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團(tuán)結(jié)互助作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)互助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)互助作文1
“團(tuán)結(jié)”是一本厚厚的書(shū)，里面寫(xiě)滿了我的回憶，我時(shí)常會(huì)翻開(kāi)這本書(shū)，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……
伴隨著隊(duì)友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開(kāi)始了。1號(hào)鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號(hào)就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發(fā)令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來(lái)。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來(lái)，1號(hào)見(jiàn)我跑了起來(lái)又加快了腳步，追上了我。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，向3號(hào)秦一朵奔去……
風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響。當(dāng)我超越了其他選手，正洋洋得意時(shí)，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來(lái)。不好，是血。1號(hào)鄒濤田，3號(hào)秦一朵，4號(hào)黃鑠琦異口同聲地喊：“加油!爬起來(lái)!”我頓時(shí)感覺(jué)情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來(lái)，繼續(xù)向3號(hào)沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒(méi)有費(fèi)半點(diǎn)力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過(guò)了其他選手，第一個(gè)撞破了終點(diǎn)線。
看臺(tái)上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發(fā)現(xiàn)天空變成了深藍(lán)色，太陽(yáng)照耀在大地上，有著無(wú)限生機(jī)……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……
我緩緩合上這本書(shū)，這或許是這本書(shū)最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)互助作文2
團(tuán)結(jié)就是力量!只有團(tuán)結(jié)才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。就說(shuō)拔河比賽，如果不團(tuán)結(jié)，隊(duì)員們往左邊用一些力，右邊用一些力，那么這個(gè)隊(duì)不可能獲勝。
每到校運(yùn)會(huì)，其中必有拔河，我們班為此準(zhǔn)備了很久。
我們班與121班比賽，我們班派出了20個(gè)“大力士”，121班也不甘示弱。要知道，121班有很多大個(gè)子，這一站必是“死戰(zhàn)”!
哨聲一響，比賽開(kāi)始!我們班的同學(xué)使出渾身解數(shù)，121班也不落下風(fēng)。可是他們不團(tuán)結(jié)，發(fā)力不一致，所以到最后我們班因?yàn)閳F(tuán)結(jié)贏得本場(chǎng)比賽，獲得進(jìn)入總決賽的機(jī)會(huì)。
118班也進(jìn)入了總決賽，我們兩班比賽隊(duì)員休整后，開(kāi)始終極一戰(zhàn)。
哨聲一響，比賽開(kāi)始!118班的上陣隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，我們班的同學(xué)也使出了吃奶的勁。沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)們?cè)谂赃吰疵募佑�，全班同學(xué)擰成了一股繩�！拔覀円欢苴A!”全班同學(xué)在心里默念著。兩方隊(duì)員不相上下，個(gè)個(gè)都漲紅了臉。到最后我們班同學(xué)一起用力，發(fā)出如猛獅般巨吼：“一、二、三�！币还淖鳉猓�118班上場(chǎng)的人全都拉倒了。“我們贏啦!”全班歡呼雀躍!118班的人說(shuō)：“你們班贏的原因是團(tuán)結(jié)�！睂�(duì)呀，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，我們?cè)趺磿?huì)勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量!只有團(tuán)結(jié)才能勝利。團(tuán)結(jié)吧，同學(xué)們!團(tuán)結(jié)能使你收獲更多!
團(tuán)結(jié)互助作文3
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著，那就是看起來(lái)微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小，但它們非常團(tuán)結(jié)，你有困難我就幫助你，我有危險(xiǎn)你也來(lái)幫我。
下午四點(diǎn)左右，熱氣已經(jīng)退了，只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí)，地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物，根本無(wú)心欣賞這美麗的景色。原來(lái)，是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見(jiàn)那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著，似乎在考察那東西是什么。過(guò)了一會(huì)兒，考察結(jié)束了，小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢?不久，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過(guò)來(lái)，可人手還不夠，于是，一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一時(shí)間，那兒居然變得熱鬧非凡，無(wú)數(shù)只螞蟻像川流不息的車(chē)輛一樣�？�，那兒有只小螞蟻因?yàn)闆](méi)跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過(guò)去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了面包旁。
開(kāi)始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的頂部，有的用足在下面托著，還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，面包終于被它們搬到了家們口，塞進(jìn)了家里。
看起來(lái)微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié)，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移。”的道理，那更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?
夕陽(yáng)過(guò)去了，夜空上來(lái)了，此時(shí)，螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包，體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神!
