你的同桌作文

你的同桌作文5篇[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的你的同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你的同桌作文 篇1

　　上小學(xué)以來，我和5個(gè)同學(xué)坐過同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。

　　他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂的`樣子，有的時(shí)候開朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。

　　他的各科成績都很好，特別是語文和英語，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。

　　他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計(jì)較。

　　他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺很無聊，他就把彈珠拿出來叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見一個(gè)黑影向我們這邊快速走過來，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果班干部從我們身邊走了過去，我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過，下課后才知道，原來是后邊的同學(xué)舉手，問問題，讓我們虛驚一場，但以后再也不敢上課玩了。

你的同桌作文 篇2

　　其實(shí)真的沒什么可說的。我不想極力夸贊我們之間的友誼多么的深厚，不想表現(xiàn)時(shí)光離去但我們的友誼依舊未褪色，我們的友誼淡如水。但為了我們七年的友誼，我還是要說一些。

　　其實(shí)相處久了，兩個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)沒什么話題可說了。但這并不代表三分鐘熱度。只是因?yàn)閮蓚�(gè)人漸漸產(chǎn)生了默契，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句短短的話，都勝似甚至勝過長篇大論的聊天。

　　既然這樣，我也就沒什么可說的了。就來說說我們之間的點(diǎn)滴吧。畢竟一份珍貴的友誼不是驚天動(dòng)地、一口吃個(gè)胖子，而是細(xì)水長流，始于壘土。

　　你是有福同享有難你當(dāng)那種的，無私地將好東西一起分享，自私地將愁苦、誤解自己消化。兩人上課說話被發(fā)現(xiàn)，你第一句話就是老師我先說的，跟他沒什么關(guān)系。老把事往自己身上攬、把我洗白，搞的老師對(duì)你一直沒有好印象。說起來，我還很愧疚，一直覺得對(duì)不起你。

　　那一天上課。你神秘兮兮地打開一個(gè)鐵盒子，說昨天抓了一只壁虎。我滿心期待地看著他緩緩把蓋子打開，當(dāng)時(shí)的場面記憶猶新——

　　一小片衛(wèi)生紙，上面放著幾片一看就知道是從路邊摘來的而且壁虎一口沒動(dòng)的葉子，但是壁虎卻不知去向。當(dāng)時(shí)兩人睜大眼睛、脖子前探，目光都落在空的衛(wèi)生紙上。此時(shí)，老師講課的聲音格外的大。你說：“完了，萬一它鉆哪爬哪可怎么辦��！”

　　后來，我們?nèi)讨鴲盒�，頭皮發(fā)麻地神游了幾十分鐘，直到下課。

　　下課了，我們開始四下找壁虎。突然有位同學(xué)指著屋頂驚呼起來：“看！一只壁虎！”“是不是你那只�！蔽矣酶觳仓忭斄艘幌滤��！笆�，是吧……”他看了許久，隨后不好意思地坐回了座位上。同學(xué)們圍在壁虎下面，仰著頭看�！斑�有花紋，挺好看的哈。”我朝同桌笑笑。

　　可笑的許多事情，猶如可笑的`我們正值可笑的年華。同桌換了又換，不知換了幾輪，獨(dú)不能忘的，是你。

　　真可笑。你的同桌，同桌的你。

你的同桌作文 篇3

　　這篇文章獻(xiàn)給：所有擁有友誼的人，像夏洛和威爾伯那樣，純真的友情！

　　——珠兒

　　自從我來到這個(gè)英語班第一天開始，我認(rèn)識(shí)了你——小嘉。

　　“郭書凝，你去坐到高嘉葦?shù)呐赃叞�！”我拿著書包，走到了你旁邊的位置，和你成為了同桌。你給了我盡可能最大的微笑，還特意幫我把桌子上的灰塵吹了吹，我也盡可能的把自己像個(gè)淑女般的說聲“謝謝”，可是最終的我還是原形畢露，不到一節(jié)課就跟你打成了一團(tuán)，你春風(fēng)般的笑容讓人仿佛進(jìn)入了一片無邊的大草原，微風(fēng)吹過，十分愜意。

