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【優(yōu)選】我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
從幼兒園到小學(xué)，我有過很多的同桌，他們都非常可愛，陪伴我學(xué)習(xí)成長，幫助我克服困難，都給我留下了深刻印象。其中，我印象最深的是黃盛強(qiáng)同學(xué)。
小學(xué)三年級，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動，我由田林縣轉(zhuǎn)學(xué)到百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛來城里，一切都很新鮮，其中，同學(xué)們都說班里有個“跳繩大王”，叫黃盛強(qiáng)，我很想見識見識。很快，機(jī)會就來了。學(xué)校舉辦校運(yùn)會，當(dāng)老師征求誰要參加跳繩比賽時，后排有個同學(xué)第一個舉起了手，那時我還沒認(rèn)全班里的同學(xué)，我想，同學(xué)們說的“跳繩大王”應(yīng)該是他吧�？匆娝蓯鄣臉幼樱倚睦锬８＃耗阏嬗赂�，希望能跳出好成績。比賽如約而至，當(dāng)天，賽場圍滿了人，人影如海、吶喊聲如潮，跳繩組的選手們個個腳上像上了彈簧似的上下跳躍，成績都很好。我不由得為黃盛強(qiáng)同學(xué)擔(dān)心起來，心都提到了嗓子眼。終于到他上場了，只見他穿著紅色的運(yùn)動服，可威風(fēng)了�！皢簟保荣惖纳诼暣淀懥�，但是黃盛強(qiáng)比其他同學(xué)起跳慢了1秒！“加油、加油，你一定能行！”我和同學(xué)們都為他吶喊助威。只見他手和腳的配合有條不紊，很快，他起跳快得都看不見腳了，這就是傳說的“佛山無影腳”吧�！�1分鐘比賽時間到！”隨著裁判的哨聲停止，黃盛強(qiáng)一共跳出了184個的好成績，獲得了一等獎。他是我見過跳繩最快的同學(xué)。
不久，老師安排黃盛強(qiáng)與我同桌，他的.正能量時刻都感染著我。有一天，輪到我們值日，他見弱小的同學(xué)掃地挺吃力，就從同學(xué)手里把掃把拿過來，說：“你先休息一下�！彼M織我們認(rèn)認(rèn)真真地掃起來，紅色的掃把在他的手里成了寶貝似的，不一會，我們就把桌子凳子底下掃得一干二凈，看不見一點(diǎn)灰塵。掃完地，黃盛強(qiáng)又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了，干凈得像塊鏡子，映出大家勤快的樣子，同學(xué)們看到勞動成果都開心地笑了。
我為能夠有一個學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人的冠軍同桌而驕傲。
我的同桌作文2
我的同桌是一個女孩子，她叫蔣恩熙。
她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學(xué)有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的.語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!
我的同桌作文3
我的同桌在我的眼中他是一個很可愛的人，雖然他也只是一個很平凡的人，但是他卻有著一個不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個離開教室的同學(xué)，他在上課認(rèn)真聽講，積極的回答老師的問題，在下課的時候樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。無論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠(yuǎn)都是一個可愛的人。
回想當(dāng)初我們因?yàn)榫壏值靡栽谝粋�教室里學(xué)習(xí)，也是因?yàn)榫壏肿屛覀冊谝黄鸲冗^了一個完整的三年。在有點(diǎn)兒枯燥的學(xué)習(xí)中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂。也是因?yàn)槲业耐雷屛叶昧嗽鯓拥母星樽顬檎鎿础?/p>
現(xiàn)在都還記得老師剛開始給我們分配座位時候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個完全陌生的環(huán)境。剛開始和我同桌坐一塊的時候，有一種很不自在的感覺，因?yàn)槲页踔惺遣环峙渫赖�，每位同學(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無論是新區(qū)愛好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開始在這里。
在我和同桌共同度過的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習(xí)下課，因?yàn)槲业牟恍⌒�，兩個膝蓋都被摔壞了，在醫(yī)院做完檢查，在清洗傷口的'時候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫(yī)生說在未來的半個月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著我到教室，直到晚自習(xí)下課背我會房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時候幫我打飯。在這段時間我特別的感激我的同桌，同時我內(nèi)心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運(yùn)。
雖然三年時間很短暫，但是我的同桌與我在這個學(xué)校有太多的感動和回憶，盡管我們知道我們會分離，但是從未有過太多的悲傷，因?yàn)槲覀冎�，在我們�(nèi)松牟砺房谖覀冎皇嵌虝旱姆蛛x，在下一個路口我們還會帶著我們的回憶再次相見。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因?yàn)橛心�，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見了你。
我的同桌作文4
