同桌的作文

同桌的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

親愛(ài)的前桌：

　　自你我前后桌以來(lái)，沒(méi)有三百六十五天，倒也有一百八十二點(diǎn)五天了吧！

　　對(duì)于你嘛，我倒是感慨萬(wàn)千。無(wú)奈男女授受不親，一直沒(méi)同你講，認(rèn)為便讓它爛在肚子里。

　　幸而老天有眼，看我一直遭受不平等待遇，今天總算讓我得以傾訴我的一段苦腸――話說(shuō)從我分配至此，每當(dāng)我們親愛(ài)的園丁老師在黑板上耕耘的時(shí)候，我抬頭，卻只能看見(jiàn)你的脖子！

　　多少個(gè)日日夜夜啊……耳畔里回響的是老師的聲音，看見(jiàn)的卻是你的脖子！

　　我看見(jiàn)你的脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)去。

　　我看見(jiàn)你的脖子探向前，又探向后。

　　我看見(jiàn)你的脖子抬起來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它低下去。

　　我知道，你脖子的直徑多少，上面的痣有多少，卻從來(lái)都不知道黑板上英語(yǔ)老師寫下的單詞有多少！

　　我只能抬頭。

　　然而，看到的只是一山更比一山高的頭顱！

　　我艱難地側(cè)身。你知道么？我終于看到了，我終于看到了！看到了一片屬于我自己的天空。

　　但是，親愛(ài)的前桌你又知道么？保持“S”狀的姿勢(shì)真的好難好難！我在想，如果我將來(lái)變成一個(gè)S腰狀的'老太婆的時(shí)候，親愛(ài)的前桌你讓我如何度過(guò)我的后半輩子？！

　　前不見(jiàn)矮子，后不見(jiàn)矮子，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！

　　兄弟，男人高吧高吧不是罪！

　　我知道大家都不容易，我不奢望你為我整天做“縮頭烏龜”，我只是希望，你能夠稍稍低下你高貴的頭顱，當(dāng)我挺起腰板的時(shí)候，我能夠擁有自己的視野。

　　我能夠看到英語(yǔ)老師潦草的單詞。

　　我能夠看到數(shù)學(xué)老師復(fù)雜的二元一次方程。

　　我能夠看到化學(xué)老師的化學(xué)方程式。

　　……

　　你說(shuō)，我過(guò)分么？

　　此致

敬禮

　　你的后桌：陳XX

同桌的作文 篇2

　　20年后的一天，我來(lái)到了一家專門賣書畫的店。走進(jìn)去一看，里面在舉辦一個(gè)書法家的大論壇。

　　我正在觀賞大書法家的作品呢！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)人，看似陌生，可又有幾分熟悉和親切。我恍然大悟，這不就是我小學(xué)的同桌小葉嗎？我叫住了他，他回過(guò)頭來(lái)，我們異口同聲地說(shuō)：“同桌！”我與小葉坐在椅子上，愉快地說(shuō)起話來(lái)。

　　小葉告訴我，他已經(jīng)圓了兒時(shí)的夢(mèng)，成了一位在書法界有名的書法家，他還說(shuō)這家店就是他開的。這一個(gè)書法家論壇也是為他而舉辦的。我在心中暗自佩服小葉。

　　我問(wèn)小葉：“你為什么要當(dāng)書法家呢？”小葉問(wèn)答：“可能是因?yàn)槭艿搅宋覡敔數(shù)挠绊懓�！他�?書法也不錯(cuò)，再加上我爺爺常常陪我練書法。在我爺爺?shù)挠绊懴拢�我就開始喜歡上了書法，所以就一直練到現(xiàn)在�！蔽覍�(duì)小葉說(shuō)：“你可真厲害！只堅(jiān)持一件事情這么久，如果換了我，我就不一定可以像你一樣，堅(jiān)持很久�！�

　　我對(duì)小葉說(shuō)：“你的‘不睡癥’還有嗎？”小葉一臉問(wèn)號(hào)。我說(shuō)：“就是那一夜，你沒(méi)有睡覺(jué)啊�！毙∪~“哦”地叫了一聲，說(shuō)：“我都說(shuō)了，那不是不睡，是因?yàn)槲邑澩�，沒(méi)寫作業(yè)，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。只好寫完作業(yè)之后又練一晚的書法，所以上學(xué)時(shí)帶了一雙黑眼圈，又在數(shù)學(xué)課上睡著了�！�

　　我們聊了很多，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)童年時(shí)的事，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的事。不久，天就黑了，我準(zhǔn)備回去了，小葉送給我一張他的書法作品。我看著他，好像看見(jiàn)了20年前兒時(shí)的他，那個(gè)天真的他。

同桌的作文 篇3

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過(guò)一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�(gè)子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的`溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

　　澤凱對(duì)我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會(huì)的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì)失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是娜娜。我推測(cè)她是來(lái)自少林寺的，別看她個(gè)子沒(méi)我高，是個(gè)弱女子，可她會(huì)武功，不信你來(lái)接幾招。

　　佛山無(wú)影腿——踢

　　我說(shuō)的這個(gè)踢，可不是踢足球，而是把人當(dāng)足球踢。你要是把她惹毛了，那你可能會(huì)活不成了。上次，我踢了她幾腳，她反踢了我四倍，還大聲喊道：“接招吧，佛山無(wú)影腿！”有時(shí)不踢，而惡狠狠地說(shuō)：“下課你死定了！”

　　無(wú)敵捏泥手——捏

　　我說(shuō)的這個(gè)捏，也不是捏泥人，而是把人當(dāng)成泥人捏。一次，她和我畫了一條三八線。她超過(guò)了線，我把她推回去，隨著一聲慘叫，我的手上多了一塊烏青。你最好別惹她。

　　少林獅子吼——吼

　　她呀，更喜歡跟獅子學(xué)。那一次，她幫忙掃走廊回來(lái)，看見(jiàn)我坐在她的位子上，就大吼一聲，并喝道：“快滾蛋！”她可不好惹。

　　不過(guò)，我也不是好惹的，跟她戰(zhàn)了幾回合，我就跑，老師可是我的.“大救星”，也是她的“克星”。你看，剛剛我踢了她幾腳，她正找我算賬呢！不好！來(lái)了！快跑！

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