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關(guān)于同桌的作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的同桌的作文8篇,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂!
他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉蛋上,有時調(diào)皮中帶著可愛,有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當了兩年多的同桌了,我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時,老師讓我們齊讀課文時,這就不一定了。高興時,就用他的“超聲波”朗讀;不高興時,他就不讀,捧著書本坐在那里濫竽充數(shù),這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了,他便恢復了男孩子應(yīng)有的'性格,嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動?墒巧险n鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了“紙老虎”。如果老師還沒來,他便會擺個“poss”干個什么的,把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時,他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次,炎炎夏日下,在上體育課的時候,顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊,就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家一聽,就炸了鍋:“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來,楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個沖刺的動作,圍著1號場地猛地跑了起來,像一條奔騰不息的小河,在山水間不停的奔跑著,把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑!
不過我的同桌也有令我生氣的地方,當我認真寫作業(yè)時,他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地搖晃桌子,讓我寫不成字。當我請他停止這種惡作劇時,他還趾高氣揚地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果,你能把這一點兒改一改,那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同桌啦!”嘻嘻!
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個充滿愛心、善良的女孩。
她有著水靈靈的雙眼,可愛型的圓腦袋,櫻桃似的小嘴,讓誰看了都喜歡。
她這個人對動物很有感情。記得那個時候是寒假,我和她一起去逛街,當我們走到城東市場里面時,聽到了哀叫聲,而且很悲傷,我們急忙找過去,便看到一個角落里一只可愛的小狗正流著眼淚望著我們,好像在哀求我們幫助它似的,我的`同桌看見連忙走過去,她抱起小狗,看到小狗的腳上有一個小傷口,便抱起它走向了附近的一家寵物醫(yī)院。我從來都不知道她是那么的喜歡小動物,竟然把買感冒藥的錢拿來給小狗包扎傷口。
在學校里她被誰欺負都不會發(fā)火,只是埋頭繼續(xù)做她的事。有一天,我的發(fā)夾掉進了泥坑里,我本來想去撈的,可是她卻急忙跑過來,對我說:“你的手上有傷口,碰到泥水會感染傷口的,我來幫你撈吧!”“可是……。”她還沒等我說完便已經(jīng)把手伸進了泥坑,她到處找,找了好久才找到,當她把我的發(fā)夾撈起來時,我的眼淚已經(jīng)在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,我逼著沒讓眼淚流下來,但在我的心中已經(jīng)為她的行為留下了感動的眼淚。她對每個人都是這樣善良。
這就是我的同桌,一個充滿愛心、又善良的同桌。有這樣的同桌你們羨慕嗎?
同桌的作文 篇3
在我的家里,珍藏著一支普通的新農(nóng)村鋼筆。說它普通,一是因為在我上學的年代,它是最便宜的一種,買一支只需6角6分錢;二是因為它的外觀——無論是筆桿、筆帽都很普通?芍灰豢匆娔情W亮的筆尖,我就會想起一段往事。
和許多男女同桌的同學一樣,上初一的時候,我和他也隔著那條“三八線”。他生性文弱、內(nèi)向,而我則是瘋丫頭一個:開個玩笑,搞個惡作劇,常常弄得這位男同桌哭笑不得。我猜想:他一定恨死我了,假如有機會的話,他不狠狠報復我一下才怪哩。
一天上午的最后一節(jié)課,老師布置幾道作業(yè)題,通知下午檢查。我一心想著早點完成,放學后好玩?zhèn)痛快。誰料,一行字沒寫完,筆尖被摁斷了。望望周圍,同學們都在認真地寫著,同桌的眼睛好像向這邊瞥了一下。我把自己不能用的筆往文具盒里一丟,算啦,不寫啦,買了筆再寫,飯后不玩就是了。我趴在桌上沒事,瞪著眼?粗缹懽值母毂矍植磺址肝业倪吘。
午飯后,我早早地來到學校,拿著文具盒去買筆。我不經(jīng)意打開文具盒,不由驚叫一聲——上午斷尖的鋼筆靜靜地躺在文具盒里,嶄新的筆尖閃著光亮。筆帽沒合上,緊貼筆桿躺著,一聲不吭,像是故意讓我費神猜測似的。拿起來往紙上畫畫,均勻流暢。我很疑惑:這是誰給換的`呢?
