實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文8篇，希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
東華，是我的母校。我這朵嬌嫩的小花受著許多“愛”的呵護(hù)。
我們班有個(gè)同學(xué)他頭上滿是頭皮，皮膚又干燥，名字叫做黃演進(jìn)，大家叫他“眼鏡蛇”，這只能說明我們很討厭他。
他很容易生病，所以大家都不和他玩，怕被他傳染。記得那一次，天空布滿烏云，天氣轉(zhuǎn)涼，他又生病了，但他不知道。到了第二天，宿舍除了他另外還有兩個(gè)人也發(fā)高燒了，大家都認(rèn)為是他傳染的。從那時(shí)起，我們都對他提心吊膽，生怕被他傳染，大家對他不得不提防。
直到那一天，他為我受到的傷，深深的烙在我的心底里……
這一天太陽熾烤著大地，但炎熱沒有壓倒我們激動(dòng)無比的心情。在劇烈的課外活動(dòng)中，我一不小心踩著了一灘水，重重地滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天，腳跟通極了。面對路人一對對鄙夷的眼神，我這個(gè)男子漢也落下了傷心的眼淚。
我正準(zhǔn)備自己掙扎起來，卻聽見了急促的腳步聲，抬頭一看，原來是“眼鏡蛇”�！鞍 钡囊宦暎膊恍⌒乃ち艘货�，但他咬著牙根，站了起來用盡全力將我扶到了一旁的椅子上。我心急如焚地說：“你疼嗎?”“沒事，”他微微一笑，嘴唇上揚(yáng)：“你還好吧?去醫(yī)務(wù)室看看吧!”
“不用了，休息一下就好了!謝謝你!”我鼻子酸了，忍著不讓眼淚落下來，“不行!去看看醫(yī)生吧!”雖說是“命令”卻飽含真情。
夕陽下，兩個(gè)一瘸一拐的少年肩并肩走在金色的夕陽下。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
今天下午放學(xué)，爸爸來接我的時(shí)候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業(yè)好多，都快忙不過來了。”我對爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦!”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時(shí)間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好!好!好!”
原計(jì)劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我�？墒俏液桶职洲D(zhuǎn)了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課，老師還表揚(yáng)了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經(jīng)給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中，很多弱小的動(dòng)物懂得了一個(gè)生存之道，那便是“團(tuán)結(jié)力量大�！�
在網(wǎng)絡(luò)上，有這么一段視頻吸引了人們的注意。一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)牛群在一條河邊安靜地喝著水。它們并不知道河中有幾條兇猛的鱷魚。在河邊的草叢中，有幾只饑餓的獅子，正虎視眈眈地盯著它們。牛群喝完水，開始離開，唯獨(dú)有一只淘氣的小牛在嬉戲。牛群漸行漸遠(yuǎn)。伺機(jī)而動(dòng)的鱷魚正緩緩地游過來。它們以迅雷不及掩耳之勢，向小牛的身上狠狠地咬去。小牛驚慌失措地大叫。但轉(zhuǎn)眼它被困于危難之中。于是，小牛大聲地呼救。慘叫聲引得小牛的媽媽聞聲趕來，牛媽媽用蹄子不停地踩著水中的鱷魚。牛群也在第一時(shí)間趕回來，幫助這對母子。最終，在大伙的.幫助下，小牛安全救回。但因?yàn)樾∨Ｊ芰藗�，走在了�?duì)伍的最后面。埋伏在草叢中的獅子看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，悄然跟隨，一個(gè)猛撲到小牛的身上，拼命地撕咬著。小牛再一次發(fā)出求救，牛群中的同伴頓時(shí)憤怒，全部回來，用全身的力氣來攻擊獅子，獅子看到這場面，知道寡不敵眾，倉皇而逃了……
動(dòng)物都知道這一道理，人們又和何嘗不知呢？一個(gè)人力量小，困難卻很大，所以大家要擰成一股繩，發(fā)揮出最大的力量。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”回想那血腥的戰(zhàn)爭時(shí)代，日本帝國主義來侵犯中國的時(shí)候，八路軍和老百姓聯(lián)手抗擊敵人。雖然那時(shí)條件和武器都很差，但最終八路軍和老百姓們?nèi)〉昧藙倮@又一次證明團(tuán)結(jié)就是力量�，F(xiàn)在，生活中更是離不開團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)中，肯定會(huì)有小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)人把自己所學(xué)知識(shí)告訴別人，這樣獲得的知識(shí)更多，學(xué)習(xí)更好，分享便是快樂的。再如拔河比賽中，一個(gè)人的力量不可能贏得一場勝利。勝利的前提就是每一個(gè)人用盡全身的力量，積極投入比賽而換來的。由此看來，團(tuán)結(jié)在任何時(shí)候都是那么至關(guān)重要。
