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同桌的作文【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
別看我同桌林子冉上課時(shí)很安靜，在上體育課時(shí)，他可是一個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師派林子冉去參加150米跑步比賽。比賽開(kāi)始了，林子冉做好熱身，就站到賽道上。哨子吹響了，林子冉就像離弦的箭一樣飛快沖出去，他盡全力向前跑去，兩條腿飛快地向前蹬，超過(guò)了所有人！得了第一！我對(duì)他說(shuō)：“林大爺爺，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地說(shuō)：“小菜一碟！”看他那自信滿滿的樣子，真是可愛(ài)極了！
原來(lái)，林子冉是個(gè)飛毛腿！
同桌的.作文 篇2
我的同桌是一個(gè)搗蛋鬼，他每次總是會(huì)惹得老師同學(xué)哭笑不得。記得有一次，教室里安安靜靜的，同學(xué)們都在寫作業(yè)。正在這時(shí)他突然長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“真是無(wú)聊啊，我給大家講個(gè)笑話，放松一下吧�！闭f(shuō)完便自顧自地講了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)完之后，笑得前仰后合。聽(tīng)到大家的'笑聲，他像是受到了鼓舞一樣，又講了一個(gè)。這可是把大家逗得哈哈大笑，原本安靜的課堂頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。正當(dāng)大家意猶未盡之時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，很嚴(yán)肅地看著大家：“什么事這么好笑啊，不如放學(xué)我們留在這好好說(shuō)說(shuō)。”同學(xué)們都低下頭不說(shuō)話，同桌做了個(gè)鬼臉，也閉上了嘴巴。
這就是我的搗蛋鬼同桌，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)好同桌，他叫趙天宇，淡黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，高高的個(gè)子。
記得我剛和他作為同桌，他不是看我筆，就問(wèn)我這問(wèn)我那，比如：借我唄或在那那買的.等等。上課他總不認(rèn)真聽(tīng)講，好和我說(shuō)話，我并不是跟他說(shuō)話，而是告訴：“現(xiàn)在上課呢，要好好聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高�！� 過(guò)了一段時(shí)間就認(rèn)真了，不說(shuō)話了，好好聽(tīng)講了。 有一次是在美術(shù)課上，他忘帶彩筆了，我在一旁畫得正起勁，忽然發(fā)現(xiàn)他呆呆的望著圖畫本，我說(shuō)：“你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)什么大事，彩筆忘帶了�！薄拔医枘惆�。”我邊說(shuō)邊遞給了他，美術(shù)分?jǐn)?shù)下來(lái)了，他一百分，我八十多分，雖然我不是一百分但我還是高興的！ 還有一次是在測(cè)試中，我的橡皮沒(méi)有帶，那時(shí)候我急得像火中的熱螞蟻。忽然，他說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“橡皮忘帶了。”他把橡皮借給了我，我還沒(méi)說(shuō)：“謝謝。”他有唰唰的寫了。
這就是我和我的同桌，互相幫助，共同進(jìn)步。
同桌的作文 篇4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：陀螺風(fēng)我們班總愛(ài)刮一陣陣的風(fēng)。有時(shí)是卡片風(fēng),有時(shí)是貼紙風(fēng),這不,現(xiàn)在又刮來(lái)了一陣陀螺風(fēng)。陀螺,就是校門口的五角錢..