我把這個情況報告老師,最后還說:全班同學都有可能做這件事,惟獨我的同桌不可能——上周五體育課上,我的一個過分的玩笑讓他在全班同學面前丟了丑。跳山羊時,他的褲子破了,我當著全班男女同學的面,指著他的褲子大喊:“快看,大腿向外開放了!彼哪樢幌伦蛹t到耳根,低著頭跑走了。他一定恨死我了。
老師說,他也覺得蹊蹺,最近班里一連發(fā)生了幾件類似的事情,他讓我不要聲張,他會盡快想個辦法找到這個活雷鋒。
上課鈴響后,老師一邊檢查作業(yè),一邊很自然地摸一下同學的書包。眼看只剩下我和同桌了,我心想:老師暗訪的招數(shù)失靈了。
老師最后來到我和同桌面前,先是檢查我們的作業(yè),然后隨手摸摸同桌的書包,突然兜底一提,“嘩啦啦”,同桌書包里的東西散落一桌子,除了課本外,大都是小鑷子、廢筆尖、筆帽、筆桿之類。我一下子怔住了,想不到……同學們先是投來驚疑的目光,接著就從老師贊賞的微笑里,猛然明白了一切。
點評:
一個生性文弱、內(nèi)向的小男生卻是班內(nèi)多件好事的辦理者,出人意料又在情理之中。
文章贊揚了同桌的他——一個為同學、為集體默默奉獻的活雷鋒。情感真實,內(nèi)容充滿校園生活氣息。
從最后的檢查結(jié)果及老師的話語分析,“他”不止做了一件好事,但文章并沒有全盤收入,而是只寫了“我”受益,以點代面,既節(jié)省筆墨,又不影響人物刻畫及表達效果,精簡材料,剪裁合理。
開篇運用倒敘,造成懸念,吸引人讀,行文有波瀾。
文中“我”的所作所為與“他”的表現(xiàn)形成對比,反襯鮮明,有利于主題表達。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個男生,他的名字叫張大雙。他有一雙炯炯有神的大眼睛,一個塌了下去的鼻梁,別提有多搞笑了,可是呀!我的.這個同桌,性格正好和我相反,他可古板了,也不愛說話,就因為這事兒,我和他鬧了好多次呢!
那天,在學校,英語老師讓我們和同桌一起討論、一起學習,我讓張大雙和我一起討論,沒想到我說十句話他都不說話,當時我可就火冒三丈了!我氣沖沖的對他說:“你啞巴了呀?別這么古板好不好?說話。∝i!”誰知道,他瞪了我一眼,又繼續(xù)做他的事了。我只好使出我的絕招——用手把他大腿一掐,這可不得了了,他大叫一聲:“!痛痛痛,我的姑奶奶,你饒了我吧!”嘿嘿,還是我厲害,他向我投降了,可就在這時,全班同學都望著我們,我當時恨不得找個地縫鉆進去。。。。。。老師望著我們倆,生氣的批評了我們一頓。。。
無論怎樣,我的同桌都不愛說話,我下學期課不想再做他的同桌了,因為我可受不了他一句話也不說啊。ㄎ铱墒莻話特別多的女生喲。
同桌的作文 篇5
我的同桌知識淵博,長相更像一個活脫脫的小博士,一副黑邊眼鏡,一張斯文臉,同學們都叫他“汪博士”。因為每次考試,他總是第一。
在語文課上,他回答問題總是手舞足蹈,經(jīng)常可以看到這樣的場景:汪學霸站在那里激情澎湃地發(fā)言。他的手不時地抖幾抖,有時為證明自己的觀點,還會兩手并用,左右揮舞。每一次,孟老師讓同學們回答問題,學霸不是在老師講課的時候插嘴,就是不停地舉手希望能發(fā)言。孟老師的眼神投過來時,常會在我身上停留片刻,仿佛在說:“看看你的同桌,多積極。作為語文課代表,你也得多學著點!庇谑,我這個語文課代表不好意思地舉起了手。因為學霸在我旁邊的緣故,我在語文課上舉手的次數(shù)比其它學科的總次數(shù)還要多得多,在這一點上我還是挺感謝他的。
學霸翻字典的速度很快,甚至比我看書的.速度還快,這大概是練出來的。語文課上如果孟老師有什么字咬不準,他就會在三秒之內(nèi)從字典里找到那個字,連蹦帶跳地沖到講臺上去給孟老師看字典。于是,“字典王”的別稱又落到了他頭上。
我非常高興有這樣一個“學霸”坐在我身邊,若有學習上的疑問,一問他,他準熱情地幫你解答。
同桌的作文 篇6
我的同桌,是二年級時從其他學校轉(zhuǎn)來的。
