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      2. 團結就是力量

        時間:2022-08-09 13:28:51 團結 我要投稿

        關于團結就是力量500字

        關于團結就是力量500字1

          大森林里,居住著一群快樂的小動物。他們團結一致,一呼百應,共同抵御兇猛無比的“一只眼”老虎,弄得老虎覓不著食。一天,老虎召來了“參謀”——狐貍想辦法。孤貍對老虎說:“這簡單,包在小弟身上。”

        關于團結就是力量500字

          從那天起,孤貍就開始在小動物們中出現了。他到處散布謠言,挑撥小動物們之間的關系,鬧得小動物們互相不和,就連松鼠兄弟也吵得不可開交,分了家。森林里到處是吵鬧聲。漸漸地,往日快樂的氣氛都消失了,森林里變得冷冷清清的。大家都不和別人交往,自己顧自己了。接著,森林里怪事發生了:小羊不見了,急得羊媽媽四處尋找,最后在一棵大樹下發現了小羊的`骨頭。又一天,小豬也失蹤了,小牛也血肉模糊地死在門口……

          一天,孤貍吃醉酒,自言自語道:“哈,哈,他們都中我的離間計了!小羊、小豬和小牛。都成了‘一只眼’的盤中餐了。”正巧被樹上的松鼠聽見了。松鼠急忙去告訴了大家。于是,大家又團結起來,對付兇惡的“一只眼”和狐貍。

          第二天,小兔一家出現在他們眼前。“一只眼”和狐貍追了上去,他們哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱!“轟隆!”一聲響,“一只眼”和狐貍全掉進陷阱里。他們拼命地掙扎,可是陷阱太深了,怎么也跳不出來。狐貍眼珠一轉,想出了主意,他苦苦地哀求小動物們,說了一大堆好話。但是,“吃一塹,長一智”,小動物們再也不會信他的話了。他們把點燃的干草扔進了陷阱里,隨著一陣陣的慘叫聲,這兩個陰險毒辣的家伙得到了應有的懲罰。這時,小動物們都歡叫起來:“我們勝利了!”。

          他們這才真正懂得:團結就是力量。

        關于團結就是力量500字2

          團結就是力量,俗話說得好“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,一個人就算再聰明,點子再多,也比不上集體,一個人想一個點子,那就有很多了。

          “一根筷子易折斷,一把筷子不易折”,就像人的手指一樣,如果一根一根地看,就會各有所長,各有所短。但如果五根手指握在一起,形成一個拳頭,那就根根有用,根根都有力量了,正如一句俗語一樣“兄弟齊心,其力斷金”。

          一個班級,只有團結才能心聚,也才能共同向目標進發,學習更多的知識,汲取別人的長處,去補及自身的.缺陷。

          一個班級,只有團結才能心聚;一個社會,只有團結才能幸福安康,一個國家,只有團結,才能發展。

          有人會問,“我們的團結互助體現在哪里呢?”他在我們的家庭里,鄰里間,同學中,社會上……總之,他在我們的生活里,無處不在。體現在我們的每一句問候,每一次攙扶,每一件救助,都會扣人心弦,但只要我們團結一致,什么困難都不怕,正所謂,“人心齊,泰山移”。

          一滴水,只有融入大海,才不會‘消失’于世。俗話說,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關羽、孔明、趙云才立于三國鼎立;宋江因身邊有一百零八個好漢才得以占據水泊梁山;唐三藏取經,如果沒有孫悟空等的鼎力相助,怎么會取得真經呢?

          團結的力量給我們帶來了成功,帶來了向往新生活的希望,只要大家團結一致,相信我們的明天會更精彩……

        關于團結就是力量500字3

          一個秋風送爽、丹桂飄香的星期五。我們實驗小學五年級全體師生懷著無比喜悅的心情,來到衢州市示范性綜合實踐基地,參加趣味無比的綜合實踐活動。

          活動內容豐富多彩。有的小組制作陶藝,感受工匠精益求精的精神;有的小組在科技館體會身邊科技的神奇;有的小組在巧手館制作衢州飄丸和豆腐,品味舌尖上的`美食

          我們小組參加了建筑館的筑木為室,搭建孔廟活動。我們分工負責,各施其職。丁懌寧刻出九根長短相同的小木棒,這便是搭建孔廟的小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發亮。最艱巨的任務搭屋頂則由心靈手巧的吳家慧同學一人承包。只見她快速的將薄木片邊對邊粘成人字形,緊接著她又順著人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔,然后三下五除二的蓋上瓦片,精致而美觀的屋頂就完成了。最后該我上場了,我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基,依次插上九根柱子,蓋上屋頂,牢牢固定。在大家的團結協作下一座別具一格的孔廟就呈現在我們的眼前。

          這次實踐活動讓我體會到了團結就是力量,在學習過程中一定要合作探究,相互鼓勵,相互幫助。正所謂人心齊,泰山移。人多計謀廣,柴多火焰高。樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤。

        關于團結就是力量500字4

          生活中有許多事讓人有深刻的體會,使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星,里面該有多少啟示啊!

