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      2. 同桌的作文

        時間:2024-02-07 09:21:05 同桌 我要投稿
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        同桌的作文優(yōu)秀(4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        同桌的作文優(yōu)秀(4篇)

        同桌的作文 篇1

          我的同桌叫陳廷波,他不是很高,穿著一身棕色的衣服,頭發(fā)短短的.,眉毛淡淡的,有一雙明亮的小眼睛,真可愛!

          下課的時候,有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛,我一動不動,陳廷波發(fā)現(xiàn)了,一掌打過去,那只馬蜂立刻死在我頭上了,他的手上被那只馬蜂叮了個大包,太可憐了!我說:“陳廷波,幫我把馬蜂拿下來!标愅⒉ㄕf:“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來!拔抑缓萌フ腋哜曟,讓她把我頭上的馬蜂拿下來。過了一會,高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來。我說:”我以后再也不坐在窗戶邊上玩了,嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>

          從此以后,我就發(fā)誓,我再也不坐在窗戶邊上玩,那次可嚇?biāo)牢伊耍?/p>

          陳廷波雖然沒把我頭上的馬蜂拿下來,但他可幫了我一個大忙!

        同桌的作文 篇2

          上午最后一節(jié)是語文課,我們在抄作文,休息的時候,我拿著一個改正貼,在上面寫著“馬嘟嘟”,然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后,我讓同桌任念文看,沒想到他不但不欣賞我的`杰作,還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下,嘴里不停地小聲喊:“馬睿君,馬睿君……”我趕緊拿下改正貼,馬睿君扭過頭不耐煩地說:“叫什么叫?煩不煩?”可任念文還在不停地推馬睿君,沒想到馬睿君一下子舉起手來,我以為他告我的狀,嚇得我急忙對他說:“別舉了,別舉了!”讓我感到意外的是馬睿君卻說:“我不是告你的狀,告任念文!蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事,馬睿君說任念文在后面老推他,還不停地叫他的名字,他都沒法寫作業(yè)了。任老師說:“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢!比文钗膭倻(zhǔn)備辯解,任老師不讓他說了,讓他好好寫作文,他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

          下課后任念文嘟囔著說:“我以后再也不參與這種事了,不但沒得到好處,還被批評一頓,真是冤呀!倒霉,我簡直比竇娥還冤,我跳到黃河也洗不清了!笨粗且荒樉狡葮,我開玩笑地說:“那你跳長江吧?長江能洗清吧?”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了,任念文不好意思地摸了摸頭,也笑了。笑聲抹

        同桌的作文 篇3

          苗洋智是我的同桌,他特別喜歡笑。

          特別是下課,教室里到處都是他那爽朗的笑聲。作為他的同桌的我可煩惱了。每次上課他也都在那里跟另一個同學(xué)說話,邊說邊笑,煩死了。

          體育課時,我們有十分鐘下操場。我們一般都是用了三分鐘慢慢走下操場,可他只用一分鐘奔到操場,再玩九分鐘。每次一下操場,我就看見他在那兒哈哈大笑。瞧他那高興勁兒,又有幾分羨慕。有一次是音樂課,老師還沒來,他就坐在那玩兒,紀(jì)律委員都準(zhǔn)備給老師打電話告狀時,他都還是在那兒笑個不停。英語課也是,周老師上課本來就是笑嘻嘻的,卻因?yàn)樗腵笑讓周老師氣呼呼的,點(diǎn)名批評多次,仍不見好。能讓他停止笑得只有極少數(shù)的人。有一次我想阻止他,想讓他別笑了,可他卻反而把我也逗笑了。

          這就是我的同桌,他是我的煩惱,也是我的開心果。怎么樣?快把你的同桌特定寫下來一起分享吧!

        同桌的作文 篇4

          她是我的前前桌,以前的同桌。她是一個文靜的女生,文筆很好,就如那些想象中的文科女生一樣。她有著一頭長長的、烏黑的頭發(fā),慵懶的搭在肩上,每天都是那么的柔順、光滑。我喜歡她的頭發(fā),像一只松鼠尾巴,高高的翹起來,又垂落肩上。我無聊時,常常習(xí)慣的去玩她的頭發(fā),按著自己的想法想給她設(shè)計(jì)發(fā)型,可每次都以失敗告終。她也不說什么,身體向后傾斜了些,任由我玩弄。

          有一次,我用手指卷著她的發(fā)絲,看著她的頭發(fā)從我手中一次又一次的滑落。突然,想起來些什么,不經(jīng)意的問道:“我弄別人的頭發(fā),別人都很拒絕的,為什么你一點(diǎn)都不在意呢?”她笑了笑,“小學(xué)的.時候,我后桌是個男生,他也經(jīng)常弄我的頭發(fā),弄著弄著,就習(xí)慣了。”我隨意的應(yīng)了一聲,沒說什么了。她的文筆的確很好,語文成績是全班前幾的。每次向她借作文看一下,投入眼眸的,總是標(biāo)題上方的那耀眼的一抹紅,又是四十分。然后,我仔細(xì)的看起她的作文來。她的字很工整,龍飛鳳舞的,灑脫不羈,就如她這個人一樣,讓人一眼心生好感。她作文風(fēng)格是柔婉的,就如涓涓細(xì)流中,暗暗流露出細(xì)膩的情感,深入人心。我和她當(dāng)了一年的前后桌,還是換座位了。我的頭發(fā)漸漸留長了,不愿意剪,很快便及腰了。我也漸漸喜歡上了高馬尾,也許是受了她的影響。有時,突然轉(zhuǎn)頭時,不經(jīng)意間,還會將后桌的眼鏡不小心掃到地上,也長成了一條松鼠尾巴。有時,后桌也會隨意擺弄著我的頭發(fā),我并不在意,將頭微微向后仰。

          保持這樣久了,脖子也微微傳來一陣酸楚。又好像回到了一年前,我隨意的擺弄著她的頭發(fā),她一本正經(jīng)的看著書本學(xué)習(xí),微微轉(zhuǎn)頭,四目相對,嘴角勾起一抹淡淡的微笑。

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