【實用】團結作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的團結作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
團結作文 篇1
天上陰沉沉的,時不時就有云朵飄來。它們放肆地下著雨,那么猛烈。我們六年級的團體跳繩比賽,只好在室內舉行。
要開始了!大家都倒吸了一口氣,唯恐自己出差錯!芭荆!”繩子在地上甩著,大家目不轉睛地蹬跳、落地。剛開始還跳得挺好,可是——
“哎呀!你頂我干什么!”不知怎么回事,我身后的陳諾嚷嚷道。
“我怎么啦?”只見站在隊伍最中間的文鍇挺不服氣,朝著陳諾喊道。
“你還說沒有!你……”陳諾正想轉身,一不留神,腳給纏上了繩子,“啪!”陳諾摔了倒栽蔥。
“怎么才跳20幾個就沒了?”“對呀!”“真是的!都怪陳諾!”整個隊伍一下子就亂得像鍋粥,大家紛紛都指責起了陳諾的過失。陳諾睜圓了眼,朝著大家吼道:“關我什么事?明明是蔡文鍇擠了上來,要怪怪他呀!”
“是后面的人推了我一下,讓我向前一點,誰知這就碰到你了。是你心地太狹窄,遇到點事就斤斤計較,我哪里有錯呀!”他不屑一顧地瞧了陳諾一眼。
“可……”陳諾一下子漲紅了臉,握緊了拳頭,他可真是氣急攻心,話都講不出了。
“怎么,要打架嗎?”文鍇指著陳諾,“樂意奉陪!”他倆都摩拳擦掌,就要拼上了。
大家又七嘴八舌議論開了。有的說是陳諾的錯,有的說蔡文鍇不對,有的指責其他同學……整個隊伍就如一盤散沙。
這時,班主任周老師來了。她首先拉開了陳諾和蔡文鍇,接著語重心長對大家說:“同學們,不要吵了。大家這樣責怪來責怪去的,不就贏不了比賽嗎?為何不團結一心,一鼓作氣,說不定還能取得個前幾名呢!反正還有一次機會,何樂而不為呢?”
周老師說得對呀!世上還有什么是比團結還重要的嗎?大家紛紛握手言和了。遠處,太陽又露出了嶄新的面孔。多么光明,多么燦爛。
果然,在我們鐵一般的團結之下,最終取得了跳繩團體第三名!
帶著團結出發(fā)吧!只有這樣,才能在人生的河上,濺起點點美麗的水花!
團結作文 篇2
我們的學校——烏魯木齊市第92小學,也是一所維漢雙語小學。
我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的,同學們互相關心、互相照顧,有好吃的同學們一起吃,有好玩的同學們一起玩,有困難的話,無論是維吾爾族還是漢族,大家一起來幫忙。
我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓里。
冬天的時候爸爸經常開車送我們一起去上學,春天了我們就一起走著去上學,在上學的路上他經常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開心了。
在學習上庫德來提小哥哥也經常幫助我,每當寫作業(yè)遇到不會的題目時,他就會耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關系更是和睦無比,一到少數(shù)民族的節(jié)日,庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節(jié)日點心跟糖果,讓我們也感受到了少數(shù)民族過節(jié)的喜慶。
團結就引領著幸福,這不是什么高深的理論,而是一個生活常識。團結和未來的`幸福相連,這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。五十六個民族用不一樣的語言,卻說著一樣的話:中華民族團結一心,互幫互助,就像我跟庫德來提小哥哥一樣,永遠向前。
團結作文 篇3
