描寫我的同桌作文

[優(yōu)選]描寫我的同桌作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫我的同桌作文1

　　頭發(fā)像一片粗矮的黑森林，一對招風耳讓人聯(lián)想到了大耳朵 圖圖。加上一張大眾化的臉，黑眼睛，黃皮膚，長睫毛，濃眉毛。這就是典型的扔在人堆里找不出來的'人。手臂被太陽曬的黝黑發(fā)亮，牙齒雪白雪白的。使跟手臂上的黑成了鮮明對比，而且非常喜歡自言自語。

　　別看他好像很壞的樣子，實際上他還是很善良的哦!有幾次我沒帶筆，只要跟他講一下，他都會“感慨解囊”。他也非常熱愛學習，有一次大課間的時候我看他沒有出去玩。而在咬筆思考一個問題。我很好奇，便問他是什么問題他告訴了我。我聽了這個問題，也只是半知半解。后來我們一起去問老師，我們聽了老師的講解才恍然大悟。

　　他的身上好像比我們多了一根“笑神經”,一點點雞毛蒜皮的小事。他都會捂著肚子笑上好一陣子。他笑的時候，表情豐富。一會鼻子跟嘴巴靠在一起了，一會眼睛和鼻子靠在一起了。

　　可能大家都知道是誰了吧，他就是我的同桌，至于名字是什么自己猜去吧!

描寫我的同桌作文2

　　我的同桌——小詹是一個關心集體、體貼同學、樂于助人的好同桌。

　　有一天我起床時時有點不舒服，吃過藥后還是堅持去上課了。但在第二節(jié)課后突然反胃，接著便吐了，詹仁康馬上拿出紙巾遞給我，一只手幫我擦拭衣服上嘔吐物，一只手輕拍我的后背，低聲地問我：“好點了嗎？還想吐嗎？”還有王夢芬、朱鋰等同學趕快去拿掃帚打掃地上的嘔吐物，我特感謝他們，身體似乎好了許多。

　　老師通知爸爸來學校接我，爸爸急忙帶我去醫(yī)院看了病，吃了藥，回家后睡了一覺。我感覺舒服多了，下午我又去上課，剛上了一節(jié)課，想吐的感覺又來了，我強忍著，但還是吐了，詹仁康趕緊拿出紙巾，重復著早上等那些動作，細心地把我衣服上的臟東西，其他同學也同樣幫我把地上的.嘔吐物打掃干凈。

　　詹仁康和同學們這種關心同學，樂于助人，不怕臟和累的精神很值得我學習。我為我生活在這樣的一個集體里而高興，為有這樣的一個同桌而自豪。

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