團(tuán)結(jié)互助作文4
俗話說(shuō)的好，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)，就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，不管有多大的困難都能克服。
一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場(chǎng)上去玩。我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息便眉飛色舞，高興的像一群兔子。不一會(huì)兒，我便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟厣塘客媸裁�。“跳長(zhǎng)繩!”我提議，同學(xué)們都舉雙手贊成。
“游戲即將開(kāi)始，規(guī)則如下，兩組在一分鐘內(nèi)比賽，誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳得最多，哪組就獲勝”裁判說(shuō)道。我們排好隊(duì)，等待著裁判的那一聲哨響。“嗶”哨聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跳著繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……旁邊的同學(xué)幫我們數(shù)著繩，目前我們組領(lǐng)先三十二個(gè)!因?yàn)槲业奶K技術(shù)有點(diǎn)差，所以我仔細(xì)觀察著別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有點(diǎn)緊張，所以我的節(jié)奏有點(diǎn)快，“啪”我被繩重重的打了一下，因此，我們組從領(lǐng)先變成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的后腿，同學(xué)們會(huì)罵我吧!結(jié)果，同學(xué)們不僅沒(méi)有罵我，反而還來(lái)鼓勵(lì)我：“小穎，別怕，只要我們齊心協(xié)力，一定能獲勝!”此后，我們齊心協(xié)力，最終獲勝了!
比賽結(jié)束后，有同學(xué)淚流滿面，有同學(xué)心里暗暗自喜，還有同學(xué)興高采烈……
有的同學(xué)還問(wèn)我獲勝的`秘訣，其實(shí)就是要團(tuán)結(jié)!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)互助作文5
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”不僅生活如此，打籃球更是如此。團(tuán)結(jié)就是一群狼，狼王一聲令下，成千上萬(wàn)只狼，齊頭并進(jìn)地向獵物撲過(guò)去，次次成功。
還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和九班“狹路相逢”，明歌教練告訴，我們只要團(tuán)結(jié)一心，贏十一班也不在話下。我們決定好了誰(shuí)防誰(shuí)，時(shí)間就到了，我們行過(guò)禮之后，隨著陳老師的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。
陳老師把球一拋，我高高躍起，將球打給了隊(duì)友，我和隊(duì)友們上前接應(yīng)，那名隊(duì)友把球傳給了我，我想：我的投球命中率并不高，如果我投籃，很可能不進(jìn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把球傳給了我方的一名投籃高手，他一個(gè)投籃，球進(jìn)啦!頓時(shí)，我方士氣大漲，球場(chǎng)上人聲鼎沸，我若有所思：如果剛才我單打獨(dú)斗，一定比分不變，所以團(tuán)結(jié)就是力量。接下來(lái)，我們雙方靠著團(tuán)結(jié)又進(jìn)了好幾個(gè)球打的不相上下，再后來(lái)，我方搶到了球，我把球帶過(guò)半場(chǎng)，一名隊(duì)友在我的右邊，我把球傳給了他，他一看，竟有兩名對(duì)手防守他，他對(duì)我說(shuō)：“接著!”說(shuō)著，他把球傳給了我，我一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了，我欣喜若狂。不過(guò)，要不是他把球傳給了我，我也不會(huì)進(jìn)球了，所以團(tuán)結(jié)真的很重要。
轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束，我們勝利了!汗水浸透我們的衣服，我們每個(gè)人不顧自己受的傷，只把微笑掛在紅彤彤的臉上，激動(dòng)地高呼：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)互助作文6
星期六下午，秋高氣爽，小明、小華和小強(qiáng)帶著小白兔到野外去玩。天空中，大雁南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。他們來(lái)到了層林盡染的小樹(shù)林里，樹(shù)林里悄然無(wú)聲。他們看到遠(yuǎn)處有一片果樹(shù)，果樹(shù)上面碩果累累的，被壓彎了腰。他們?cè)跇?shù)林中玩起了捉迷藏。
他們正玩得高興的時(shí)候，忽然，小白兔一腳踩空，“撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)了樹(shù)坑里。大家聽(tīng)到小白兔的喊叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)。樹(shù)坑里又黑又深，小白兔很害怕。小明趴在樹(shù)坑上說(shuō)：“小白兔，別害怕，我們馬上想辦法救你出來(lái)�！毙∪A連忙找了一個(gè)樹(shù)枝說(shuō)：“小白兔，你抓緊樹(shù)枝我們把你拉上來(lái)�！笨墒菙�(shù)枝太短了，小白兔夠不到。小明忽然看見(jiàn)了旁邊的草，靈機(jī)一動(dòng)，連忙對(duì)大家說(shuō)：“咱們多拔些草編成一根繩子，就能把小白兔救上來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒他們就編好了繩子，小明把繩子放進(jìn)里樹(shù)坑里，讓小白兔抓住繩子，大家喊：“一、二、三。”然后使勁拉動(dòng)繩子，很快就把小白兔拉了出來(lái)。大家圍著小白兔高興地又蹦又跳。小白兔流著眼淚說(shuō)：“謝謝大家，把我救上來(lái)。”小強(qiáng)說(shuō)：“我們都是好朋友，都應(yīng)該相互幫助，靠大家的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難�！�
同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)互助作文7
升上了五年級(jí)，我福星高照遇見(jiàn)一位好老師，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界，原本像小螞蟻似的我們，在可樂(lè)貓的"巧手"下，我們 逐漸的成長(zhǎng)卓越、慢慢的勇敢蛻變，我相信，只要持之以恒、努力不懈，我們一定能成為一只展翅高飛的蝴蝶！在團(tuán)體生活中，總會(huì)有些出類(lèi)拔萃的人，而那些鶴立 雞群的人就必需幫助需要協(xié)助的人，使這個(gè)社會(huì)更美好～而我們班也正在流行相互幫助呢！
“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你”、“我們一起合作吧”、“加 油，就快好了”，最近，我的耳邊總是飄蕩了這些聲音，雖然只是小小的一句話，但，那些話進(jìn)入了我的耳朵，卻玄妙入神的化成鶯啼燕語(yǔ)，十分響亮、悅耳，我小 小的心靈似乎流過(guò)了一條暖流，溫暖我的心房，感覺(jué)愛(ài)的種子散播了滿山遍野，那種甜蜜蜜的滋味，不禁讓我食指大動(dòng)啦！
每每當(dāng)我愁緒如麻時(shí)， 我身旁就會(huì)出現(xiàn)些良朋好友，他們會(huì)用幽默風(fēng)趣的口吻來(lái)安撫我黯然神傷的情緒，彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現(xiàn)在我面前，使我在黑暗的迷宮中，找到光明的出口， 有了伙伴們的幫助，我才能有現(xiàn)在的自己！我們就像一個(gè)圓圈，只要有一個(gè)人撐不下去了，大家就會(huì)一起同甘共苦，利用團(tuán)結(jié)合作的力量將他拉拔回來(lái)，努力幫他找 回正確的軌道，絕對(duì)不讓任何人掉入懸崖深淵，用“有福同享，有難同當(dāng)”的方式相互幫助。
相互幫助，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要把“助人為快樂(lè)之 本”確實(shí)的做到，你就完成了相互幫助啦！有能力的你，不能只是在眾人眼里獨(dú)垂青盼，而是要把你的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，并且?guī)椭蠹�，最后，你�?huì)得到甜美的果實(shí)， 那種滋味想必一定使你難以忘懷，如果你不想成為井底之蛙，那就開(kāi)始行動(dòng)吧！
團(tuán)結(jié)互助作文8
讀《雷鋒日記》時(shí)，有一句話始終讓我感動(dòng)，那就是“對(duì)同志要像春天般的溫暖”。我想這種“溫暖”，就是《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)中常提到的：團(tuán)結(jié)互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關(guān)系，也是我們小學(xué)生應(yīng)該努力踐行的道德準(zhǔn)則。
記得有一次，我們班正在上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，突然我身后傳來(lái)一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)吐了，吐的滿地都是，不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)令人作嘔的味道。這時(shí)候有的同學(xué)卻不嫌臟，忙著找拖把拖地，有的同學(xué)忙者給他遞紙并幫他擦身上的臟物，有的同學(xué)忙著給他遞水漱口。但是，也有些同學(xué)嫌難聞，用書(shū)扇著周?chē)某魵猓械耐瑢W(xué)用手捏住鼻子，并作嘔吐?tīng)睢Ｎ乙惨荒樏Ｈ坏卣驹谀抢�，�?duì)此無(wú)動(dòng)于衷。
讀完這本書(shū)，我又記住了一句話“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)，我感到十分后悔。實(shí)際上我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著校園生活，校園生活也無(wú)處不在地左右著我們每一個(gè)成員的生活狀態(tài)。如果我們每個(gè)人都抱著團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)去為人處世，那么校園就會(huì)是一個(gè)友愛(ài)彌漫、其樂(lè)融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會(huì)從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那么校園必將是一個(gè)冷漠橫行的校園。
那么，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，就請(qǐng)你伸出團(tuán)結(jié)互助之手吧。因?yàn)椋?dāng)我們幫別人打開(kāi)一扇窗時(shí)，也就是讓自己看到更加遼闊高遠(yuǎn)的天空。
團(tuán)結(jié)互助作文9
說(shuō)實(shí)話，我一向厭惡螞蟻。說(shuō)起來(lái)好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見(jiàn)到螞蟻都不放過(guò)。
可是，今天我卻對(duì)螞蟻產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。
中午，我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，突然爬來(lái)四只螞蟻。我馬上“仇人”相見(jiàn)分外眼紅，伸出手指就想揉死它們。可松開(kāi)手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì)兒它爬到花盆后面去了，我也無(wú)心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。
做完了一道題，我松松手腕，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)又來(lái)了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見(jiàn)它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細(xì)觀察起來(lái)。
忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來(lái)它們是來(lái)搞救護(hù)的，我不禁對(duì)這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團(tuán)的同伴。當(dāng)它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過(guò)去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)碰碰后面螞蟻的“擔(dān)架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣�？粗@些團(tuán)結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。
團(tuán)結(jié)互助作文10
一個(gè)美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。
小烏龜聽(tīng)后，仔細(xì)地想：獅王邀請(qǐng)的是所有的動(dòng)物，我也是其中一員，那我也一定要去。獅子洞路途遙遠(yuǎn)，我也必須馬上動(dòng)身�。⌒觚斚胪炅⒖陶硇醒b，出發(fā)了。
它跑啊，跑啊，一直不停，累得滿頭大汗。這時(shí)，它遇到了一只小蝸牛。小蝸牛爬得更慢，喘不上氣來(lái)，累得走不動(dòng)了。小烏龜想，我得幫幫小蝸牛，背上它一起走。
它們走啊走啊，小烏龜也沒(méi)力氣了，于是在一片森林里休息。這時(shí)一條大蛇從遠(yuǎn)處爬來(lái)。大蛇見(jiàn)小烏龜背著小蝸牛很累，就上前說(shuō)道：“我馱著你們一起走吧！”大蛇背上小蝸牛和小烏龜飛快地向前爬去。可是沒(méi)過(guò)多久，大蛇也爬不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢了。
正在這時(shí)，它們又遇到了三只老鷹。大蛇，小蝸牛和小烏龜都請(qǐng)老鷹送它們一程，老鷹看它們很可憐，就爽快的答應(yīng)了。
老鷹的飛行速度真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就到了獅子洞。大蛇，小蝸牛和小烏龜一起說(shuō)：“謝謝你們，以后有什么困難我們可以幫助你們的，就盡管說(shuō)吧�！薄爸x謝。”老鷹們答道。
獅王的婚禮真熱鬧，森林里的動(dòng)物都到齊了。婚禮快結(jié)束的時(shí)候，獅王說(shuō)：“下面我要頒發(fā)一個(gè)特別的獎(jiǎng)。在來(lái)獅子洞的路上，很多動(dòng)物都互幫互助，也很團(tuán)結(jié)。所以我要給它們頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)。它們就是老鷹，大蛇，小烏龜�！彼械膭�(dòng)物們都為它們熱烈鼓掌。
團(tuán)結(jié)互助作文11
生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽(yáng)格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異常可愛(ài)。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙赃@個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說(shuō)：“想吃？走，媽媽請(qǐng)你吃�！辈灰粫�(huì)兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來(lái)刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見(jiàn)了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過(guò)去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來(lái)，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒(méi)有空的位置了。急中生智，只見(jiàn)小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見(jiàn)小男孩手上的塑料瓶越來(lái)越多，不一會(huì)，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
是啊，古人云“人間有真情�！鄙钪卸嗝慈鄙倩ブ�。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)團(tuán)結(jié)互助吧！
團(tuán)結(jié)互助作文12
那是一個(gè)冬天，三年級(jí)的我們正在上體育課。校園操場(chǎng)上滿是冬姑娘送的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說(shuō)可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說(shuō)：“我們玩打雪仗吧！”又不知道誰(shuí)又說(shuō)了一句：“打雪仗很危險(xiǎn)，還是玩堆雪人吧！”最后，在大家的意見(jiàn)統(tǒng)一后，我們決定堆雪人。
大家決定讓我來(lái)堆雪人，并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負(fù)責(zé)運(yùn)輸雪。我們分工明確，撩起圍脖就干！該運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸，該堆雪人的堆雪人。我的天，但是我沒(méi)有手套，這可怎么辦呢？我又不想打擾大家這樣積極的氛圍。“算了，有什么大不了的，不就是凍一下手，這點(diǎn)小事難不倒我！”于是，我就一聲不吭地堆著雪人。過(guò)了一會(huì)兒，有伙伴發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶手套，連忙跑來(lái)問(wèn)我：“高戈，你沒(méi)有帶手套嗎？用不用我給你借一下？”“不用了，我沒(méi)有事，你不是也需要手套幫我們運(yùn)輸雪嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕冷�！薄拔疫\(yùn)輸完雪還可以緩緩，你還要堆雪人呢！”我也只好借用了一下。答謝后，我更有勁地來(lái)完成我們的任務(wù)了！我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓，又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團(tuán)結(jié)互助下，憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了！
雖然我的雙手是冷冰冰的，但此刻我的心卻像是初升的太陽(yáng)一樣溫暖，大家臉上的笑容更像陽(yáng)光一樣燦爛。
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