　　小嘉，我喜歡你叫我“小乖”。盡管我真的很瘋，但是什么話從你嘴里說出來都會(huì)變得很不一樣。

　　小嘉，我喜歡你笑的時(shí)候。那時(shí)的你像蠟筆小新，潔白的牙齒，憨憨的瞇著眼睛，露出兩個(gè)可愛的小酒窩。

　　小嘉，我真的佩服你的英語那么好。你的英語字體像是印刷出來的，拉去一個(gè)字母你都嫌亂。我問你得到那位名師的指點(diǎn)時(shí)，你總喜歡摸著我的劉海，不停的說：“小乖，好好練習(xí)才是最重要的'哦！”

　　小嘉，那天是你最后一次上課。放學(xué)前，你告訴我，你要離開了。我們抱著哭成了一團(tuán)。那天晚上，你請(qǐng)我吃了一頓飯，雖然只是街邊小吃，但我吃起來格外的香。我慢慢的吃，我怕我吃完后，再也看不到你熟悉的臉了。

　　小嘉，那天你是笑著離開的。雖然眼睛里含有淚，但是你努力讓自己露出像初次見到我時(shí)露出的微笑。你向我揮揮手，大聲的對(duì)我喊到：“小乖，要好好學(xué)習(xí)哦！”

　　小嘉，你還記得，咱倆搶著上廁所時(shí)的情景嗎？因?yàn)閹�所很小，一去晚就只能排好長的隊(duì)。每次離下課兩分鐘前，你總是移移板凳，準(zhǔn)備拉著我沖向廁所，每次我們都是第一，可只有一個(gè)廁所，咱倆只好用“石頭剪子布”來決定誰先上廁所。每次都是你贏，你的眼神中好像看出了我要出什么。有一次，我偷偷在外面把門撬開了，你渾然不知，知道看到我的臉時(shí)，咱倆才一同哈哈大笑。

　　小嘉，你還記得，那次我磕腿時(shí)的情景嗎？我上樓不小心摔翻了，我哭喪個(gè)臉回班了。看到你，我趴在你背上放聲大哭起來。周圍的同學(xué)都來安慰我，你一把把我推開，沖出了教室�？吹侥悴焕砦�，我哭得更厲害了。這時(shí)，你像一股風(fēng)一樣又來到了我面前，手里拿著紗布和棉簽。原來你去老師辦公室借東西了。你掀起了我的褲子，看到了那血淋淋的一片，趕忙用棉簽輕輕的涂著，然后慢慢給我包上紗布。我的疼痛立刻減少了好多。“下次再不小心就不救你了！”你刮著我的小鼻子說。我揉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小嘉，你還記得，你幫我出氣時(shí)的情景嗎？那時(shí)班里幾個(gè)搗蛋的男生說我是“小肥豬”，你看不過，就舉著板凳去找他們。后來，他們被跆拳道黑帶的你打得鼻青臉腫，你被請(qǐng)了家長。你媽媽把你使勁的批評(píng)了一頓�？墒悄銢]有生氣，還笑嘻嘻的對(duì)我說：“總算幫你出氣了！”

　　小嘉，你走后，你的位置一直是空著的。盡管老師想調(diào)其他同學(xué)到那個(gè)座位上，可是我拼死不讓。因?yàn)�，這個(gè)座位上有你的氣息。

　　小嘉，我不會(huì)忘了你，你也不要忘記一個(gè)曾經(jīng)跟你做過同桌，叫“小乖”的女生。

　　小嘉，無論你現(xiàn)在在哪里，你都要接受，我對(duì)你的思念。

你的同桌作文 篇4

　　她長著一張白凈的蘋果臉，眉毛彎的像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，長得比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮。

