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同桌的作文600字匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的同桌的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文600字 篇1
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。
永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的'總分比較高�？荚嚊](méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。
我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。
那一天，老師說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)�！闭酒饋�(lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫(xiě)了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫(xiě)了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。
現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫(xiě)了，不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒(méi)有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌。”
同桌的作文600字 篇2
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我忘帶鉛筆的時(shí)候借給我。雖然，你比我小兩個(gè)月，但你仍像一個(gè)大姐姐一樣鼓勵(lì)、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于一次意外，老師把我往后調(diào)了一排，就這樣我開(kāi)始了和你的同桌生活。
我的同桌，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的`眼鏡，圓圓的小臉，白里透紅，可愛(ài)極了。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，她對(duì)我說(shuō)的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。她說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你的學(xué)習(xí)那么好，把錯(cuò)題改正，下次不再錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)考好的，有什么不會(huì)的題可以問(wèn)我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會(huì)，去問(wèn)她，她像老師一樣教我，又出了幾道類(lèi)似的題讓我做，她的講解讓我豁然開(kāi)朗，從那以后，我一有不會(huì)的題就問(wèn)她，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸椭绿岣吡撕芏唷?/p>
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點(diǎn)，下課鈴打響了，她看見(jiàn)我還在拼命的抄，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都下課了，你也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)再寫(xiě)，老坐在那兒，不僅對(duì)視力不好，而且時(shí)間一長(zhǎng)，腰也會(huì)疼的。”她拉著我走出教室，說(shuō)：“看看遠(yuǎn)處的綠色，再回去寫(xiě)吧�！彼坏俏业拈|蜜，有時(shí)候她也像我的家長(zhǎng)一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽(yáng)光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長(zhǎng)。
我不知道我們何時(shí)離別、何時(shí)再見(jiàn)，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當(dāng)下，希望五年級(jí)能再和你做同桌。
同桌的作文600字 篇3
我的前同桌李新書(shū)可是出了名的窩囊。
李新書(shū)有一對(duì)清秀的濃眉，兩只大大的眼睛，一頭烏黑濃發(fā)，活脫脫的一個(gè)文弱書(shū)生，可他表里不一，桌洞內(nèi)、書(shū)包內(nèi)非常窩囊。究竟怎樣窩囊，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們五年級(jí)第二次換桌，我們女生就不愿意了，因?yàn)槟切┠猩鷤兊淖蓝从峙K又亂，而且還不早來(lái)收拾等著同桌幫忙收拾。林曦雅就提議看誰(shuí)桌洞最臟、最亂，而且要評(píng)“最佳豬窩獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，我們女生紛紛表示同意。
女生們同意之后，就開(kāi)始工作了。林曦雅驚呼一聲，因?yàn)樗吹搅藦埶吩吹淖蓝�，不，不是桌洞，是鳥(niǎo)窩，準(zhǔn)確地說(shuō)，說(shuō)他的桌洞是鳥(niǎo)窩都侮辱了鳥(niǎo)，可憐的小鳥(niǎo)啊。緊接著，聽(tīng)毛冠然驚呼一聲，因?yàn)樗吹搅藦埵繋浀淖蓝矗�，不是桌洞，是猴窩，準(zhǔn)確地說(shuō)，說(shuō)他的'桌是猴窩都侮辱了猴，可憐的猴子啊。
緊接著，又聽(tīng)到一聲驚呼，這次是我，以為我看到了李新書(shū)的桌洞：卷子嫌桌洞里擠，擠出了桌洞，呼吸新鮮的空氣；本子見(jiàn)卷子擠出去了，高興極了，倒掛著跑出了；凌亂的鉛筆，順流而下，完成了跳水動(dòng)作；座椅下，一大包東西放在那，正為出不去而煩惱……不，不是桌洞，是豬窩，準(zhǔn)確地說(shuō)，說(shuō)他的桌洞是豬窩豬都高興，因?yàn)樗梢援?dāng)?shù)诙恕?/p>
評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)后，李新書(shū)來(lái)了，望望雜亂不堪的桌洞，他一絲不茍地原樣搬到“新居”，我哭笑不得：“李新書(shū)，你的桌洞都被評(píng)為‘最佳豬窩獎(jiǎng)’了，還不收拾一下！”“不用，星期一換桌的時(shí)候收拾�！彼χ�。我們?cè)浴?/p>
此后，每次的“最佳豬窩獎(jiǎng)”，他穩(wěn)拿。
同桌的作文600字 篇4
