有關(guān)團(tuán)結(jié)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
在今天的政治課上,我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。
從這次游戲中,我明白了一個(gè)道理:合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存的。我們?cè)诟偁幹泻献,可以取長補(bǔ)短,完善自我;在合作中競爭,可以增強(qiáng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)之間也要講合作,即是相互的學(xué)習(xí)。不但要從自身找缺點(diǎn),還要留心觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣,才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)之間也要競爭,也是相互的促進(jìn)。學(xué)習(xí)的過程就如同一個(gè)”百米賽跑“,每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運(yùn)動(dòng)員,如果在這次“比賽”中稍不留心。那么,你注定是這次比賽的失敗者。
所以,我們應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)肅看待學(xué)習(xí)這件事。學(xué)習(xí)是我們飛向美好未來的一對(duì)翅膀,我們一定要愛護(hù)它,并認(rèn)真梳理其中的每一片羽毛(指知識(shí)點(diǎn))。
努力吧!學(xué)習(xí)雖然辛苦,但它卻可以促進(jìn)我們的成功,讓我們嘗到成功的甜頭。
給心插上翅膀,隨夢一起飛翔!
團(tuán)結(jié)作文 篇2
相信大家都明白,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。也只有團(tuán)結(jié),才能戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的東西。在以前的四(6)班,就可以用團(tuán)結(jié)二字來形容。
那是在德育基地的一次訓(xùn)練,那是,我們正在為“兩人三足”集體賽而準(zhǔn)備。說來也可笑,在連長提議參加這個(gè)比賽時(shí),我們都感到不可思議。要知道,集體性的“兩人三足”是極具危險(xiǎn)的。一人倒,眾人倒。這是極其講究隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)性的,可是,就是因?yàn)槲覀児亲永锏哪蔷髲?qiáng)脾氣,我們答應(yīng)了。
為了保證比賽質(zhì)量,因?yàn)榕挛覀兪軅赃B長帶我們來到了一塊大草坪來練習(xí)。這個(gè)草坪很大也很寬,就像一個(gè)大大的地毯鋪在地面。
開始練習(xí)了,我們集體圍在一起商議計(jì)劃,最終我們決定,讓矮一點(diǎn)的站在旁邊;高一點(diǎn)的站在中間。我們用結(jié)實(shí)的紅布條綁住腳,再用力扯扯,“夠結(jié)實(shí)了”廖嘉欣說。
這時(shí),連長跑到離我們5,6米的地方大喊“都準(zhǔn)備好,準(zhǔn)備練習(xí)練習(xí)!庇谑,我們迅速排好隊(duì)形,萬事俱備,只欠東風(fēng)了!皽(zhǔn)備,預(yù)備備,跑!”連長的話一出,我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左,一二一左右左!”那聲音可真是驚天動(dòng)地啊?墒,天公偏偏不作美,在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒,眾人倒。楊桂霞一倒,在他旁邊的幾十個(gè)人都摔倒了。
但是,我們并沒有放棄,我們迅速把戰(zhàn)術(shù)調(diào)整好,又開始了沖刺……
幾個(gè)小時(shí)過去了那“一二一,左右左”一直在草坪的上空回蕩,等到開始比賽了,我們用盡全力的奔跑,終于,終于!我們勝利了,我們以7。5的成績奪得了冠軍!我們都哭了,我們激動(dòng)得哭了1
也真應(yīng)了那句話“團(tuán)結(jié),往往能創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡!”