陀螺風(fēng)
我們班總愛(ài)刮一陣陣的風(fēng)。有時(shí)是卡片風(fēng),有時(shí)是貼紙風(fēng),這不,現(xiàn)在又刮來(lái)了一陣陀螺風(fēng)。
陀螺,就是校門口的五角錢一個(gè)的俗稱捏捏轉(zhuǎn)兒的東西。開(kāi)始是男生玩,后來(lái)女生也玩。最后這股風(fēng)已經(jīng)到了讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)的地步,真是空前絕頂?shù)拇蟆Ｒ幌抡n,便能看見(jiàn)幾個(gè)人趴在地上,興高采烈的玩著陀螺,直到上課了才戀戀不舍的回去。
記得有一次上品德課,由于老師管得不嚴(yán),同學(xué)們都開(kāi)始玩起來(lái)。我的.同桌也不例外,只見(jiàn)他二話不說(shuō),拿起陀螺,叫上前面的人,一起開(kāi)展了一次陀螺大戰(zhàn)。當(dāng)然,前邊那位也興致勃勃的答應(yīng)了。
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的陀螺都開(kāi)始在桌上旋轉(zhuǎn)起來(lái),還不時(shí)碰撞出清脆的響聲。慢慢的,半分鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了……他們還是沒(méi)有決出賽果。有是半分鐘過(guò)去了,有一個(gè)陀螺已經(jīng)體力不支,速度慢慢慢了下去。我不禁為那個(gè)陀螺的主人擔(dān)心起來(lái)。突然,另一個(gè)陀螺被搖搖欲墜的那個(gè)陀螺撞了一下,只聽(tīng)“乒”的一聲,兩人的陀螺都被撞了出去。“不行”前邊的那位說(shuō)“我們重來(lái)吧!”于是,兩人又開(kāi)始了新的一次陀螺大戰(zhàn)……
哎,這陀螺風(fēng)到底什么時(shí)候才刮走啊!
同桌的作文 篇5
我同桌的考試成績(jī)不怎么好，但他不知為何每次都不會(huì)受到父母的'懲罰。
經(jīng)過(guò)我三番五次的打聽(tīng)，終于找到了同桌的考試絕招，并總結(jié)為三類。
第一招：上廁所理由。同桌用這類方法次數(shù)最多。每當(dāng)考試結(jié)束，他媽媽就虎著臉問(wèn)：“為什么卷子沒(méi)寫完？”他一見(jiàn)媽媽生氣了，立刻使出絕招：“媽媽，不關(guān)我的事，我做到一半，突然拉肚子了，從廁所回來(lái)就收卷子了�！彼麐寢尵尤恍帕�，明明是他不會(huì)寫嘛。
第二招：老師推遲理由。上一個(gè)理由不管用了，于是一計(jì)不成，再生一計(jì)。一次，他媽媽生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)不吃上廁所這一套了，今天給我老實(shí)交代實(shí)情！”他馬上換了一套，振振有詞地說(shuō)：“媽媽，這不怪我，老師先講課，講到只剩十分鐘才考試，自然寫不完了�！闭f(shuō)到這，我想說(shuō)一句，“同桌，你口才這么好，為啥不好好學(xué)語(yǔ)文呢？”
第三招：人為特殊情況理由。同桌很少用，不過(guò)也挺管用的。有一次發(fā)考試卷，他回去就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不要訓(xùn)我，這次我是被其他老師叫去幫忙，所以沒(méi)寫完�！�
同桌，你這理由怎么這么多呀？唉，我想你真是無(wú)可救藥了。
同桌的作文 篇6
我的同桌，我們倆只當(dāng)了將近一個(gè)月的同桌，可是友情很好；她高高的，胖胖的，雖然很胖，但很幽默！
每當(dāng)我聽(tīng)課認(rèn)真時(shí)，她就會(huì)“撲哧”一笑，這時(shí)我會(huì)忍不住，但這是上課，我咬咬舌頭，一疼就不笑了，但是有時(shí)候真的忍不住的時(shí)候，就笑出來(lái)，但是我笑的是沒(méi)有聲音的，要是有聲音，老師不得用一個(gè)眼神“切”了我才怪！都是她逗我笑，當(dāng)然，下課時(shí)我也會(huì)惡搞她。當(dāng)我們給老師說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我把她的凳子往后拉一下，當(dāng)她坐下時(shí)，下面會(huì)“地震”！“你這一下，驚天動(dòng)地！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的`說(shuō)！
她當(dāng)然不會(huì)罷休！我們這同桌冤家每天都會(huì)鬧笑話，一天不打架，我們心里就癢癢！但是她也會(huì)安慰我，我也會(huì)安慰她！
自從我知道我的語(yǔ)文成績(jī)后，心里很不是滋味，她當(dāng)然會(huì)安慰我，給我說(shuō)一些笑話，逗我笑。她數(shù)學(xué)不是太好，可我也會(huì)安慰她，我們這一對(duì)同桌冤家，也會(huì)互相體諒，我很喜歡和她做同桌，希望老師不要把我們調(diào)開(kāi)，不是因?yàn)檎f(shuō)小話，而是為了互相監(jiān)督對(duì)方！
