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同桌的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
沒想到，這學(xué)期老師讓張宇和我同桌。這個(gè)張宇，可是我們班重量級(jí)人物!說(shuō)他重量級(jí)，是因?yàn)樗莻�(gè)大塊頭。由于心寬體胖，走起路來(lái)，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時(shí)不時(shí)故意跟在他身后學(xué)他走路。他一點(diǎn)也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以為他胖，您就誤以為他笨，那對(duì)小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點(diǎn)鬼。就說(shuō)那次軍訓(xùn)吧。軍訓(xùn)途中，教官被叫去那邊開會(huì)，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽(yáng)頂著天，熱得我們不行。教官剛一轉(zhuǎn)身，有的同學(xué)就開始說(shuō)話，還有的'嬉戲打鬧。你說(shuō)湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉(zhuǎn)過(guò)身去，聽旁人說(shuō)話，正好被教官逮了正著。教官氣不打一處來(lái)，沖著他就吼:你動(dòng)什么動(dòng)!我沒動(dòng)。大塊頭一臉茫然，顯出很無(wú)辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。
場(chǎng)子上鴉雀無(wú)聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來(lái)哭泣聲，我一楞，回頭一看，見蹲在地上捂著臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什么呀，委屈了?一個(gè)大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅(jiān)強(qiáng)!
其實(shí)，教官忽視了一點(diǎn)。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來(lái)，應(yīng)該十分難受。我見他的身體像樹葉一樣在寒風(fēng)中微微顫抖!下蹲，也是軍訓(xùn)的主要內(nèi)容，不苦不累怎么叫軍訓(xùn)?不過(guò)，看你初犯，起來(lái)吧。教官的語(yǔ)氣明顯和緩多了，大塊頭低著頭緩緩地站了起來(lái)。太陽(yáng)依舊火辣辣地烤著，大家的臉上都淌著汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負(fù)，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場(chǎng)。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了!走進(jìn)教室，我見他好端端地坐著那里，臉上根本沒留下哭過(guò)的痕跡，就順口問(wèn)了一句：你哭啥?哭?他右手指著自己的眼睛，壞笑地說(shuō)：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?
同桌的作文 篇2
升入初中，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)就是性格有些怪癖的同桌——小梔。
看吧，好戲開始了。
“喂！你超過(guò)三八線了，把胳膊拿回去�！彼芍鴪A鼓鼓的大眼睛，活脫脫一只斗雞的形象�！安还健��！澳阍僬f(shuō)，是你要畫的三八線，有什么不公平的？”“你純屬欺負(fù)人，你畫的三八線是把桌子分成十一份，我占三，而你卻占了八份，太不公平了，我要報(bào)告老師�！薄澳愀�！”她的一雙小眼一瞪，“看我不把你給廢了。”我氣得發(fā)暈，但我還是“不敢”報(bào)告老師。
剛剛才和我進(jìn)行完戰(zhàn)斗，這不被一道數(shù)學(xué)題難住了。同桌立刻由“狂風(fēng)暴雨”轉(zhuǎn)“溫暖如春”�！巴�，同位，把你的答案讓我抄抄唄？”她的臉上勉強(qiáng)擠出幾絲笑意，眼里流出哀求的目光�！安唤�，你不是剛剛才畫了三八線嗎？”我一臉嚴(yán)肅，心里卻異常高興“你也有今天！”她一看我不吃這一套，立馬又變了臉色“你給不給我講題？不講我就去老師那兒告你�！薄昂�！你這個(gè)無(wú)賴，不是要抄嗎，怎么又變成講了�！痹谒耐{下，我萬(wàn)般無(wú)奈的給她“講”了。剛抄完題，她立刻翻臉，比翻書都快。“你得瑟什么？不就是一道數(shù)學(xué)題嗎，有什么了不起的？”“有本事你別抄��！”我小聲嘀咕著�！笆裁矗縿e抄？”說(shuō)著便揪起了我的`耳朵，“再說(shuō)，再說(shuō)，看我不把你的耳朵擰下來(lái)！”我立刻便偃旗息鼓，逃之夭夭了。
不過(guò)，我這個(gè)“多變同桌”卻是個(gè)正直的人。
有一次，聽寫英語(yǔ)�！皢�(wèn)題”這個(gè)英語(yǔ)單詞我忘掉了，希望她能給我看看。而她卻把眼一瞪“不給。”“好呀！真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，忘了我給她講題了�！蔽覛獾没鹈叭�，“啪”的把文具盒橫在了桌子中央。整整一個(gè)上午我都沒和她說(shuō)話。中午放學(xué)了，我無(wú)精打采的走向校門�！癤X！”背后傳來(lái)了同桌的聲音。我不想理她，自顧向前走�！罢咀�！”見我不搭理她，她一下子竄到了我的前面攔住我“XX，上課不給你看是為你好，單詞一定要背過(guò)，不然到了考試怎么辦？學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧。以后我們一起加油努力，好嗎？”說(shuō)著，一只手伸在了面前，握住她的手，我竟有一絲暖暖的感覺。原來(lái)，同桌也有溫柔的一面呀！
看，我的同桌就是這么多變。有個(gè)這樣的同桌可真要命呀！不過(guò)，我喜歡！
同桌的作文 篇3
同桌，你好!雖然，現(xiàn)在我們?cè)缫呀?jīng)不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……