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,而匯聚成河,卻又是那么的川流不息!如同我們,團(tuán)結(jié)起來,又是那么的勇往直前!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣此起彼伏的加油聲。原來,薛老師組織了一場拔河友誼賽。
我們來到了操場上,一條手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比賽快開始了,男生們雙手握緊了麻繩,臉繃得緊緊的,每個(gè)人的腳尖頂著前面同學(xué)的后腳跟。一個(gè)馬步蹲了下去,似乎想把腳牢牢地插地里。我望了望對(duì)手五⑴班,他們的實(shí)力也很強(qiáng),個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯。
“滴——”體育老師吹響了哨子。早已攢足了勁的雙方隊(duì)員立刻全力以赴。只見我班男生兩腮鼓了起來,臉漲得通紅通紅,牙齒咬得“咯咯”響,眼睛凝視著繩子,雙手把繩子攥得死死的,一點(diǎn)兒也不放松,像抓住了一根救命稻草。每個(gè)人的雙腳緊蹬著地,像是一棵老樹深扎泥土的根。我們女生也扯開了噪子吶喊助威:“加油!加油!加油!……”紅線似乎偏愛我方,慢慢地向我們移來。眼看就要贏了,正當(dāng)我激動(dòng)的心要蹦出來時(shí),即將到“岸”的紅線又向?qū)Α鞍丁币迫。焦急的我此時(shí)恨不得跑過去添一把力。陳齡逍和林鑫杰似乎與我想的一樣,把身子向后仰得幾乎與地面平行了?上н是無濟(jì)于事了,這場我們輸了。
第二場比賽我們吸取了教訓(xùn),因此,我們獲得了勝利。比分拉成了1:1。
最最關(guān)鍵的第三場開始了。隊(duì)員們有的身子向后傾斜,幾乎躺到;有的腳使勁地蹬著地,似乎要把地面踩出一個(gè)大坑;有的臉漲得通紅通紅,像個(gè)成熟的小蘋果,眼睛緊緊地盯著繩子上的紅線!爸鲗ⅰ标慅g逍也不甘示弱,使出了九牛二虎之力,想把繩往我方拉?墒羌t線卻一點(diǎn)都不領(lǐng)雙方的情,動(dòng)也不動(dòng)。五⑴班的隊(duì)員們也開始著急了,個(gè)個(gè)使出全身力氣拔。場外,我們女生不甘示弱。有的揮動(dòng)雙手,給運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣;有的嗓子都快喊啞了,還是拼命地喊“加油”;還有的急得直跺腳,恨不得上前一起拔。終于,紅線頭也不回地向我們跑來。
“勝利嘍!”我們?nèi)嘁积R歡呼起來,又蹦又跳,開心極了。
經(jīng)過這次拔河比賽,我得到了一個(gè)寶貴的東西,它一直珍藏在我心中。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
在我的學(xué)生生涯中,至今為止我看過上百本書,這些書有的使我高興,有的使我悲傷,有的使我氣憤……。但令我最有感觸的'還是那本《混血豺王》。
在讀這本書之前,我一直以為豺是一種陰險(xiǎn)殘忍的動(dòng)物。但讀了這本書之后,我才知道豺其實(shí)是一種團(tuán)結(jié)善戰(zhàn)的動(dòng)物。《混血豺王》講的是苦豺白眉兒在走投無路之下投奔了人類,后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來;貧w豺群后,因表現(xiàn)極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺,身受重傷死于獵人槍下。這個(gè)故事令人十分傷感。
白眉兒從小受到排擠,這使得他更加堅(jiān)強(qiáng)。它長大后十分強(qiáng)壯,并且知恩圖報(bào),誓死捍衛(wèi)曾經(jīng)救過他三次的母豺免嘴。人也應(yīng)該這樣,即使受人排擠也不能悲觀,而要堅(jiān)強(qiáng),并且懂得報(bào)答曾經(jīng)在自己苦難時(shí)幫助過自己的人,拼勁全力的去捍衛(wèi)對(duì)你來說重要的人。也要像豺群那樣,雖然豺與豺之間有矛盾,但它們總能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心,在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),它們總能制定周密的計(jì)劃,戰(zhàn)勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。
那時(shí)我們班贏了第一輪,但在第二輪時(shí)喪盡優(yōu)勢。勝利已經(jīng)傾向了對(duì)面。正當(dāng)我感到精疲力竭時(shí),耳邊傳來了拉拉隊(duì)的呼喊:“堅(jiān)持住,一起使勁,一二,加油,一二,加油!
同學(xué)們聽到以后立即振作精神,齊聲喊著一二一,一二一,并迅速齊心發(fā)力,對(duì)面經(jīng)不住這樣一拉,漏出了破綻,我們接著一起發(fā)力,直接扭轉(zhuǎn)局勢,反敗為勝。
這就是最令我有感觸的書,每當(dāng)我有時(shí)間,都會(huì)不由自主的翻開書讀上一段,這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀”吧!
團(tuán)結(jié)作文 篇5
早晨,萬里無云,春風(fēng)拂面。小黃在一片茂密的森林里吃草。這片草地綠油油的,草兒長得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。
這時(shí),小花興致勃勃地走了過來。小黃看見了對(duì)小花說:“這是我的領(lǐng)地,是誰讓你闖進(jìn)來的?這些青草都是我的!毙』ㄒ宦牷鹈叭桑骸斑@不是你一個(gè)人的食物,大家都可以吃!本瓦@樣,它們你一言我一語,吵地不可開交。
一只大灰狼聽到了吵架聲,偷偷地跟了過去,發(fā)現(xiàn)兩頭肥肥胖胖的牛在吵架,它饞的口水直流,心想:“這下我有牛肉套餐可以吃了。”大灰狼張著血盆大口,露出了鋒利的牙齒,正準(zhǔn)備撲向小牛們。
小花和小黃發(fā)現(xiàn)了兇狠的大灰狼,頓時(shí)停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼,又用腳一踹,狼痛得“哇哇”大叫,它嚇得魂飛魄散,一溜煙就跑得無影無蹤了。兩頭小牛高興地說:“團(tuán)結(jié)的力量真是大!”