我的同桌是一位小女生，最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專(zhuān)心致志的聽(tīng)課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒(méi)想到她絲毫沒(méi)反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒(méi)反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的.對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專(zhuān)心聽(tīng)課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問(wèn)她去干什么，她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問(wèn)老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺(jué)得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書(shū)上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書(shū)上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她驕傲地說(shuō)：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jī)非常好，他是我的榜樣�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
同桌的作文600字 篇5
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。嘿！有一個(gè)姑娘，他有一些叛逆，她還有一些瘋狂。嘿！……咦？這首歌唱的不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎？
說(shuō)梁倩瑜囂張一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)榉N種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢(qián)不還，前天說(shuō)還，后天又拍著腦門(mén)說(shuō)自己不記得了；第二，她因?yàn)楦呶野雮�(gè)腦袋，總要和我比個(gè)子，讓我尊嚴(yán)掃地；第三，她仗著有理，聲音如雷貫耳。
盡管如此，我還是不討厭她，因?yàn)樗m是不銹鋼的嘴，卻有豆腐般的`心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。
課上，同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，可我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，可每個(gè)人的答復(fù)都一樣——“啊？我也只有一支��！”
“怎么辦呀？”我的心砰砰直跳，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，罰我喝西北風(fēng)。
“你怎么了？”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……�！拔彝掏掏峦拢Z(yǔ)無(wú)倫次。
哈哈！你沒(méi)帶筆？你實(shí)在太……太‘厲害’了！”她開(kāi)始“冷嘲熱諷”。
我對(duì)她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經(jīng)地說(shuō)：“你真沒(méi)帶？哈！我?guī)湍惆�！�?/p>
于是，梁倩瑜也開(kāi)始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個(gè)個(gè)無(wú)奈地?fù)u頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來(lái)。
不到幾秒鐘，梁倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“��？這樣不太好吧……我還沒(méi)說(shuō)完，他就把鉛筆塞到我手里，徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“老師，我要上廁所！梁倩瑜裝出一個(gè)可憐的表情。
你去吧�！�
過(guò)了幾分鐘，梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓，我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆，一問(wèn)才知道，她是找體育老師借的。誰(shuí)讓她是體育良將，深受老師器重呢？
從此，我對(duì)她陰天轉(zhuǎn)晴，她也迎著我的笑臉揚(yáng)長(zhǎng)避短。于是，在六（8）班又多了一對(duì)友好的同桌。
同桌的作文600字 篇6
我的同桌呀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，長(zhǎng)相還行（說(shuō)錯(cuò)了怕他撒嬌）。就有一點(diǎn)不太好————太娘了：天天翹起蘭花指，比女生還女生！
“嗚嗚嗚――咳！”娘娘腔又哭了。
“你怎么了，有人打你、欺負(fù)你了嗎？”我一看他那可憐巴巴的樣子就想吐，因?yàn)閷?shí)在是太惡心了！
“沒(méi)事，我只是一不小心把手碰痛了，唉我可真不小心�！�
“我的天，你可真嬌氣，碰了一下子就哭？”
“哼！你也不安慰我一下。你知道我多難受嗎？”
“安慰你？我現(xiàn)在只想說(shuō)，我都懷疑你是不是男生！沒(méi)有一點(diǎn)男人味兒”。“討厭，我最討厭別人說(shuō)男人味兒了，人家就這樣子不行嗎？溫柔可愛(ài)的不好嗎？”唉！沒(méi)辦法，他就是這樣，搞不清楚他，真讓人反感。
可是，有一天放學(xué)發(fā)生的一件小事讓我對(duì)他改變了看法。那天放學(xué)，我想終于可以買(mǎi)自己喜歡的《查理九世》了，一邊下樓一邊摸自己的口袋，哎呀！攢了好多天才攢夠的錢(qián)呢？一分都沒(méi)了，我萬(wàn)分焦急。這可怎么辦？
就在這時(shí)，我同桌‘娘娘腔’正好走過(guò)，看我神色不對(duì)，連忙問(wèn)到“怎么了？有什么事嗎？”“我錢(qián)丟了，二十多呢，這可是我辛辛苦苦攢的買(mǎi)書(shū)的.呀！”
嗚――我一下子哭起來(lái)。“哦，別急，這好辦。正好我這里有張免費(fèi)購(gòu)書(shū)券，你拿去用吧”�！鞍 侵x謝��！可是你怎么辦呢？你就看不到自己喜歡的書(shū)了。要不，還是還給你吧�！�
“不用不用，我明天看也不遲，你先拿去用吧�！蹦锬锴煌踝隅髡f(shuō)到。
原來(lái)，我的同桌也有幫助別人的一面，這真讓我有些吃驚。我現(xiàn)在只想說(shuō)“謝謝你，王子琪。”
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