在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨(dú)和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因?yàn)檎Z文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關(guān)心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀�！筆記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去�！笨粗鵁o助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計(jì)可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了�！蔽铱粗娌恢廊绾胃兄x他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的'。”我立馬止住了。
但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個人在一個角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你�！蔽医又参克f，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應(yīng)該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦�！彼痤^看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你�！�
星期一上學(xué)時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人�！伴_心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
我的同桌作文5
趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷，有著相仿的愛好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn)，原來他那么有趣，還不時透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當(dāng)秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴(kuò)展了知識點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的.概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想?yún)s了解到，原來他獲得過兩次省級機(jī)器人一等獎，一次全國機(jī)器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現(xiàn)，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實(shí)在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因?yàn)樗痤}有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后來得知，他這類很多成績也真的是來源于勤奮，前段時間為了學(xué)好音標(biāo)，他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當(dāng)然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經(jīng)常結(jié)伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都?xì)獯跤酰焐隙疾徽J(rèn)輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵。
我慶幸有個這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習(xí)的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
我的同桌作文6
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時間先準(zhǔn)備一下，待一會兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。
途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會�；氐郊依镉植蝗ケ�，再說管我什么事��？”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的.看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。
終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題�。俊蔽倚睦镆惶八蓝�，這次恐怕是逃不過了�！蔽衣恼玖似饋肀车揭话胛彝蝗槐巢怀鰜砹�，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了�！�
我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
我的同桌作文7
我的同桌，一個矮矮瘦瘦的男孩子，額頭前留著幾根黃毛，給我的第一印象就是《熊出沒》中的那個貓頭鷹“圖圖”，也不知道我當(dāng)時是怎么想的。名字里面有一個帥字，但比起我的“老大”，我絲毫不覺得他帥。
首先我覺得比起我來，他是一個愛干凈的人，他經(jīng)常說：“我是豬，我的頭發(fā)是豬毛，我的桌兜是豬窩”。當(dāng)然我不反駁一下，那怎么行呢？“你才是豬呢！”“沒錯，你就是豬呀”！和她吵架，我真的是無語了！經(jīng)常被他氣的半天都不想說話，等一會又過來問我怎么了，“對不起同桌，你不要生氣了，好嗎？”但其實(shí)平時他也不怎么和我說話，我問他為什么，他說我上課不和他說話，這是什么邏輯？
別看他人小，沒想到他也打游戲，還跟我說他什么段位，讓我也下載玩。終于在他和我某些舍友的慫恿下，我下載了王者榮耀，費(fèi)了兩個多G。結(jié)果玩了半個小時，“您已陣亡”就出現(xiàn)了四十多次，我當(dāng)時有多生氣都無法用語言形容了。可想而知，我立馬就卸載了，有著半個小時我聽聽音樂，不好嗎？來到學(xué)校，我就給我同桌講了我的光輝事跡，結(jié)果還被他嘲笑我菜！
還有一次，晚自習(xí)大部分人都被地理老師留下了，我就和我同桌說了幾句話�！拔依洗笞罱l(fā)了一段跳螃蟹舞的視頻，可牛了！”他問我螃蟹舞是什么，我示范了兩下，他就邊傻笑邊在走廊里有模有樣的扭起來。不用說，笑的`最厲害的人就是我和我的同桌，與此同時班長發(fā)飆了：“你們四個出去！”雖然是我?guī)ь^，但我同桌堅(jiān)持說是他自己。他一個人出去了，我有些后悔，從那以后我就決定不能帶我同桌玩了，我的同桌卻說沒關(guān)系！
