同桌的作文

同桌的作文3篇(經(jīng)典)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　一說(shuō)到他——趙喜涵，我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌，他活潑調(diào)皮，樂(lè)于助人。

　　他是一個(gè)善良的男孩兒，記得那天我早早地來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)剛上課，老師說(shuō)要考試。我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)帶。這可怎么辦？沒(méi)有尺子就沒(méi)法做題了！我翻了桌斗和書包，都沒(méi)有。頓時(shí)，我急了，這時(shí)趙喜涵問(wèn)我：“怎么了？丟東西了？”“沒(méi)什么，我尺子忘帶了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，那我借給你吧�！薄罢娴模恐x謝你！”我喜出望外，高興極了。那天還真多虧了他，我才堅(jiān)持下來(lái)。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都不可能是十全十美的，趙喜涵也一樣，他有許多缺點(diǎn)，偷看別人作業(yè)就是其中一個(gè)。那天語(yǔ)文課上，我們正在聽(tīng)寫詞語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)，一切如往常，可過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得有人在看我，于是便回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)趙喜涵的眼睛直盯著我的作業(yè)本。他看見(jiàn)我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，立刻把目光移到自己的`本子上。因?yàn)檫@是第一次，我沒(méi)有防備，可過(guò)了一陣子，我發(fā)現(xiàn)他依然這樣，于是我不得不起了防心。說(shuō)真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個(gè)偷看作業(yè)的壞毛病��！

　　這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩兒。每當(dāng)想到他，我總會(huì)嘆一口氣：“這個(gè)同桌讓我喜讓我憂！”

同桌的作文 篇2

　　明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。這首曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的校園歌曲同桌的你講述著青蔥歲月里，對(duì)同桌的懵懂情懷和對(duì)年少時(shí)光的追憶。在我小學(xué)六年里，我也有過(guò)一位我印象深刻的同桌。

　　他是一個(gè)性格古怪的男孩子，留著陽(yáng)光的平頭，穿著臟兮兮的衣服。他家并不算貧困，可他的衣服總是破破爛爛。他沉默寡言，總愛(ài)在角落里搗鼓一些破銅爛鐵和同學(xué)們廢棄的文具盒。但他維修能力十分強(qiáng)，壞了的鋼筆，卷筆刀在他手里總能“起死回生”。他雖然性格靦腆，可是在運(yùn)動(dòng)方面可一點(diǎn)都不弱，每次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)他總能幫我們班拿到好名次。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不及格是家常便飯，可是大家都能看得出來(lái)他很聰明，上課也在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，可奇怪的是成績(jī)就是上不去。他的作文中經(jīng)常有一些奇思妙想，他的鬼點(diǎn)子也讓老師捧腹大笑，但他的作文極少得到高分。后來(lái)我才知道原因——跑題。雖然平時(shí)內(nèi)向，但在課上，他卻妙語(yǔ)連珠，總能成功烘托氣氛。也不乏有時(shí)烘托太過(guò)，整堂課成了他在唱主角，令老師氣急敗壞。

　　由于他成績(jī)差，老師便讓身為同桌的我去幫助一二，由于平時(shí)和他多有過(guò)節(jié)，我也“責(zé)無(wú)旁貸”。所以我們相處的“其樂(lè)融融”。只要我一有什么事戳中了他的'笑點(diǎn)，他就大肆宣揚(yáng)。這也就算了，他還總是乘我不注意時(shí)拿走我的文具。我不得不將我的文具藏在十分隱蔽的地方，但是，他總能找到，所以我們就有了一系列斗智斗勇的故事。

同桌的作文 篇3

　　同桌叫楊新宇，他可是我們班的小倒霉，他有一雙清澈明亮的大眼，一對(duì)活靈活現(xiàn)的眉毛，他的性格很調(diào)皮，愛(ài)好做手工，雖然他長(zhǎng)得很俊偉，倒霉的人，沒(méi)有被傳染已經(jīng)是上帝給我的恩賜了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早上，他興高采烈的跑進(jìn)了教室對(duì)我說(shuō)，哎，有沒(méi)有看到最近有一個(gè)電影很好看，我今天晚上要去看了，他還在我面前，左搖搖，右擺擺，他第2天跑到教室，在我面前可憐兮兮的說(shuō)，哦，昨天，昨天的電影我看錯(cuò)了時(shí)間，本來(lái)是5：10~6：55的，被我看成了6：10~7：30了，我拍拍他的肩膀說(shuō)，哎，人生就是人生，倒霉王還是倒霉王，終于知道倒霉王是怎樣一個(gè)人。

　　在快要進(jìn)入期末考試的前期，倒霉王始終是倒霉王，在考試之前狀態(tài)還是排在班級(jí)前二十，可是在這一天發(fā)生了這樣一件事，他沒(méi)精打采的帶著熊貓的濃濃黑眼圈，有氣無(wú)力的坐在了凳子上睡著了，耷拉下來(lái)了沒(méi)一分鐘上課了我才發(fā)現(xiàn)，他又睡著了，老師于是在他臉上印了一巴掌，后來(lái)回家被他媽媽也狠狠的挨了一巴掌，這可真是太倒霉了呀。

　　第二天，他來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有一股鳥(niǎo)屎的味道，我湊近一聞，哎呀，這可真臭啊，他生無(wú)可戀的說(shuō)，我特意涂了媽媽的香水出門，沒(méi)想到一出門我發(fā)現(xiàn)天上有一只五顏六色的鳥(niǎo)，他就把屎拉到我的手上，每一個(gè)同學(xué)從他身邊走過(guò)，有些人要吐了，有些人都跑走了，有些人都嗆到咳嗽，我也無(wú)能為力，只好捏著鼻子走開(kāi)了。

　　我的同桌楊新宇，他是一個(gè)倒霉的讓我笑，倒霉的讓我煩，倒霉的讓我吐的一個(gè)人，我真希望有一位神醫(yī)能治他的倒霉癥呀。

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