          那是一個星期五,由于昨晚的貪玩,科學作業,英語作業,語文作業和每天必備的數學作業鋪天蓋地般襲來,勢不可當。

          這些作業我不能不做,也不敢不做。早上,我請已經完成科學作業的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙,吳紹翔負責設計,然后每人負責一塊區域,畫出樣本,涂色,標注釋等一個也不敢耽誤,這寫寫,那畫畫,很快,原本幾乎不可能完成的任務,在我們的圣手下,半個上午就完成了。更何況還是利用課余時間呢?我的完成后,就是他們的了......

          一個上午完成了全部人的科學作業,中午,我們早早的來到學校,每個人先自己完成語數的,然后,英語作業不會就向別人請教,別人不會就對他進行“教導”......

          “鈴鈴鈴......”下課了,我揉了揉自己酸痛的手,擦了擦額角上的.汗珠,心里充滿了一萬個不可能,仿佛這些作業并不是我做的。畢竟,原本一天都完成不了的工作,在眾人的努力下,半天就完成了!

          ......

          當天過后,又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們,走在羊腸小道上,討論著昨天的話題。

          舒適的陽光照在我們懶散的臉上,聞著新鮮的空氣,我們心里的煩躁一掃而光。畢竟,大難不死,必有后福嘛!

          “一根筷子易折,一捆筷子難折”“團結就是力量”。是啊,一個人的力量是薄弱的,但許多人的力量加起來,就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下,就能化難為易。

        關于團結就是力量500字5

          在我家樓下的花園里有一群可愛的螞蟻,它們正在奮力地搬運一塊面包屑:只見螞蟻們齊心協力,它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這個“龐然大物”。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來,有的蹲在面包屑下馱著它;有的爬到面包屑前面,拽著它;有的跑到面包屑后面推著它;還有的在指揮它們的“作戰方案”。最終這“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

          一只螞蟻的力量是微不足道的,可是它們團結一致,所以能把一塊好大的面包屑搬動,搬走!如果我們也能像螞蟻那樣還有什么事做不成呢?

          記得小時候,媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的`家庭,兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑,為了分家產鬧得兄弟不和,外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會,母親拿出一大把筷子,先是分給每個兒子一根,讓他們折,結果個個都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折,這下誰也沒有折斷,大家也不用母親說了,心里恍然大悟,明白了團結就是力量的道理。

          我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧!這是什么原因呢?因為他們不團結一致,都指望別人去挑水……

          我們要銘記“團結精神”給予我們的啟示:只要我們團結一致,還有什么事做不成的呢?

        關于團結就是力量500字6

          在遠古的時代里,有一片茂密的森林,森林有五個精靈古怪的小精靈。

          五個小精靈各有特點,他們都有各自擅長的本領,雖然他們有通天遁地的法術,但他們卻從不走在一起,都是各自為營,獨來獨往。

          樹精靈有著最長壽的生命,可以說是五個精靈中最有威望的;石頭精靈是個脾氣又臭又硬的老頑童,總是聽不進別人的勸說;土地精靈是森林里最豐盛的`資占有者,是森林里富有的杰出代表;花精靈總會發出迷人的芬香,是會打扮的美人胚子;水精靈是個快樂的天使,總是蹦蹦跳跳地流淌在森林里。

          一天中午,一位不速之客——五角獸突然闖了森林。五角獸挑絆了土精靈與水精靈之前的關系,最終導致兩者是相互傷害,搞得兩敗俱傷,讓那萬惡不赦的五角獸得逞了。

          樹精靈、石精靈和花精靈見了后,便插穿了五角獸的鬼計,把事情的前因后果告訴了土精靈與水精靈。

          各位精靈都知道那五角獸的強大,單憑靠個人能力是不能夠把五角獸打敗的。所以他們就考慮了一下,決定團結在一起,合伙把五角獸趕出森林。

          五個精靈都動用了它們的本領,最終把五角獸趕出了森林,讓五角獸破壞森林的大計毀于一旦。

          從此之后,五個精靈團結一心,共同承擔起了保護森林的責任,捍衛著森林的安全,過上了幸福、開心、安樂的生活。

        關于團結就是力量500字7

          但他一直活得堅硬,兒子的鬧劇只是更加堅定了兒女也不可靠的想法而已?他說,媽媽其實是怕他丟臉。臨行的前一天,父親輕輕地對我說:。那一年我40歲生日,10歲大的兒子“突發奇想”想買一件“厚禮”送老媽,被我事先獲悉,立刻向他曉以大義,告訴他“錢不可以亂花”,他只要畫張卡片表心意就可以了,至于禮物,“等你長大賺錢之后再說;