但最讓我贊賞的是：雖然他上次是第八十幾名，但他有不懂就問的好習(xí)慣幾乎沒見過他抄作業(yè)�？赡芤彩且�?yàn)檫@個原因，他這次得了進(jìn)步獎。這就是我的同桌！
我的同桌作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了。
迎接我的，將是嶄新的中學(xué)時代。中學(xué)生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開學(xué)第一天，我坐在座位上，等待著我的新同桌。過了一會兒，我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的，中等身材，穿著粉紅色的外套，一雙大大的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，最妙的是，她的臉圓圓的，下巴卻很尖。過了幾秒，我反應(yīng)過來，咦，這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀，我們同一班級，而且是同桌。”我對她說道。接著，我們相視一笑。
說起我這個新同桌，她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中，她是一個十足的好女孩。
記得在六年級的夏天，我的心情萬分緊張，因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽兊娜兆�，我媽媽向我下了軍令狀：假如我考得好，暑假就帶我去旅�?否則，只能乖乖待在家里。這時，我坐在位置上，心中七上八下，忐忑不安。突然，老師在講臺上叫了我的名字，我緩緩走上去，看到老師陰沉著臉，隱隱猜到了幾分。果然，那鮮紅的“75”分刺痛了我的'眼，我再也忍不住了，眼淚像崩掉的珍珠手鏈，一滴一滴掉下來。就這樣，三節(jié)課過去了，我還低垂著頭，失落地坐在。忽然，耳邊傳來了一陣柔和的聲音，接著，映入眼簾的是一張微笑的臉�！澳阍跒槭裁词露y過，為什么要哭?告訴我，好嗎?”“我，我考不好�！蔽页槠��！斑@有什么，再努力就是了，勝敗乃兵家常事�！薄翱墒�，可是......”“別可是了，下次再加油吧，整理一本錯題集，吸取教訓(xùn)，一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉，我心頭的陰云一掃而空。是她，在我失落地時候鼓勵了我啊，我的新同桌——王丹妮。
那么，接下來，這三年也讓我們手牽手一起度過吧!
我的同桌作文9
生活如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。
我的同桌，他有一個鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個大鼻子和一個大嘴巴，一個圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上，可正在這時他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個鬼臉，又打了我一巴掌，當(dāng)時我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對我說：“李祖誠同學(xué)，請你把我剛才說的話重復(fù)一遍�！�
“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個字。
正在這時，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟�！�
當(dāng)時我聽到這句話時，我差點(diǎn)哭了起來，此時我特別恨我的同桌，默默地對自己說：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的事還在后頭呢！
星期四的一個大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時不時地拿我的東西，當(dāng)時我實(shí)在是忍不住了，對他說：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”
我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來煩我，又把手收了回來�？煽吹剿强蓱z巴巴的.樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應(yīng)了。
他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對他說：“你去給我撿回來！”
可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對我說：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對好朋友，一起努力學(xué)習(xí)文化知識，一起玩耍，一起進(jìn)步！
我的同桌作文10
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長著一張好像被拉面師傅拉過的臉，讓人覺得他總是不開心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說他暴躁呢？我和他同桌時，中間被他畫了一條三八線，超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說他一點(diǎn)兒不好，他一定會當(dāng)面捉住那個人破口大罵。除了他最好的`朋友，他對任何人都是用憤怒的口氣講話的……
有一次，我早上負(fù)責(zé)收作業(yè)，就剩他一個人了，可是他遲遲不來�！榜R上要交作業(yè)了！劉彥初怎么還不來！”我焦急地說，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書包。我實(shí)在等不了了，就說：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”