同桌的作文 篇7
我的同桌名叫蘇光餅，他自稱蘇東坡的后代，是個(gè)幽默的男孩。
今天我感冒了。上課時(shí)一直在吸鼻涕。蘇光餅看見(jiàn)了，掏出一張紙巾遞給我說(shuō)：“拿去用吧，我不喜歡聽(tīng)交響樂(lè)�！蔽胰讨Γf(shuō)：“好吧，真是雪中送炭呀！”他說(shuō)：“不對(duì)，我是水中送紙呀！”真讓我哭笑不得。
昨天，我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”，還不停地唱著他自創(chuàng)的'歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是個(gè)好日子……”我生氣了，捂住耳朵，說(shuō)：“別唱了！”他不管。我發(fā)火了：“蘇光餅！”他說(shuō)：“我要音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)銀（人）才！”“哈哈！”我這么一笑，把喉嚨疼全忘了。
還有一次，我看書忽然看見(jiàn)“蘇東坡”三個(gè)字，便說(shuō)：“嘖嘖，大文豪呀！”蘇光餅說(shuō)：“嗬，我的祖先呀！”我故意問(wèn)：“蘇光餅，你是他的第幾代子孫呀？”我本以為他會(huì)語(yǔ)塞，可他卻不慌不忙地掏出一個(gè)計(jì)算器，說(shuō)：“自己拿去算！”我無(wú)語(yǔ)，在心中偷笑。
那件事之后，我又一次看見(jiàn)“蘇東坡”三字。這次，我對(duì)蘇光餅說(shuō)：“你祖先的名字我又看到了。”他說(shuō)：“是蘇x？還是蘇xx？還是蘇xxx？還是蘇xxxx？還是……”我說(shuō)：“別說(shuō)了！”他說(shuō)：“急啥呢？等我說(shuō)完也就兩年嘛�！蔽艺f(shuō)：“先撥120，免得我等下暈倒了�！彼f(shuō)：“你要十二個(gè)鴨蛋干嗎？”又是一陣狂笑。
……
與蘇為友，天天快樂(lè)，與蘇同桌，笑口常開(kāi)。謝謝你，蘇光餅！你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。
同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛(ài)打架，學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因?yàn)轭B皮，衣服總被弄得很臟。
不過(guò)，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。在我和許多同學(xué)的眼里，我的同桌學(xué)習(xí)很差，語(yǔ)文作文總要扣十分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也好不到哪兒去。但是今天，我對(duì)他有了新的.看法。
今天是周一，上個(gè)星期五進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語(yǔ)文成績(jī)第一個(gè)發(fā)下來(lái)——“哇塞，我擠進(jìn)前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對(duì)這個(gè)成績(jī)失望不已，就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我就可以進(jìn)前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個(gè)人而已，平均分也達(dá)到了八十九分。
他默默地笑著。我一時(shí)好奇仔細(xì)看了看他的試卷，準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分，當(dāng)然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀，他除了幾個(gè)因?yàn)榇中拿〔艑戝e(cuò)的錯(cuò)別字外，竟然并沒(méi)有什么大的問(wèn)題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時(shí)候，我恍然大悟
他的作文扣了十四分。這么說(shuō)的話，他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯(cuò)誤，基本上都是一些默寫語(yǔ)文段落、古詩(shī)、名言或者是哪位名人作者的國(guó)籍錯(cuò)了，都是因?yàn)槲覜](méi)有專心復(fù)習(xí)。而他的錯(cuò)誤，則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會(huì)。我的眼眶微微有些濕潤(rùn)，覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該是第四名，更應(yīng)該是第十四名！這就是我的同桌。