在充滿神秘的自然世界，動(dòng)物們的生存之道能給人們啟示，值得每個(gè)人去思考，去發(fā)現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)班第一名，一直沒改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，有時(shí)變得過于張揚(yáng)、過于情緒化，先后走過了“剪刀門”、“遲到門”、“內(nèi)訌門”等形形色色的門，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒拿到過一面流動(dòng)紅旗，這都說明整個(gè)班級還遠(yuǎn)沒達(dá)到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對我們來說就是失敗，我們集體反思，認(rèn)真總結(jié)，分析問題，解決問題。今天舉行班會(huì)，就是要反思問題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過這次班會(huì)后，我們班能夠調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。
作為一班之長，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一. 穩(wěn)定躁動(dòng)的心情，心如止水，專注于學(xué)習(xí)；
二. 相聚一起就是緣，營造和諧友愛的氛圍，共度難關(guān)；
三. 落實(shí)基礎(chǔ)，勤學(xué)好問 ，要重視課堂，不要驕傲自滿；
四. 勞逸結(jié)合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習(xí)好。
展望未來的70余天，我對我們班充滿信心，現(xiàn)在的我們不過是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書寫我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
經(jīng)過一周的不懈努力，我終于讀完了童話故事《綠野仙蹤》，精彩的故事情節(jié)，深刻的道理，給人的感覺就象吃了一份美餐，味道簡直太美了，讓人回味無窮。
《綠野仙蹤》是被稱為“美國童話之父”的美國兒童文學(xué)作家費(fèi)蘭克·鮑姆的作品，講述的是美國堪薩斯州小姑娘多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了芒奇金國，她和她的小狗托托經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻最終返回家鄉(xiāng)的歷險(xiǎn)故事。我被書中驚險(xiǎn)刺激，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)深深地陶醉了，對主人公多羅茜的聰明、勇敢和堅(jiān)持不懈，以及她與同行的伙伴之間的團(tuán)結(jié)互助感嘆不已，特別是我從書中收獲到了讓我受益無窮的道理：團(tuán)結(jié)就有力量，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
多蘿茜和她的伙伴每個(gè)人的力量都很有限，但是多蘿茜之所以能夠返回家鄉(xiāng)，小伙伴們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，其中一個(gè)原因就是她們能夠同甘共苦，團(tuán)結(jié)互助，形成了克服困難的巨大力量。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過了河，一起戰(zhàn)勝了兇暴可怕的巨蛛獸，打敗了最邪惡的西方女巫，把“九九八十一難”都踩在了腳下。
這讓我想到了今年我們舉行的一次班級聯(lián)歡迎會(huì)，由于大家都帶了許多各種各樣的零食，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，教室的地上一片狼籍，潘老師讓我們每個(gè)人把自己座位下的垃圾都清理干凈，于是大家都彎下身子，沒幾分鐘，就輕輕松松做完了，地面重新恢復(fù)了清潔，我想如果大家沒有這樣做，而是光靠值日生去打掃，恐怕一個(gè)小組六七個(gè)人要打掃完會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間，也肯定會(huì)感到很累，這就是大家團(tuán)結(jié)做事力量大。
多蘿茜和她的伙伴在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中遇到的各種各樣的問題，許多看起來困難都非常大，幾乎無法解決，但最終都得到了解決，這都是因?yàn)槎嗵}茜始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，遇到困難不退縮，遇到挫折不灰心，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏。正是這樣的堅(jiān)持不懈，經(jīng)過一個(gè)個(gè)艱難的磨練讓稻草人有了聰明的腦子，鐵樵夫有了鮮活善良的心，膽小獅有了自己的膽量,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
這同樣讓我想起了一次背書經(jīng)歷。由于生病缺了一天課，第二天，放學(xué)時(shí)老師布置了背誦課文的作業(yè)，可課文比較長，整整兩頁半，還有其它作業(yè)，背誦課文我肯定完不成。回家給媽媽一講，媽媽就告訴只要有信心就肯定能完成。她讓我先把其它的作業(yè)都做完，然后就和我一起來背，先理解意思劃層次，分段落反復(fù)讀，試著背找難點(diǎn)，再進(jìn)行邊背邊寫，雖然比平時(shí)睡得晚了許多，但基本能把課文記住了，早上起床后一鞏固，竟把課文背熟了，我想這就是堅(jiān)持的結(jié)果，雖然用了不少時(shí)間，但很好地完成了任務(wù)。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它給了我成長的營養(yǎng)，讓我知道并記住了“團(tuán)結(jié)就有力量，堅(jiān)持就會(huì)勝利”的道理，我會(huì)好好學(xué)習(xí)和運(yùn)用，象“多蘿茜”那樣做一個(gè)堅(jiān)持信念、團(tuán)結(jié)友愛、聰明勇敢的人。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