          今天上午,我閑著沒事可干,就在小區里走著,無意當中,發現了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的,可惜的是螞蟻洞太小了,我怎么看也看不到,我也不知道里面是一座豪華的宮殿,還是一件狹窄的小屋。

          過了一會兒,我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來,在東張西望。我那時正在吃餅干,餅干渣掉在了地上,只見那只螞蟻看見了餅干渣,于是趕快趕回洞口,以經不像剛才那樣慢了,而是發揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會兒,只見一只只螞蟻陸陸續續地出來了,一會兒就把面包渣包圍了,一點一點的往回搬,不一會兒就搬到了洞里面去。

          我見了之后很不服氣,于是便把一小塊餅干扔在了洞口,見那些螞蟻搬不動我便開心極了。這時,有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里,不一會兒螞蟻又陸陸續續的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻,可是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后,螞蟻們全體出動才把餅干搬到了洞里。

          一只螞蟻的力量是弱小的',但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事當中,我懂得了:團結就是力量。一個人的力量是弱小的,但是很多人的力量聚在一起就變得強大起來了。

        關于團結就是力量500字8

          對于軍隊而言是什么才是最重要的呢?我沒有參加過軍訓,我也不夠資格參軍,但今天,在我參加軍訓第二天后我想我有了更深體會,團結就是力量作文600字。

          對軍隊而言戰斗力是評定好壞的標準,這不僅關系到它的存在價值,更體現了生存能力,因為在戰場上,盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰斗力又是由什么來影響的呢?這就是我所看到和認識的——團結。

          單獨的個體是很難影響大局的,他有體質很直接地確定了他的作用,而人是一個十分脆弱的個體,無論從身體和精神上個人能力都很有限,甚至根本沒辦法發揮應該有的.作用,優秀作文600字《團結就是力量作文600字》。要想彌補這一切,團結是最好方法。團結不單可以用集體優勢來隱藏每個人所具有的缺點,運用其它人來增強力量,并且在這同時也能把每一個人的優點,經驗充分發揮出來。因為一生是極短而又有限的,不可能把所有的錯誤都犯過,而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果,所以充分團結隊友,利用優勢互補是最好提高能力方法。

          正如我想起今天的隊列練習,我們都按自己體質來決定事實上走多少,卻不知道我們并非一模一樣,只有一個統一的標準才能有效的達到步調一致,就比方腳長的腳伸的短一點,腳短的步子跨大一點,只有這種方式才能使我們成功,但正因為我們不團結,過度關注自己,才造成并不有效的訓練結果。

          《斯巴達三百勇士》中曾說:“斯巴達的方陣之所以強大,是因為每個戰士都用盾保護他右邊的人,左手出劍,而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的,團結的確是集體的力量之泉。

        關于團結就是力量500字9

          “團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德!”

          作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令,六班的同學就走起來,我們班也不甘示弱的走起來。突然,李娟說:“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著,嘴里還念念有詞:“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上,唐老師讓我們比一場賽,我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那里,同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場,李娟終于上場了,我們一起玩了。后來,我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少,看哪個班走的時間長哪個班就獲勝,李娟被請上場后,我終于放下了沉重的心,唐老師說:“比拼開始”,我緊緊的`為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣,只聽見一聲:“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去,呀,不好!有幾個同學好像支撐不住了,“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油,終于我們走到了終點。

          通過這件事,我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以,我們要團結,這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。

        關于團結就是力量500字10

          有道是:“團結就是力量。”意思是說:只要我們齊心協力去干一件事,不管有多困難,也一定能成功。打個比喻,就像人的手指,雖然伸出來長短不一,但只要合在一起,力量就會增大了。一個國家不也像一只手一樣嗎?五根手指好比是支撐國家發展的農業、工業、商業、科學技術、旅游業。