有一次,我路過縣前街菜市場旁邊,見一個小青年在推自行車時由于沒有注意到路邊的行人,一不小心把一位老太太的褲子給扯了個大口子。那青年一時不知所措,只有一個勁地道歉。那位老太太俯身查看被扯破的褲子,怪心疼的。小青年不知該怎么辦。他摸摸口袋,希望用錢來解決問題。他抬起頭,剛想說出“賠錢給你”時,不料老太太淡淡地對那人一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒當心。小伙子,別在意,別在意!”小青年頓時愣在那兒,呆呆地看著老太太轉過身,漸漸走遠了……
我也愣在那兒,心里的感覺和小青年一樣:驚奇,感動,還有一份自漸形穢。
從那以后,我每次推自行車時總要先看看旁邊是否有人,漸漸地養(yǎng)成了小心謹慎的習慣,因為老太太那淡淡的一笑已深深地印在了我的心中。
團結作文 篇4
人是社會的產物,人與人之間要進行交往,于是我們必須建立良好的人際關系,正確處理好個人與他人的關系,要主動關愛他人,學會團結。
團結的力量是偉大的,團結能讓久凍的冰雪消融,能讓創(chuàng)傷的心靈再次看到生的希望,能讓烏云密布的天空豁然間充滿燦爛的陽光。天地無情,突如其來的四川大地震,讓多少無辜的生命喪失,給那些活下來的人留下了深深的傷痛,他們永遠不會忘記地崩山裂的那一刻,永遠不會忘記全國人民團結起來,齊心協(xié)力,眾志成城。人民子弟兵來了,他們奮不顧身,沖上抗震救災第一線,他們懷著“只要有一絲希望,我們決不放棄”的信念,在抗震前線表現(xiàn)出了大無畏的精神;白衣天使來了,為了讓每一位受傷人員得到醫(yī)治,他們抬著擔架穿梭在余震不斷的山間。全國人民愛心傾注,幫助災區(qū)人民,戰(zhàn)勝災難,重建家園,并取得了偉大的勝利。個人只是蒼茫世界的一個小分子,你不團結他人,那么以你那微薄的力量肯定難于在社會上立住腳。市場上四個小販只顧著吃自己的東西,他們都很自私,不將自己的東西相互分享著吃,結是賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得渴死了,賣西瓜的吃得脹死了。他們本可以團結起來,相互分享著吃,那么酸甜苦辣的味道都能嘗到,可以大飽口福。然而他們沒有這樣做,造成一個可悲可氣的結局。
孔融讓梨的故事家曉戶知,孔融是個多么懂事的孩子,父親給他梨吃,他并沒有將梨完全占為己有,而是挑一個最小的吃,他把大梨留給哥哥妹妹們吃。他如此小就不為己利、主動關心他人、團結他人,家里人對他很是稱贊。團結的家庭是溫馨的,充滿著愛的陽光,讓人感到無比的幸福、快樂。
親愛的朋友們,主動關愛他人吧,讓我們心連心,手牽手,共創(chuàng)和諧美好的明天!
團結作文 篇5
回望高三前階段,從第一次到第八次月考,我們班一直是理科應屆實驗班第一名,一直沒改變,從未被超越。我們班的同學有聰明的頭腦,似火的熱情。但是在這樣緊張的學習中,有時變得過于張揚、過于情緒化,先后走過了“剪刀門”、“遲到門”、“內訌門”等形形色色的門,進入高三都7個月了,還沒拿到過一面流動紅旗,這都說明整個班級還遠沒達到理想的境界。第一次模擬考試,我們落后于理三班0.8分,屈居第二名,我們得正視失敗—第二,對我們來說就是失敗,我們集體反思,認真總結,分析問題,解決問題。今天舉行班會,就是要反思問題,重新振作,奮起直追,期待經過這次班會后,我們班能夠調整心態(tài),調整狀態(tài),東山再起,大踏步向前。
作為一班之長,我提出以下幾點建議:
一. 穩(wěn)定躁動的心情,心如止水,專注于學習;
二. 相聚一起就是緣,營造和諧友愛的氛圍,共度難關;
三. 落實基礎,勤學好問 ,要重視課堂,不要驕傲自滿;
四. 勞逸結合,重視鍛煉身體,只有身體好才能學習好。
展望未來的70余天,我對我們班充滿信心,現(xiàn)在的我們不過是在前行中遇到了小小的挫折,但,我們不找借口,不找理由,我們不會停止前進的腳步。我們敢于正視問題,迎難而上,鍥而不舍地努力,今日的付出,必將在六月的高考中書寫我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。
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