記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)，叫我們快點(diǎn)給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來(lái)，因?yàn)榘�，這些題，很簡(jiǎn)單，根本一點(diǎn)都不難，可是，正當(dāng)我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來(lái)，準(zhǔn)備做的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的筆沒芯了!!!那時(shí)，我心想：這可怎么辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè)，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想著的時(shí)候，突然，有一個(gè)人拍了我一下……
那個(gè)人，就是她------我的同桌，她是一個(gè)女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了過(guò)去，她馬上就把她的'筆借給了我，對(duì)我說(shuō)：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著她，我心里很是感動(dòng)，不一會(huì)兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個(gè)紅紅的大勾，出現(xiàn)在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說(shuō)道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會(huì)盡我的全力來(lái)幫助你的!~”她看著我，笑了……
雖然我們只做了一學(xué)期的同桌，但，我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~
同桌的作文 篇4
我的同桌是一位和我的身高差不多高的女生。她的臉很圓。臉上肉嘟嘟。跑步的時(shí)候，臉上的肉就會(huì)不停地進(jìn)行上下跳動(dòng)。她的體重有45公斤，在我們這個(gè)年齡的女生中已算是比較胖的了。她總是頂著一架黑框眼鏡，并在下課之后熱衷于與別人討論一些日本漫畫和國(guó)產(chǎn)漫畫有哪些好看的地方。最重要而且是最讓人無(wú)法接受的是，她身為一個(gè)女生，卻總是讓人叫她“爸爸”。雖然她有著一份玩世不恭的外表，但是她也有著一份勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上和樂(lè)于助人的心。
有一次，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我們小組的'人輪流站起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)槲易诘谒呐�，所以我需要回答老師的第四個(gè)問(wèn)題。眼看著已經(jīng)到第三個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題了，我心急如焚，因?yàn)槲腋静粫?huì)回答這個(gè)問(wèn)題，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)我身后的同學(xué)，但是看著他一臉迷茫的表情，我也不敢去詢問(wèn)他了。我只好轉(zhuǎn)回身來(lái)看了看我的同桌，她正在和另一個(gè)同學(xué)講悄悄話呢，我就知道沒戲了。哎，輪到我了，我?guī)е荒樕鸁o(wú)可戀的表情站了起來(lái)，正支支吾吾地說(shuō)著，一張小紙片從旁邊遞了過(guò)來(lái)，我馬上照著小紙片讀完，一身輕松坐了下來(lái)，看見紙片的落款為“yourfather”，我便看向同桌，只見她一臉微笑地向我比劃了一個(gè)“YES”手勢(shì)，我的心里頓時(shí)有一股暖流涌過(guò)。
還有一次，吃過(guò)午飯我在散步，忽然，一個(gè)老師的腳扭到了，摔倒在地，手上拿的作業(yè)本也落了一地。我的同桌正好經(jīng)過(guò)，她毫不猶豫地趕上去，為這位老師整理好作業(yè)本，并讓人將作業(yè)本送到了老師指定的班級(jí)中，然后自己一個(gè)人攙扶著老師去醫(yī)務(wù)室。
在有同桌在身邊的課堂中，課堂才會(huì)充滿精彩，在有同桌的三年里，生活才會(huì)充滿歡樂(lè)。
同桌的作文 篇5
新學(xué)期開始了，我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛說(shuō)話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè)的精神。
一天早晨，我匆匆忙忙地來(lái)到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來(lái)早讀，可是我把書包翻了又翻都沒有看見語(yǔ)文書，這時(shí)，我在想：哎呀，我不會(huì)那么倒霉吧，剛才還差點(diǎn)遲到，現(xiàn)在又忘了帶語(yǔ)文書?完了。就在我著急的.時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思，便把他的語(yǔ)文書遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："來(lái)，我們一起看吧。"當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本，對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
除了助人為樂(lè)之外，他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門后，我又溜了回來(lái)，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室，在我看見眼前的情景后，我感到萬(wàn)分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì)想到自己留下來(lái)打掃教室，他說(shuō)：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已�！甭犓f(shuō)完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè)的人，他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著我也努力前進(jìn)。