說完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說有笑，那時我覺得他還挺好的，不過馬上我就改變了這個想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來沖我們做了個鬼臉，我們沒有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開始大笑起來，只見劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過神來，連忙沖過去扶他起來，并拍拍他身上的灰，對劉彥初說：“你這是做什么，他只是開個玩笑而已！”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上，說：“這種玩笑開不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢鎮(zhèn)住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個樂觀、愛笑的好少年！
我的同桌作文11
一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛；一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)，她就是我的同桌———湯佩琪。她當(dāng)過我的`好幾次同桌，個子矮，學(xué)習(xí)不怎么突出，也沒有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會略知一二了。
“湯佩琪，這個問題你來回答！”數(shù)學(xué)老師又無情地叫到了我正在那里傻傻發(fā)呆的同桌，他一臉無奈地小聲嘀咕：“啊？……什么？”在全班同學(xué)的一陣哄堂大笑之后她才站了起來，一副不知所措的樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數(shù)學(xué)課吧？當(dāng)然，她被老師狠狠地批評了一頓。然后，她坐了下來�！昂撸欢ㄊ悄�，在上課的時候讓我分神，害得我又被老師批評了�！蔽彝佬U不講理地說�！澳�！你也太不講理了吧？算了算了，我也習(xí)慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說，就怎么說吧！”我憤憤不平地說�！澳�！”同桌本來只是想消消氣，但是見我這么說，氣不但沒有消下去，還更加大了�！澳阋詾槟闶抢蠋籽�！我的地盤我做主，你滾一邊去！”這時老師又發(fā)現(xiàn)了她在講話，一個箭步?jīng)_了下來，一把抓住我的同桌，把她拉到門口去了……
她的眼睛小小的，但是你可千萬別小看這雙眼睛。不信你看：
在一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見她仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的試卷，好像不找出個錯誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^試卷一瞧，說：“不好意思，這道題是老師的疏忽�！比缤浪福业脑嚲硪幌伦幼兂闪�89分�？粗揖趩实臉幼�，她得意極了！似乎比她自己考出90分還興奮。
哎！同桌呀同桌！我“可愛”的同桌。
我的同桌作文12
我的小學(xué)同桌王欣怡，學(xué)習(xí)在班里名列前茅，屢次被評為三好學(xué)生，但跟我的關(guān)系，永遠(yuǎn)是冰天雪地。
每次成績一公布，只要她成績比我好，哪怕就高那么一分半分，就在我面前大肆炫耀；有時，雞毛蒜皮大的小事就跟我吵得不可開交。而這些矛盾的導(dǎo)火索，則源于上二年級時的“墨水”風(fēng)波。當(dāng)時我以為鋼筆無墨，便使勁一甩。得，這一甩，友誼的小船說翻就翻了：只見她衣服上布滿了墨跡，臉上還有一道墨痕，當(dāng)時我沒忍住竟笑出聲來。雖然我受到了楊老師的嚴(yán)厲批評，但我沒有向她做出任何歉意的表示。于是，從此她耿耿于懷，我們的關(guān)系越鬧越僵。直到那一天……
完了，我要上交教輔書的費(fèi)用！我趕緊翻了翻書包，只見成堆的書本和作業(yè)，連一丁點(diǎn)紅色的影子都沒有。又沒帶！完了，肯定要受罰。我心里忐忑不安，急得直冒虛汗，耳畔仿佛響起了班主任的高聲訓(xùn)斥：“你記性怎么那么差啊，這都第幾天了？站講臺上，深刻反思！”我仿佛看見了王欣怡在一旁大肆嘲笑的神情，心就像墜入了無盡的深淵里，充滿了黑暗和絕望。
“有沒帶錢？還身為大隊(duì)委呢！這下要挨罰了吧。我還帶了一百多元錢，準(zhǔn)備放學(xué)后買美味的巧克力呢！”這時，王欣怡走過來“善意”地說。本來就焦急萬分的我，聽了這話，頓時火冒三丈，惱羞成怒：“沒帶又咋了，大不了受罰，關(guān)你啥事？走開！”心中的憤怒如潮水般發(fā)泄出來，我面目猙獰地瞪著她。她臉上的表情凝固了，片刻后，扭頭沖出了教室。
上課了，楊老師走進(jìn)了教室，我已是一副視死如歸的表情，像民族英雄被俘后仍寧死不屈的樣子。楊老師念了沒交錢的名單，念完之后，我發(fā)現(xiàn)我的名字竟不在黑名單里�！耙苍S是老師忘記了，明天我再主動把錢交給老師吧�！蔽野底圆孪耄瑑�(nèi)心一陣竊喜。
第二天當(dāng)我拿著百元鈔票來付錢時，楊老師的'回答令我大吃一驚：昨天，王欣怡幫我交了錢，并告訴老師說是我讓她轉(zhuǎn)交的！得知真相后，我的內(nèi)心涌過一陣暖流，也閃過一絲悔恨：原來，她是個外冷內(nèi)熱的人啊！雖然她表面上對我冷嘲熱諷，但實(shí)際上是個刀子嘴豆腐心！
天空變得多么晴朗，我卸下了我的武裝。伸出雙手吧，看，冰封的友情在陽光下迅速解凍……
我的同桌作文13
我和我的同桌——王樂欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動的是這件事。
話說又是那么一個周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問我借這借那的：“老武，帶剪刀沒?”“老武，帶膠沒?”……“什么?”我叫了出來，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒帶錢，學(xué)校又不讓出�！瓚K了，沒帶用具可是要抄課文的.！為了我的手不被“虐待”，沒辦法，還得借！
……
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個激靈。這時，同桌一甩她飄逸的長發(fā)，坐了下來。我又抱著試一試的心態(tài)，問她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡直就想扇自己一巴掌：這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣！當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時再說吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用�！�
下課了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒做！她還讓我多用點(diǎn)……
第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書，一動不動，愁眉苦臉，像是在思考什么問題。我一看，原來是書上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對我來說并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說過：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)�！闭俏矣弥艺\去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。
我的同桌作文14
他，小小的個子，小小的眼睛，還有一張小小的能說會道的嘴；小小的身子蘊(yùn)藏了無限動力，他就是我的同桌。
別看他皮膚白皙，嘴唇紅潤，好像文質(zhì)彬彬的樣子。可一到上課，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲后撓，頻頻舉手回答問題，一點(diǎn)兒也不給別人留機(jī)會。如果答對了，當(dāng)老師向他投來贊許和滿意的目光時，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。有優(yōu)點(diǎn)，就會有缺點(diǎn)；有長處，就必定會有短處。
“粗心”，就像是一個影子，無時無刻、隨時隨地地跟在同桌身后。
有一次，他把數(shù)學(xué)題上的加號看成了減號。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來，最后沒辦法，只好請教于我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說著下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是卷土重來。
我的同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術(shù)細(xì)胞呢！
他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓(xùn)結(jié)營晚會上，每個班需要推一個節(jié)目上去。我們班的.同學(xué)平時調(diào)皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺，卻也露怯了。這時，平時不顯山不露水的同桌這時主動報(bào)名表演唱歌。
晚會上，我的同桌站在舞臺上，自信、大方，充滿活力，眼底沒有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當(dāng)小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，引得臺下驚叫連連，瞬間成為焦點(diǎn)！
我的同桌還有點(diǎn)調(diào)皮，上課愛講話，總是三分鐘熱度，還……
“嘿，這道題怎么寫呀？語文作業(yè)做哪里呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來了：“哦，我來教你吧。語文作業(yè)是……”
我的同桌作文15
有這么一個古靈精怪的同桌，我的求學(xué)生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學(xué)以來得出的結(jié)論。
同桌，汪同學(xué)，戴著一副黑邊眼鏡，一個文質(zhì)彬彬的書生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對于此總是不屑。因?yàn)閭�子頗高的緣故，走起路來有點(diǎn)兒彎腰駝背，也大概因?yàn)殚L時間久坐，猛地站起來，腿腳發(fā)麻，走起路來一瘸一拐，整個人看起來有點(diǎn)兒滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是稀松平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至于為了作業(yè)問題，老是被班主任請去“喝茶”，要么就是挨科任老師批評。改個三五遍錯是在所難免的，對他來說都是家常便飯了。起先我們還一個勁兒地哄笑他，覺得他學(xué)習(xí)太馬虎，后來才發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)立小組暗藏機(jī)關(guān)——原來我們幾個組員的.成績是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績。汪同學(xué)自然成了我們拖后的關(guān)鍵人物。我們氣憤不過，只能耐著性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成，小組課代表定然拍案而起；書寫不認(rèn)真，小組長板著臉勒令重做，值得欣喜的是，汪同學(xué)性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業(yè)竟然能按時交了，也慢慢不丟東少西。
上課，汪同學(xué)表現(xiàn)出的卻是精彩絕倫的一面。語文課上，老師問起《西游記》的主要情節(jié)時，汪同學(xué)滔滔不絕，不僅主要情節(jié)說得準(zhǔn)，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來，驚得同學(xué)們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學(xué)說道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說書唱戲的風(fēng)采，等老師笑道：“小汪同學(xué)，收起你的蘭花指，站好，注意臺風(fēng)……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)式的情景出現(xiàn)過許多次。
我平時也細(xì)細(xì)觀察他，雖然他作業(yè)不好好寫，但也絕不是不愛學(xué)習(xí)之輩。他用大量時間看課外書，文史哲無一不精，歷史故事信手拈來。也許是小學(xué)時過于隨性，才造就了這么一個怪才。
在中學(xué)大環(huán)境的洗禮下，我相信汪同學(xué)定能全面發(fā)展。我們的中學(xué)生活也定能更加精彩！
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