那時的我坐在教室后邊,一個人占兩張課桌,他的到來是我只能享用一張桌了。
他剛剛來到這個學校的`時候,有些孤傲,成績也不錯,各科老師都比較喜歡他。因為他坐在我的旁邊,所以我給他起了個外號“隔壁老張”。
果然,人不可貌相啊,這個“隔壁老張”外表看起來挺高傲冷漠的,其實他的內(nèi)心跟其他同學沒什么區(qū)別,也非常純潔、熱心。也可能是他的家庭教育出了點小問題導致他變成了現(xiàn)在這個樣子。
第二個學期,他的一個小舉動徹底溫暖了我的心。那是一個陰天,正上課時,天空“吧嗒吧嗒”下起了雨,我心想:糟了,今天我沒有帶傘,沒聽媽媽的勸,早知道就帶傘了。
到了放學時,雨還在繼續(xù),我看了看天,雨沒有停的意思,我只好無奈地沖進雨幕中,很快淋成了個落湯雞。
剛出校門口,我忽然感覺雨似乎一下子停了,怎么回事?可兩邊的同學還在遮風擋雨呢,我抬頭一看,是一把傘,一扭頭,看見同桌站在我身后,他說了句:“我和你一起走吧,別淋感冒了!”我聽了心里非常感激,趕忙說了聲:“謝謝!”
同桌啊同桌,你讓我說你什么才好?說你高傲吧,那只是徒有其表;說你內(nèi)心純潔熱情吧,可你的外表除了冷漠還是冷漠。
“隔壁老張”,祝愿你內(nèi)心早點真正快樂起來!
同桌的作文 篇7
開學了,我有一個新的同桌,相信你也不例外吧!
他是一個性格開朗、活潑、大方、可愛的男生,他叫李靖陽,今年8歲。李靖陽長著一雙水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,長著像櫻桃似的小嘴。翹翹的小鼻子,真可愛!
李靖陽的`特長是愛畫畫,也愛學英語,真棒呀!有一次,李靖陽說:“我們來畫畫吧!”李靖陽給每一個人畫了一張畫。上面寫著“祝你天天開心”。
李靖陽的優(yōu)點是樂于助人。有一次,他走在回家的路上看見一個大哥哥欺負一個小妹妹,他走過去,不知道使用了什么招術(shù),不一會就使他們成了好朋友。真了不起呀!
哈哈!這就是我的新同桌——李靖陽。
同桌的作文 篇8
在我小學六年的學習生涯中,和我同過桌的同學數(shù)不勝數(shù),但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發(fā)光的眼睛,純凈得像山谷里幽深的.清泉,再加上長長的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,不過大多數(shù)都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒海”把他推出座位。這時,他沒有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝著充滿稚氣的聲音對我說:“大姐姐,不要欺負我啦!”把前后兩排的同學們逗得前仰后合,我也把火氣拋向九霄云外,樂得合不攏嘴。
隨著相處的日子慢慢增多,我們對彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象,不再有剛見面是那種陌生的感覺,想說什么就說什么。我們會在課上耳語,在課下閑扯?鞓返臅r刻一起分享,悲傷的心事一起承受。
我們有類似的歷經(jīng),相似的性格。但是在種種困難面前,我沒有看他流過淚,更沒有看他流失過信心。面對生活,他總是十分樂觀,他不時整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中,而是昂首挺胸,勇往直前。
我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌,一個讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個陪我走過小學生涯的朋友。
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