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有關(guān)描寫(xiě)同桌的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)同桌的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇1
9月是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，嶄新的學(xué)期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個(gè)嶄新的同桌。
機(jī)緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都領(lǐng)略過(guò)他的霸道。平常，我都是敬而遠(yuǎn)之。可是這次，我想避開(kāi)他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書(shū)、講空話，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來(lái)……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語(yǔ)課——英語(yǔ)課是小志不喜歡的.科目，小志就拿著魔方在課桌底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我瞄了一眼小志，只見(jiàn)他緊鎖著眉頭，把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不出什么個(gè)之所以然來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看了一眼，只見(jiàn)他的魔方上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的十字。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……竟然被他轉(zhuǎn)完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時(shí)疏散開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)他輕聲地對(duì)我說(shuō)：“看！我轉(zhuǎn)好了一面！”還非要讓我看過(guò)，他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了，誰(shuí)知他并不領(lǐng)情，還很兇地說(shuō)：“關(guān)你什么事啦！”我本以為他終究會(huì)放下那個(gè)他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來(lái)，更令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方來(lái)了。隨即，在我耳邊傳來(lái)“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節(jié)課不得安生。
人無(wú)完人，當(dāng)然，小志也是有優(yōu)點(diǎn)的，他最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是大方。我的作文不是很好，他不但主動(dòng)教我寫(xiě)作文的好方法，還借我看他寫(xiě)的作文……
有時(shí)就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心；有時(shí)也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇2
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開(kāi)教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì)兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機(jī)器，原來(lái)是這樣，我打錯(cuò)地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來(lái)了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的'降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對(duì)了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來(lái)，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說(shuō)：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去�！闭f(shuō)完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過(guò)了一會(huì)兒，我又看起了書(shū)，霸王回來(lái)，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過(guò)去，我調(diào)味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來(lái)，點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對(duì)不起，田凱，對(duì)不起，你大人不計(jì)小人過(guò)，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開(kāi)眼，我有機(jī)會(huì)消消氣了，我高興的說(shuō)：‘我不會(huì)告你的”，霸王說(shuō)：“謝謝你，說(shuō)吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑�？傊�，她相貌平平。
一天下課，我看見(jiàn)她正在做作業(yè)，便走過(guò)去，故意捅了一下她的手臂。本來(lái)，我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑，讓她把字寫(xiě)錯(cuò)而已，沒(méi)想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來(lái)。這下我可不知所措了，好半天才語(yǔ)無(wú)倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。”我注意到了她的.目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間，她找到我，支支吾吾地說(shuō)想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說(shuō)：“沒(méi)帶，忘在家里了�！甭�(tīng)了這話，她失望地走開(kāi)了。
下午，老師說(shuō)要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開(kāi)口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過(guò)來(lái)的。我紅著臉問(wèn)：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”聽(tīng)了這話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺(jué)得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對(duì)她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠(chéng)的。她使我改變了許多，變得樂(lè)于助人。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇4
踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一天，教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她，個(gè)子不高，瓜子臉，戴著眼鏡，微微有點(diǎn)塌的鼻子，柳葉眉，一對(duì)明亮的小眼睛總喜歡瞇著。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成了一條又細(xì)又短的小辮子。一縷頭發(fā)從上垂下遮住了眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同占一個(gè)“娟”字，兩人都戴著眼鏡，而且又成了同桌，你說(shuō)我們有沒(méi)有緣分？
我們兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，彼此還不太了解，太太平平地過(guò)了兩天，彼此倒也合得來(lái)，只是沒(méi)有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們便逐漸了解了對(duì)方，不再那么拘束了，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑。
她在班里挺兇的，男生一般不敢招惹她。她發(fā)威時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)。就是發(fā)威之前臉漲得通紅，在這種情況下，十秒鐘之后，她便要大發(fā)雷霆了。但是不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，她是不針輕易發(fā)火的。她雖然很兇，但卻不敢對(duì)我這樣，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)一向很?chē)?yán)肅，她對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的緣故吧！
有一次上自習(xí)課，我的`鋼筆突然不出水了，我用力一甩，沒(méi)想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以為她會(huì)罵我的，沒(méi)成想，她竟然對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)到這句話，我的那顆懸著心這才終于放了下來(lái)�？�，我的同桌有時(shí)也很善解人意吧！
我們的關(guān)系在一天天地改善著，我們的友誼也在一天天地增進(jìn)著。由于她的善解人意，也由于我的勤奮好學(xué)，我們便逐漸地成了好朋友，我們之間的陣陣笑聲也代替了原來(lái)那沉悶的氣氛。
這就是我的同桌，更是我的好朋友。
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