從此以后,小黃和小花成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”我相信,許多人都聽過這動(dòng)耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中,我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊(duì),分為三隊(duì):一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)。按實(shí)力,而在一隊(duì)且身為隊(duì)長的我發(fā)現(xiàn),每次在跟老師的比賽當(dāng)中,都是我們一隊(duì)帶頭輸?shù)舯荣悾?duì),卻往往堅(jiān)持時(shí)間最長!
是因?yàn)槲覀儾慌Γ?/p>
我們不認(rèn)真?
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響,打響了我們對(duì)抗老師的比賽。
我方開球,前鋒開球之后,立刻將球回交給我,我立刻分給左邊路,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第一次進(jìn)攻。正在此時(shí)!老師隊(duì)伍的前鋒一個(gè)箭步,把球攔下,發(fā)動(dòng)反擊!我很懊惱。
老師攔下球之后,從左路帶球突破,一路當(dāng)先,而教練對(duì)我喊道:“中前衛(wèi)(指我)誰讓你這么穿的球!真正的比賽場地上,誰能允許你把球傳過去!啊!誰能讓你這么輕松。∧銊(dòng)動(dòng)腦子!”教練的話十分嚴(yán)厲,每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對(duì)等待機(jī)會(huì)的老師,奮力追上去,將老師的位置卡主,慢慢的逼退他,而這個(gè)時(shí)候,我們的左后衛(wèi)來了,老師被我逼著,我們的后衛(wèi),一個(gè)后拉球,將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到:“位置,中前衛(wèi),你的位置呢!”
立刻,我又面對(duì)進(jìn)攻方向,拼盡力氣,將速度提到最快,面對(duì)進(jìn)攻方向。
“邊鋒!給球”我大聲對(duì)拿球的邊鋒喊到。
他,微微的抬了抬頭,通過陽光,我看到了他泛白泛紅的臉上,有著絲絲的汗珠,這也是足球的一種精神!
奮力一腳,他把球,傳給了我!
我就在大禁區(qū)的位置,起腳抽射,門將將球撲了出去。
“干什么呢!你左前鋒在邊上呢,干嘛不穿!有那么要球的嘛!有你那么踢球的嗎?”講練接近咆哮的吼道,我聽出了他嗓子中,微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞,喚起了那首動(dòng)人的樂曲:“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼!比鐵還硬比!
加油!我對(duì)自己說道,皺了皺眉,我!是一條鐵漢!
來到了角球區(qū),準(zhǔn)備罰角球!
我深吸一口氣,判斷好了球要落的位置。助跑,起腳!將球以一個(gè)完美的弧線送到了禁區(qū)。
球,在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床,但每一蹦,我都很激動(dòng),能不能往球門里蹦呢。
突然,球落下了,沒有起來,我發(fā)現(xiàn),是我們的前鋒,將球停下來了。就在門前!我對(duì)前鋒大喊:“打!自己打!”
但是,他用腳后跟,將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒,指著我對(duì)他說:“傳,給他,給他!”
他沒有猶豫,很使勁的一腳低平球,隨著前鋒手的方向,滾了過來。我看到了,隊(duì)員們都在看著我,教練在看著我,而對(duì)面的后衛(wèi)要來搶球。。!
決不允許失誤!
我趕緊沖上去,正腳背!射門!
“唰!弊闱驊(yīng)聲入網(wǎng)!我沖向前鋒,給他來了個(gè)熊抱,眼中,有陽光刺出了眼淚。
結(jié)束時(shí),教練說:“我對(duì)有些人很嚴(yán)格,并不是為了批評(píng)或者怎么著,而是!