　　她，一位聰明、活潑、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。她呀，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我逗得捧腹大笑。因?yàn)樗�的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，我就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的.吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌—弓益銘。她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說，就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡，可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她的心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)最不起眼的地方，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走了。她每天給小狗喂食。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被她媽媽。她費(fèi)盡口舌向她媽媽講了許多道理：什么要愛護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服了。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常開朗，就算天大的事“塌”下來，還是一副笑臉，我從來沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如。她不但舞跳的好，而且學(xué)習(xí)成績也很好，總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通是心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間溫情。讓我們感到世界的美好！

你的同桌作文 篇5

　　你瞧，那個(gè)頭發(fā)短短的，個(gè)子矮矮的小男孩，你猜，他是誰？他就是我五年級(jí)的同桌。

　　他可是一個(gè)精靈可愛的小男孩！

　　記得五年級(jí)時(shí)，早上跑操回來后，準(zhǔn)備晨讀，所有的同學(xué)都急忙在找語文書，可他呢，倚在桌上，搖著扇子，多愜意�。�別急，有他好受的還在后面呢。他對(duì)我說：“你們都太笨了，趁老師沒來，還不趕緊歇歇，看我多舒服啊！”他還沒說完，語文老師便進(jìn)來了，這時(shí)，他才慌張地開始找語文書，我沒有管他，自顧自的讀起來，大約過了五分鐘，他還是頭悶在桌子下面找書，我忍不住提醒他：“你不會(huì)沒帶吧，要不請(qǐng)假去打個(gè)電話讓家里送？”他聽了不由得反駁我：“你別烏鴉嘴，這書躺在書包里還能長腿跑了不成，別擔(dān)心！”說著，便又開始找書，語文老師走過來了，見他還沒有拿出語文書，不禁責(zé)怪道：“怎么回事，上學(xué)書都不帶的嗎？虧你還是好學(xué)生，這么丟三落四的！”說完，老師便走了。這時(shí)，他開始著急起來，喃喃自語道：“奇了怪了，這書還真長腿跑了，哎，我咋這么倒霉呢！”我見了，暗暗幸災(zāi)樂禍：哈，誰讓你神氣的啊，沒有好下場吧，這不，被老師罵了吧！這一整天，他都與我合用一本語文書。

　　第二天，我興沖沖地問他：“嗨，語文書找著沒啊，我可不想再與你合用一本書了！”“哎呀，不巧的是我沒找到書，您大人有大量，再跟我合用一天吧！“我聽了便想捉弄他，于是擺出一臉嚴(yán)肅的'樣子，說：“那得看我心情，我今天心情很不好！”他聽了，立即從書包里掏出一顆糖，恭恭敬敬地遞過來，說：“吃顆糖吧，吃了糖心情就會(huì)變好的�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�。過了幾天，班主任王老師拿了一本語文書給他，而且正好是他的，我很好奇，下課后便問他：“喲，書咋找到的�。俊八�說是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做作業(yè)時(shí)丟在那里的。書找到之后，我便一人獨(dú)享一本語文書了。

　　還有一次，全班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試，他考得很差，一百分的卷子只得了八十五分，我以為他會(huì)很難過，沒想到他還是嬉皮笑臉的，我問他：“你吃錯(cuò)藥了嗎，考這么差還笑得出來？”他說：“沒事，情有可原，考試那天我感冒發(fā)燒了，神志不清，能考這么多我已經(jīng)非常滿足了，我媽還讓我在家歇歇，等感冒好了再來呢！”我無言以對(duì)，心想：你得意什么呀，過得了家長關(guān)你又過不了老師關(guān)，果然，上課時(shí)他被老師罵了，但他還是很開心。第二次數(shù)學(xué)摸底考試，他考的挺好，一百分，全班第一，可他卻是悶悶不樂的樣子，我問他：“怎么了，考全班第一怎么不神氣了？“他說：“哎，我媽要是知道我得了全班第一一定會(huì)高興死，接著肯定要我在下次考試時(shí)也得全班第一，誰知道我下次還會(huì)不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了！哎�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑，機(jī)靈，可愛的小男孩！

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