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有關(guān)同桌作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我有一位好同桌，名叫小彬。圓溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠，圓圓的'臉蛋像一個大肉餅，大大的耳朵像兩個大問號，常常穿著校服。
小彬總是非常大方。記得有一次，我的膠布用完了，就問：“小彬，能把你的膠布借給我用一用嗎？”小彬爽快地回答道：“好呀，沒問題，拿去用吧！”又有一次，我的生字本用完了，問了好幾位同學(xué)都說沒有。于是，我去問小彬：“小彬，你有新的生字本嗎？能借一本給我嗎？”小彬說：“有呀！你要生字本來干什么？”我不好意思地說：“我新的生字本放在家里，忘記帶了。”小彬立刻從書包里取出一本新的生字本給我。第二天，我把一本新的生字本還給小彬，小彬說什么也不要。
小彬真大方。如果全世界的人都像小彬那樣大方就好了。
同桌作文 篇2
“喂，我叫你呢！有沒有長耳朵呀！”我的同桌又在叫我了。她，一個大眼睛，熱心，大大咧咧的女孩，她就是——陳佳蕾。
她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，帶著一副橙色的眼睛，蠻可愛的！
記得又一次，上體育課了，她匆匆忙忙的跑了出去，又匆匆忙忙的`跑了出去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，第四分鐘時，她又走了進來，對我說：“喂，跟我來一下！”我生氣極了，沖著她大喊：“你神經(jīng)病��！沒事罵我干嘛？”“你才神經(jīng)病，我什么時候罵你了？”就這樣，來來回回罵了數(shù)十回和，直到體育委員說：“你們要不要去上體育課�。俊蔽液退ハ嗟闪艘谎�，走了出去。在上體育課時，我摔倒了，我原本以為她會嘲笑我，可是，她卻第一個拉起我，說：“同桌一場，起來吧！”我被感動了，頓時熱淚盈眶。真想說：“原來你才是我的好朋友！正所謂患難見真情啊！”
我沒騙人吧，我的同桌的確是一個熱心的人，歡迎大家來和我們做朋友！
同桌作文 篇3
一頭烏黑的長發(fā)，薄薄的嘴唇，一笑起來就露出兩顆大板牙。一樂開懷，便把眼睛瞇成兩條縫，這便是我的同桌——季蓉蓉。
我總喜歡叫她“老季”，也許是因為她比較man吧！有一次，“欠揍大王”李宇繁又來給她起外號、造緋聞了，她兩眼一瞪，雙腿一抬，小李立馬四腳朝天，癱坐在三米之外的地上。
老季是我們的組長，她大概是除女漢子羅雨潔外最兇的組長了。有一次，我遲到了，剛跨進教室，她就一聲河?xùn)|獅吼：“怎么才到，就差你作業(yè)沒交了！”她奪過我的書包，一把扯出作業(yè)本，疊在課桌子上。我嚇得兩腿發(fā)抖，一邊坐下，一邊向她苦苦求饒：“組長大人息怒，組長大人息怒……”她兩手一抄，哼了一聲，抱著作業(yè)走了。
她成績不錯，我從第三名的寶座退下來后，這把交椅就交給了她。即便這樣，我們偶爾還會打打組合拳。一次數(shù)學(xué)考，她有幾道題不會做，我也有幾道棘手題，我們趁老師不注意聯(lián)手作弊，互抄了事。有一道題，我倆都一籌莫展，于是低聲討論起來。沒想到，數(shù)學(xué)老師一回頭，兩眼放光，“唰”地就是兩個粉筆頭，全都正中靶心，數(shù)學(xué)老師“武林高手”的稱號可不是白來的，我倆趕緊低下頭，大氣都不敢喘一聲。
六年了，50位同學(xué)很快就要各奔東西了。每當想起校園里發(fā)生的那一幕幕，依然是那樣的難忘與美好。是吧，同學(xué)們？是吧，老季？是吧，我的可愛的同桌？夜已深，今天無眠。耳畔回蕩著優(yōu)美而熟悉的.旋律：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”。
同桌作文 篇4
高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。
但是，人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學(xué)吧，開學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來問我。當我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數(shù)學(xué)測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的.努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。
同桌作文 篇5
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時的你，那時同桌的你。
