而且非常喜歡笑。有一天，別的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故的打了他一下，我本想他會(huì)告訴老師，沒(méi)想到他卻一臉笑容，等那個(gè)同學(xué)走后，我趕忙過(guò)去生氣地問(wèn)他：“人家無(wú)緣無(wú)故打你，你卻一點(diǎn)都不生氣，還滿臉笑容，你這不是賤骨頭嗎？”而他只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。
他不光愛(ài)笑，還樂(lè)于助人呢！有一次英語(yǔ)考試，我沒(méi)帶尺子，眼看著老師要念完了，我百感交集，這時(shí)他伸出了援助之手，越過(guò)了三八線遞給了我一把尺子，還給我重新念了一遍，等我寫(xiě)完，把尺子還給他，他才回過(guò)頭繼續(xù)做題。我連忙向他說(shuō)了一聲謝謝，他仍然只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。
我的同桌很好吧！我為我有這樣的同桌而感到高興，我也要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
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