          中國是農業第一大國。農業發展的新技術時刻伴隨著中國發展。袁隆平的雜交水稻技術領先世界,農產品貿易出口,看:蓮塘池邊映者農婦山茶花般的笑臉,素有美譽“淮河水,養天下”的淮河兩岸,魚蝦成群,水草豐茂,漁民的臉成了花兒。看那黃金般的麥田,看那綠海洋般的果園,看那農民樸實的笑臉……哪一張笑臉不洋溢著對農業大發展的歡欣與快樂?伴隨著農業發展的是日益繁榮的工業。鋼鐵、汽車、機電……一流拔尖的工業生產技術讓原本貧困的中國面貌煥然一新。商業,日益崛起的它,支撐著中國一步步邁向世界的頂峰,琳瑯滿目的日用品擺滿了貨架,五顏六色的食品,千奇百樣的用品支撐著商業一步步輝煌,一步步繁榮昌盛。科學技術,讓中國終于騰飛,讓載著中國人民驕傲的“神五” “神六”直插蒼穹,多少科學家為科技嘔心瀝血之后,才有了如此光輝的成就。

          多少海外學子涌回家鄉,共同建設這美好的祖國。巍峨挺拔的長城,遼闊無邊的.內蒙古大草原,傲然挺立的五岳雄山,波濤洶涌的長江黃河,還有靜怡端莊的桂林山水,風景秀麗的西湖風光……多少錦繡山河,壯麗景觀讓中國的旅游業蒸蒸日上,步步高升。只要我們萬眾一心,團結奮進,我們的祖國就會更加繁榮昌盛。

        關于團結就是力量500字11

          今天,我上了一節體育課,使我感觸頗深

          老師先給我們看了一段視頻,這讓我感到十分驚訝:一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子?老師看到我們驚訝的表情,給我們講起了其中的道理:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體是不可能的,等于是癡心妄想,只有我們共同努力,團結一心,才能造就好的班集體!聽了老師的一番話,我似乎明白了什么,老師今天要給我們講的只有兩個字團結!

          接下來,我們與老師又玩了一個游戲,叫做同舟共濟。老師先讓我們理解這個詞的意思。大家都開始踴躍地發言:我覺得這個共的意思是一起,表明團結。我覺得這個同里面有一、口,代表很多人在一個地方。老師微笑的聽我們發完言,在黑板上寫下了濟字。光是聽大家說其他字了,我也來說說濟字把?濟有三點水,代表河,而后面,是個齊,代表齊心協力。總體的意思就是要齊心協力的過河,這不是一個很能表達意義的'字嗎?同學們又開始討論了起來,老師趕緊叫停:好,我們下面要開始一個游戲了,叫做同舟共濟。老師說了游戲規則之后,游戲便開始了

          不知不覺中,一節課過去了,這節課讓我明白了許多許多:一個筷子容易斷,十根筷子抱一團。團結就是力量。我歌唱團結,擁護團結,因為我明白團結就是力量這句話的含義。

          我是這個大家庭里的一員,一定要與同學和睦相處,互幫互學,取長補短,有了困難共同戰勝,讓我們這個大家庭勇往直前,勝利的走入初中的殿堂!

        關于團結就是力量500字12

          “團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……”每當我聽到這振奮人心的旋律,就想到了團結的重要。“人心齊,泰山移”。只要我們團結起來,任何困難都阻擋不了我們前進的腳步。

          我曾經聽過這樣一則故事:古時候有一位國王,在臨終前把自己的幾個兒子叫到跟前,送給每人一根筷子,要他們折,結果輕而易舉地就折斷了。國王下令取來一捆筷子,要他們折,結果誰也沒有折斷。兒子們明白了,一根筷子的力量是微不足道,許多筷子捆在一起力量是強大的。團結就會凝聚力量,會使國家興旺昌盛。如果我們不團結,國家就會衰落,就就會滅亡。可見,團結對一個國家,對一個民族是多么重要。

          在抗日戰爭時期,日本侵略者鐵蹄踐踏著我們的過土,中華兒女誓死不做亡國奴,齊心協力,肩并肩,手挽手,驅走了日寇,如果我們不團結,不齊心,怎能有今天的'幸福生活?讓我們來看這樣一個故事;天鵝、梭子、魚和蝦,一起運一批貨物,天鵝上拉,梭子往陸地上拉,魚和蝦往水里拉,結果貨物一動沒動,這是為什們、“眾人拾柴火焰高”。如果天鵝、梭子、魚和蝦團結一致,一定會完成任務的。

          團結就是力量,只要團結起來,就沒有爬不過去的山,就沒有趟不過去的河,就沒有走不過去的路。讓我們學會團結,人人團結起來,我們的生活將更加美好。

        關于團結就是力量500字13

          還記得那次拔河,它是我真正明白了團結的重要性。

          那是在學校舉行的冬季田徑運動會上。運動會的項目十分豐富,跑步動人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。