程實，我的新同桌，樣子呆呆的`，身體胖胖的。個頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的“badboy”，然而這卻是一個很愚蠢的想法，經(jīng)過長期的交往，我才知道他是一個比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數(shù)學(xué)課上，他總是會有新奇獨特想法，而且結(jié)果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經(jīng)常受到老師的表揚。但是在體育課上，他總是沉默不語，因為他的體育成績很壞，我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。
他擅長學(xué)習(xí)，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學(xué)習(xí)來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說的團結(jié)互助，共同進步。
如果說程實是學(xué)習(xí)的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實是“學(xué)霸”，那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時同桌的你。
同桌作文 篇6
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你……”一首動聽的《同桌的你》伴著絲絲微風，傳到我耳朵里。
聽著這首歌，思緒一下子回到了半年前。一個陽光明媚的`早晨，我樂顛顛地跑到教室，剛坐下來，可是你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，而且是期末考試完了就轉(zhuǎn)了。這句話就像一盆冷水，把我的高興勁兒都沖走了。同桌你知道嗎，半年過去了，每走到學(xué)校的一個角落我都會想起你。記得二年級你沒有轉(zhuǎn)學(xué)時，我們一起去吃飯，一起做游戲，一起比賽做作業(yè)，整天形影不離，好到老師都“嫉妒”我們呢。當我不開心時，你常常對我說“曹季涵，干嘛那么悶悶不樂？人生短暫快樂才是王道，笑一笑吧！”聽著你那句充滿溫暖的話語，心中立馬升起了對學(xué)習(xí)生活的熱愛。你那張陽光的臉，胖胖的身體以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
“老師們都已記不起，猜不出問題的你…….”歌兒還在唱著，我拿起筆寫下了我親愛的小伙伴，與其我們是好朋友我覺得更像是兄弟，你就像哥哥一樣照顧著我。盡管你已轉(zhuǎn)學(xué)，我依舊希望你好，因為這份友情深深地留在我心底。
同桌作文 篇7
自打上學(xué)以來，我的同桌換過無數(shù)。
新學(xué)期開學(xué)，我有了新同桌，女的，姓鄭，名多現(xiàn)。她個子不高，不胖也不瘦。五官端正，長著兩只大眼睛，一雙眸子晶亮晶亮。黑中略帶咖啡色的頭發(fā)垂在兩肩。用同學(xué)們的話來講就是：“卡哇伊”。如果她不開口說中文，你絕對難以想象她是個地道的韓國人。
別看她中文說得還不夠流暢，但她膽大，敢說。據(jù)她自己介紹，她是原來韓國學(xué)校里年級的投名狀元。她的爸爸媽媽對中文一竅不通，她自然是她們家的“中國通”。在我們班，她所有課程的成績并不突出，然而計算機英語輸入，她絕對能拿到年級頭名。
鄭多現(xiàn)雖然是韓國人，但經(jīng)常參與我們的討論。往往也有異類觀點。那次，我和后面的同學(xué)談?wù)撽P(guān)于地球的問題，她走過來了。聽到我們談?wù)摰膬?nèi)容后，一本正經(jīng)地說：“我們韓國的.科學(xué)家說地球還有3年就要被毀滅了！真的！”我和那個同學(xué)聽后愣了愣，繼而哈哈大笑。這時她的表情變得極不自然“真的！”看我們還不停地笑，她勃然大怒，兇神惡煞地對我們說：“你們不相信我？我打你們咯！”這時我伸出手，連忙叫道：“Stop!Stop!你要注意國際影響！”
10月26號，是鄭多現(xiàn)的生日。提前十天，班主任李老師就把我叫到辦公室，給我布置了一個“光榮而又艱巨的任務(wù)”：“10月26日是鄭多現(xiàn)的生日。你們是同桌，你要有所表示。你用韓文給她唱一首生日歌。并且要注意保密！26號給她一個驚喜�！碧炷模毅蹲×�。用韓語？這簡直比登天還難��！不過天無絕人之路，活人哪能被尿憋死？回到家，我立馬在網(wǎng)上查找韓文版生日歌，然后用英標把它注起來，不停地模唱，并且唱給爸爸媽媽聽。雖然他們聽不懂，但仍點頭認可。10月26號，周一，下午班會課，我用韓語為鄭多現(xiàn)唱了生日歌。雖然全班只有鄭多現(xiàn)一個人能聽懂歌詞，但大家仍給予了我熱烈的掌聲。過后，李老師告訴我：“你注意到了嗎？鄭多現(xiàn)感動得要哭了�！�
跟韓國同學(xué)坐同桌，我挺高興的。
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