“加油！加油！······”一聲聲呼喊聲在空中傳開了，這是在干什么呢？原來，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
開始了，整個(gè)操場上立刻沸騰了起來，平時(shí)寂靜的操場上早已人山人海，同學(xué)們都擺好架勢，一副一觸即發(fā)、躍躍欲試的樣子。我也迫不及待地沖進(jìn)人群，加入了激烈的比賽中。
咦，快看，那不是霍士桐嗎？噢，原來他參加的項(xiàng)目是滾輪胎！只見他黑眉倒豎，眼睛緊盯著前方，上牙緊咬著下嘴唇，手上的青筋都露出來了。我想，他一定會(huì)很緊張吧？隨著一聲哨響，不愧是霍士桐啊，別人還在發(fā)愣時(shí)，他已經(jīng)領(lǐng)先一步了，毫無疑問，冠軍一定非他莫屬了。看，他的身影又出現(xiàn)在“趕小豬”接力跑中�！摆s小豬”游戲聽起來就很好玩，玩起來就更有趣了，這個(gè)比賽的規(guī)則就是用接力棒打著鉛球往返跑，然后傳給下一個(gè)同學(xué)，用時(shí)最短者為勝。霍士桐跑第一棒，剛開始，鉛球在他的帶引下飛快的向前跑著，可是不好，鉛球怎么跑偏了呢？我們都在為他擔(dān)心的時(shí)候，只見他一個(gè)箭步?jīng)_上前，將鉛球擋住，重新掄起手中的接力棒，鉛球又重新回到了賽道上，我們都跟著松了一口氣，很快霍士桐就趕上了別的同學(xué)，我們都高興地為他歡呼著。
我參加的項(xiàng)目是跳繩，由于平時(shí)訓(xùn)練太少，快要比賽時(shí)，我緊張的額頭上都出汗了，在哨響之后連續(xù)失誤了幾次后，我開始忐忑起來，然而，我發(fā)現(xiàn)越緊張就越跳不好，聽著同學(xué)們在旁邊給我加油和指導(dǎo)，慢慢地，我放松了下來，終于連跳了十五個(gè)左右，可惜，很快時(shí)間就到了，慶幸的是最終成績不是很差。
在我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力下，最終我們班以總分第一奪得了這次比賽的冠軍。俗話說，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，我們一個(gè)人的力量都是有限的，只有大家齊心合力，團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)取得勝利。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
從前，有一只無惡不作的狐貍。一天，它突然很想吃兔子肉，于是，它就到森林里去找兔子吃。
狐貍在森林里一邊走一邊尋找著肥美的兔子。忽然，它看見一群又肥又大的兔子走過來了。狐貍藏在草叢里，等兔群靠近了，它猛撲過去，大聲喝道：“蠢兔子，要是不想全被吃掉的話，就趕快把你們當(dāng)中最瘦小、最虛弱的兔子交出來！”那些膽小的兔子們聽了后，任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議，其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完，狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：“這群蠢兔子，真笨！如果我一直要他們交出最弱小的兔子，那么兔群很快就能被我吃光的！哇哈哈！”的確沒過多久這群兔子就被狐貍吃光了。
過了幾天，這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子，撲過去大聲喊道：“快交出最弱小的兔子，要不然我就把你們?nèi)汲怨�！”可是，這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒有交出最弱小的兔子，反而還勇敢地說：“我們才不會(huì)把最弱小的兔子交給你呢！來！大家一起沖��！”所有的兔子都像英勇的戰(zhàn)士一樣向前沖！有的兔子撿起地上的小石子向狐貍?cè)尤�；有的兔子爬上松樹，用松果�?dāng)子彈砸狐貍的眼睛；還有的一邊把樹枝投向狐貍，一邊召集其它動(dòng)物們來打狐貍。最后狐貍招架不住，倉皇而逃。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
今天，小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“不倒森林”。
開始，我覺得非常簡單，很自信�？墒牵蠋熌脕硪恍╅L長的道具，我又覺得非常難。老師說要團(tuán)結(jié)合作，還要有智慧才能成功。游戲開始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來，是細(xì)長的棍子，老師發(fā)給他們，然后說了規(guī)則，規(guī)則是圍成一個(gè)圓，每人都扶著一根棍子，老師說完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個(gè)人，我聽到一二三的時(shí)候，有些緊張，所以沒松開自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒松開自己的棍子也不去扶別人的，最后非�；靵y。老師給我們時(shí)間調(diào)整一下，我們小組互相鼓勵(lì)，互相找原因，重新開始，我不緊張了，松開棍子就去扶別人的，別人也松開了，去扶前面的。幾輪比賽以后，只剩下三人了，有我一個(gè)，我勝利了，太開心了。
這個(gè)游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié)，不能老找別人的問題，要多從自己身上找原因。
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