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我同桌“三八線”小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我同桌“三八線”小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我書(shū)桌上面有一條筆直的線,我們給它取了一個(gè)響亮的名字——“三八線”!它誕生于上個(gè)星期五。
“說(shuō),為什么在你那里,修正帶明明在我的鉛筆盒里的?”我的同桌對(duì)我吼道。事情是這樣的:那天,我去上了一趟廁所,一路上又是蹦有是跳,別提多高興了,回到教室里,看見(jiàn)了同桌正在挖我抽屜,我的怒氣一下涌上心來(lái),我氣沖沖地跑了過(guò)去,腦袋漲紅,不知道有多多氣沒(méi)有發(fā)泄出來(lái),我大聲地問(wèn):“你偷偷摸摸在干什么?挖我抽屜?”“我找一下Me的修正帶,怎么會(huì)在你那里!”“我沒(méi)拿,你有什么證據(jù)!”……,我們發(fā)誓,不理對(duì)方,順便,加了這一條“三八線”,于是“三八線”就從此誕生了。
一開(kāi)始,兩人都不會(huì)超過(guò)那條線,好景不長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。老師在講臺(tái)上“嘮叨”,仿佛以為音樂(lè)家把最動(dòng)聽(tīng)的催眠曲展示給我們,我們各個(gè)沒(méi)精打采,無(wú)聊至極。突然,我的同桌超了“三八界線”,被我逮個(gè)正著,“嘿,你超線了,你是三八哦”我趁老師不注意告訴了他。他回復(fù)我:“我超怎么了,你有什么意見(jiàn)嗎?”聽(tīng)了這話,我生氣極了,我故意把手腕放在他的桌上,誰(shuí)叫他先超我呢?“你自己也不超了!蓖勒f(shuō),我惱了,便和他在老師眼皮子底下吵。突然,老師點(diǎn)到了我同桌的名字,叫他回答問(wèn)題,我們那時(shí)正在吵架,課一只耳朵進(jìn)了,一只耳朵又出去了。我在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍,躲在一邊偷笑。老師又叫了我的名字,我剛剛才幸災(zāi)樂(lè)禍,現(xiàn)在就……“
三八線”在考試中也給我們添了不少的麻煩。教室里十分安靜,因?yàn)橄鹿?jié)課要考試了!鈴聲響了,教室里,連根針落地的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。老師宣布考試開(kāi)始了,每一個(gè)人都在埋頭苦干。我一不小心超了同桌的“三八線”,我們倆人傳紙條,被老師捕住,這下子跳進(jìn)黃河都洗不清了。然后,老師把我們青島辦公室教訓(xùn)一通。
“三八線”,快快離我遠(yuǎn)去吧!別再傷我們的友誼了。