          第一場是我們班對花杯,開始了,我們個個手握粗繩,身體后仰,花杯小學也不甘示弱,緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場激烈的比賽,我們班咬緊牙關,觀眾也為我們吶喊助威,我們也為此得到了鼓舞,頓時一聲叫喊,奮力向后拉,繩子漸漸朝我方移過來了,我們更是不能有絲毫松懈,一口氣贏了這一場。第二場,交換場地,好像第一場的勝利使我們鼓足了勁,輕而易舉的拿下了這場,我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。可裁判說重來,剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了,這時的我們已經把力氣花費得差不多了,面對突如其來的挑戰,說實話,我們心中還真沒底兒。但該面對的總要面對,我們鼓足勇氣,開始了決定勝負的一場比賽,開始了,我們班由于后面東倒西歪,迅速被他們拉了過去,我們齊心協力,心中只有一個念頭,拿下這場比賽。功虧不負有心人,我們的'堅持換回了勝利,創造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅,一蹦三尺高。

          回到教室,老師表揚了我們,并送了我們一句話:沒有做不到,只有想不到。這句話我一直牢記。

          也許一個人的力量是單薄的,但每個人使出一份力,就是強大的。一句話說得好,團結就是力量。

        關于團結就是力量500字14

          新家的客廳里,潔白的墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫,那幅畫是主人自己用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此,這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。

          一天主人不在家。“三寶”開始爭論起來了。筆首先說了:“雖然是‘三寶’,但是沒有一個首領,那怎么行呢?不如咋們選個老大。我認為誰不但年紀大,而且對那山水畫貢獻又最大,誰就來當老大。”說完,驕傲地拍拍胸膛,好像必勝了。

          宣紙聽了就不服氣了,站出來說:“這不明擺著是你的'年紀最大嗎!可是說你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了!要不是我,那你畫啥呀!沒有地方畫。依我看來,就該讓我當老大。”

          顏料一聽,臉脹得通紅說:“你們兩位老人仗著年紀大欺負我小,門都沒有!如果筆沒了我怎么畫出山水畫,紙沒了我更不能畫山水畫,怎么看都是我最合適不過當老大了!”大家一下子爭得面紅耳赤,你不讓我,我不讓你,硬說自己本事最大。

          “別吵了。”年過半百的桌子爺爺實在看不下去了。()他嚴肅地說:“為了公平,我們來做個比賽,誰能靠自己一個人畫出一張山水畫,誰就是老大。說得多好啊!現在,比賽開始啰!”一聲話下,大家開始忙碌起來了。筆沒有紙,顏料又如何畫呢?它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢?它只是一張紙,又沒筆、顏料,如何畫。瞧,它那急得差點哭出來了。顏料呢?它也是一點辦法也沒有。

          結果,比賽結束,沒有一人完成畫,大家才知道:團結才是力量!

        關于團結就是力量500字15

          俗話說得好“團結就是力量”,在工的那一天,我深切的感受到了這句話的意思。

          學工的'第一個活動是劃船,當時我興奮極了,摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽到老師宣布的一個消息,我又“壓力山大”了――同學們要我做組長!組長要管很多的事情,去哪里,不起內訌,不碰船……等等一系列船上事務,不說了,開船了!

          一開始,我的船員們精力充沛,開始往水草茂密的水域前進,但是調皮的水使我們進退兩難,雖然是這樣,但是絲毫沒有減去我們濃濃的興趣。“一二一二,左轉彎!”我一聲令下,船就緩緩左轉。這時調皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了;他開始潑水,大量地潑水!一船人被他弄得狼狽不堪。

          就在這個時候,陳俊宇船員發話了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動手的……”兩人吵了起來!“好了”我打斷他們的吵鬧,并安慰他們說“誰先安靜有獎勵”。漸漸地,我們有一點力不從心了,有兩位女船員不劃船了,而是像一位位江南美女一樣,用水拉拉水葫蘆,用水潑潑金魚草,還讓秋風拂去汗水。“團結!”我用力一吼,那兩位江南美女終于回過神來,繼續加入劃船隊伍里來。

          “不妙,撞網了!”一撞,二彈,我們便進入了無休止的“蹦蹦床”中。我急中生智,用力往后一推,我們終于脫離了“魔網”,回到了“溫暖的大港灣”,這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。

          團結就是力量。如果在劃船時,一個要往東,另一個要往西,那還得了!只有我們團結一心,目標一致,我們才能快速前進!

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