團(tuán)結(jié)作文 篇7
團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)就是“眾人拾柴火焰高!保恰叭诵凝R,泰山移。”,是“單絲不成線,獨(dú)木不成林!薄R彩俏覀冎腥A民族五千年來的最偉大的力量。
團(tuán)結(jié)在生活中無處不在。我們的工作中需要團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)中也需要團(tuán)結(jié)。在生活中,如果沒有了團(tuán)結(jié),那么我們就無法在社會(huì)中,立足、行走。
“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣!边@句話是三國時(shí)期的吳國建立者——孫權(quán)所說,正是因?yàn)樗靼琢藞F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大,所以才會(huì)得民心,建吳國,成為一國君主。在現(xiàn)實(shí)中,仍是這樣的,在娛樂界中,很少有單個(gè)人的存在,因?yàn)樗麄兌贾缊F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”,這個(gè)組合是如我們一樣的三個(gè)青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新,那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當(dāng)然還有我小時(shí)候最愛的組合“鳳凰傳奇”,他們的歌我從小聽到大,特別是一首《荷塘月色》,那在我心中可是一首老歌了,但卻讓人百聽不厭。反之,在古代,有一個(gè)樂隊(duì)組合,他們的人有三百多人,但其中的人卻有些心不在這里,從而導(dǎo)致了他們給我們留下的沒有“千古明樂”,反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。
其實(shí),在我的生活中就遇到過許多。比如拔河,螞蟻找食物,大雁冬天成隊(duì)向南方飛……這樣的事情還有很多,但團(tuán)結(jié)在動(dòng)物中其實(shí)比在人類生活中還要多很多……。
在我9歲那一年,我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時(shí)炎熱的夏季,但我絲毫感覺不到熱,反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物,我在樹旁放一點(diǎn)食物,從樹旁一直放到蟻穴,不都說螞蟻愛吃甜食么,于是我拿了一勺白砂糖,果然,不一會(huì),螞蟻出來了,先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的,好像在看是有沒有敵人,那時(shí)我在大樹后躲著,時(shí)不時(shí)的還搗搗亂,有時(shí)扔個(gè)小石子兒,有時(shí)扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的,他們好像擺擺手,似乎在下達(dá)這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”,我聽不懂也聽不到,只見他們一排似乎是排好了好嗎,特別整齊、有序,真讓人不敢相信這只是螞蟻,這反而像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍,它們的身體雖小,但它們的力量卻是無比的強(qiáng)大。
這就是團(tuán)結(jié)的力量,我們中華民族也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)力量,才會(huì)如今天般繁榮富強(qiáng)!
團(tuán)結(jié)作文 篇8
中國在不知不覺中變得強(qiáng)大而富強(qiáng),疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應(yīng)該以身為中華民族的一員而驕傲?墒强傆心敲匆蝗喝,他們?cè)谧鎳ky之際離開,闊別祖國多年不聞不問,當(dāng)災(zāi)難襲來,尋求庇護(hù),稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅(jiān)決不能成為這樣的人!
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度!精神、文明、科技我們都應(yīng)該去珍惜和保護(hù),去努力為祖國貢獻(xiàn)點(diǎn)滴。
中國是我們的祖國,更是我們的家園,我們應(yīng)該為我們是中國人而自豪。在苦難時(shí)期,是祖國作為我們的后盾,給予我們力量,在危難關(guān)頭,是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅(jiān)持身為一名中國人所應(yīng)該謹(jǐn)守的原則,為祖國貢獻(xiàn)出自己的一片心力。我們作為中華人民的一員,要始終堅(jiān)持自己是中國人的信念。不能背叛祖國,更不能到了危難關(guān)頭才明白祖國才是自己的后盾。作為一名中國人,我們要以此為榮,勿忘國恥,不崇洋媚外。為了祖國未來的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子,不能忘記滋養(yǎng)自己的祖國母親,這山川大河,一草一木,都值得我們?nèi)フ湎,去保護(hù)。
須知,團(tuán)結(jié)才是力量,我大中華十三億人民萬眾一心,在災(zāi)難面前絕不低頭。團(tuán)結(jié)就是力量,如果一個(gè)集體在一起不能團(tuán)結(jié)的話,那也就失去了集體的意義了。眾所周知,一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。在生活中,我們要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的意愿來貢獻(xiàn)自己的力量,只有大家擰成一股勁,才可以發(fā)揮出最大的力量。
而我們的語言,也是我們最為珍貴的珍寶之一,她被譽(yù)為世界上最難學(xué)習(xí)的語言。而語言,在我們中華文化里是一門博大精深的學(xué)問,想要學(xué)習(xí)這門學(xué)問,可是得講求方法的。正如一千個(gè)人中就有一千個(gè)哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術(shù),掌握了正確的方式,而有的卻詆毀這門藝術(shù),錯(cuò)誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見的存在,不過正能量的作用,在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力,正是這般,或許沒有九鼎千鈞之力,卻可以引領(lǐng)一個(gè)國家的文化傳承,將本國的精神文化傳播到全世界,將中文傳播到全世界!
我愛我的祖國,希望國家未來更加的繁榮與富強(qiáng)!
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