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實(shí)用的同桌的作文3篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
彭老師用“好心辦”和“分群”的方法懲罰我們班的時(shí)候，我的末日到了，他就是。他是我的敵人。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是和他呆一個(gè)小時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有多小氣。
例如，昨天，我沒(méi)帶修正帶，就向陳英杰借了。他不但沒(méi)借給我，還不屑的說(shuō)：誰(shuí)讓你不帶的？哼，自找麻煩！他還沖我做了個(gè)鬼臉，翻了個(gè)白眼，我也懶得和他爭(zhēng)辯。但是，我受不了今天發(fā)生的事情！我們每個(gè)人都帶了自己的修正帶，顯然可以用自己的。他甚至說(shuō)，你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我嘿嘿一笑。他臉皮真厚！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙眼睛。他們縮小成一個(gè)裂縫，我的.嘴抽動(dòng)。我真想這樣揍他！他太小氣了！我居然為了省錢(qián)做了這種事！除了我們，他還經(jīng)常找其他同學(xué)借的修正帶看，他用的是金的修正帶，太棒了！他一定在想：反正不是我的，不要白用！我很想對(duì)他說(shuō)：不要太小氣！門(mén)會(huì)碎的！
除了小氣，他還有最大的特點(diǎn)就是抄作業(yè)！不要以為他這樣的好同學(xué)不會(huì)抄作業(yè)，他可以很熱情的抄！除了防備胡蘭濤，坐在我旁邊的頭號(hào)敵人，也算上他。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)把頭探過(guò)來(lái)，默默的研究我的作業(yè)，一點(diǎn)愧疚都沒(méi)有！他還自稱(chēng)小抄寫(xiě)員。難怪老師說(shuō)陳英杰是個(gè)小偷。老師的話能讓我們笑三年，哈哈
陳英杰結(jié)合了吝嗇和抄作業(yè)的缺點(diǎn)。在我眼里，他和魔鬼沒(méi)什么區(qū)別。作為他的同桌，我說(shuō)不準(zhǔn)！對(duì)了，他還有很多特點(diǎn)，比如嘮叨，比如在他身邊呆一個(gè)小時(shí)，你就會(huì)深深的記住他！
同桌的作文 篇2
我的同桌是左宏偉，他有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，紅彤彤的圓臉蛋，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴。他十分樂(lè)于助人，你不管忘了拿什么東西，他都會(huì)主動(dòng)借給你，誰(shuí)欺負(fù)同學(xué)。他就過(guò)去伸張正義�？匆�(jiàn)誰(shuí)哭了，他就會(huì)過(guò)去哄，去講笑話。你聽(tīng)了我的介紹，一定會(huì)喜歡他的吧！
同桌的作文 篇3
菜，然后再放點(diǎn)米飯，接著放調(diào)料，裹緊就好了。這一次果然又是他贏了。作為勝利者，他以他慶祝勝利的方式，像個(gè)小馬駒一樣一邊跑一邊嘴里說(shuō)：“我贏了！我贏了！”
他就是我們班的壽司大王！
每一個(gè)同桌都是我難忘的回憶，多一個(gè)同桌就多了一份我有一個(gè)霸道的同桌——?jiǎng)⑻窕�，她是一個(gè)很霸道的人，她有一個(gè)必殺技——掐人。但是一到下課她就像換了一個(gè)人的樣子，怎樣做鬼臉?biāo)膊粫?huì)掐我了。
她有著一張嬰兒肥的臉。眼睛大大的像青蛙，她還有一個(gè)連心眉，嘴巴大大的，如同要吃掉我。
有一次上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓小組討論，我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候不小心碰掉她的筆袋，當(dāng)我低頭撿筆袋她趁我不注意突然在我的胳膊上狠狠地掐了一下。此時(shí)此刻我本想大叫一聲，但是我忍住了叫聲，因?yàn)檎谏险n。若是我大叫一聲，后果不堪設(shè)想，老師肯定讓我站著上課。
她就是我的霸道同桌。
我還有一個(gè)同桌，他非常會(huì)做壽司，他以前在班級(jí)做壽司活動(dòng)中得過(guò)全班第一名，他就是陶思聰。
他帶著一副小眼鏡，高高的'鼻子，大大的眼睛，一張瓜子臉。
記得有一次班級(jí)舉行一年一次的壽司大賽，許多人在班里說(shuō)：“這一次陶思聰肯定贏定了！”陶思聰聽(tīng)到了這話心里很高興。開(kāi)始做壽司了，他先幫竹簾拿出來(lái)，上面放上一張紫特殊的回憶。