同桌的作文 篇6
上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個(gè)長(zhǎng)相丑陋而且非常不愛干凈的女同學(xué)坐在了一起，我心里既生氣又委屈，對(duì)她十分的討厭。
“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室里安靜的上自習(xí)課。我的“丑”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著就很惡心�？伤稽c(diǎn)都不在意，誰(shuí)知她用手?jǐn)Q鼻涕時(shí)竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，這可是我的新衣服��！”我生氣的大喊�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”她連忙道歉，這時(shí)我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動(dòng)了，我只好算了。經(jīng)過(guò)這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個(gè)干凈的同桌多好��！自從跟她坐了我就再也沒有得過(guò)“班級(jí)小小清潔員”的稱號(hào)了，這都怪她。
我以為我會(huì)一直討厭她，但是接下來(lái)發(fā)生的'兩件事情，讓我對(duì)她的印象有了轉(zhuǎn)變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，有一個(gè)人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說(shuō)。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個(gè)很好的成績(jī)。我想：她也沒有那么討厭嘛！甚至有點(diǎn)想跟她做朋友了。
老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學(xué)都不會(huì)做，我也不會(huì)做，一會(huì)撓撓頭，一會(huì)摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫了起來(lái)，寫完以后她檢查一遍就滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看見我也不會(huì)做，就熱心地當(dāng)了我的小老師，教我寫，并把每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真地教會(huì)我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做，做完后把我沒寫對(duì)的地方又重新認(rèn)真地教了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個(gè)朋友。
這就是我的“丑”同桌，她身上的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我們會(huì)成為一輩子的好朋友！
同桌的作文 篇7
很多時(shí)候，人們總是對(duì)自己的同桌輕描淡寫，仿佛同桌太優(yōu)秀了，他的優(yōu)秀，就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)沖淡了。也許是這樣吧，可我還是無(wú)法不贊揚(yáng)我的同桌。
真正的金子，不會(huì)因?yàn)槿魏尉壒识棺约喊l(fā)出的光顯得暗淡，而我的同桌，正是最亮的那一塊金子。
她渾身洋溢著蓬勃的朝氣。每天，看到她踏進(jìn)教室，看到她那輕靈的動(dòng)作和掛著燦爛微笑的臉，看到她聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的神態(tài)，你就會(huì)覺得班里霎時(shí)多了一份陽(yáng)光，而自己的心情也隨著快活起來(lái)了。她的身邊，總像跳躍著許多快樂(lè)的精靈，活潑、幽默、風(fēng)趣而又不失沉穩(wěn)，大家都愿意接近她。
所謂“近水樓臺(tái)先得月”，我有幸借著距離的優(yōu)勢(shì)，汲取著她散發(fā)的光。于是，我時(shí)而暗淡的心也漸漸地明朗了。
她聰明伶俐�？此忸}仿佛在做游戲，三下五除二，似乎沒有難得倒她的問(wèn)題。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)不分散精力，有效利用分分秒秒，晚飯后短暫的休息時(shí)間，不知熟記了多少語(yǔ)法，背會(huì)了多少單詞，做會(huì)了多少習(xí)題。身為同桌的我望塵莫及，只有加倍努力。
她友愛真誠(chéng)。她從不以優(yōu)異的成績(jī)而高傲自居，同學(xué)們有題問(wèn)她，她從不回避，而是耐心地解答，直到對(duì)方聽懂為止。她熱愛班集體，處處為班級(jí)、為同學(xué)考慮，對(duì)班級(jí)每一件事、每一位同學(xué)都傾注了全部的熱情，雖然有的時(shí)候她的語(yǔ)言令人一時(shí)難以接受，其實(shí)她的心里充溢的`都是善意。
關(guān)于我的同桌，還有太多太多的話題，可我難以將她的形象完全地呈在紙上。是的，我不否認(rèn)，這樣的同桌給我?guī)?lái)許多的壓力，讓我時(shí)刻感到自己太多的不足，但我決不否認(rèn)這是一種美麗，在壓力下成長(zhǎng)，才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。我多么希望，經(jīng)過(guò)這三年的共同拼搏，共同努力，我們能夠手牽著手，一起走進(jìn)同一所重點(diǎn)高中的校園里�。』蛟S，我仍然無(wú)力縮短與她的距離，但在我們共同走過(guò)了的人生最燦爛的三年里，有如此優(yōu)秀的“同桌”，使我終生受益！
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