團(tuán)結(jié)作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一天，一陣溫暖的春風(fēng)吹過大地，春風(fēng)吹過小草，小草搖搖晃晃地；吹過小花，小花張開大嘴，正在呼吸新鮮的空氣。
小螞蟻的媽媽老了，她告訴小螞蟻：“媽媽老了，你應(yīng)該去幫媽媽找食物。”小螞蟻想：是��！時間過得真快啊。媽媽老了，我長大了，應(yīng)該學(xué)會照顧媽媽了。想完，小螞蟻馬上出發(fā)了。
小螞蟻一走出家門，看見小草綠油油的，小花紅彤彤的。小螞蟻看著這些美景，邊唱歌邊繼續(xù)往前走著，突然，一個亮閃閃的東西出現(xiàn)在眼前，小螞蟻以為是吃的，高興地馬上跑過去，結(jié)果一塊石頭，小螞蟻失望地走了。走著走著，小螞蟻在一叢搖搖晃晃的小草里看見了一個白色的東西，原來是一根很大的骨頭，小螞蟻開心極了。
可是，這根骨頭太大了，小螞蟻一個人搬不動，他想：“我骨頭太大了，我一個人是搬不回去的，怎么辦呢？對了，可以叫我的小伙伴們來幫我。于是，小螞蟻飛快地跑回去，叫上他的小伙伴們來幫忙。小伙伴們紛紛夸獎小螞蟻，然后，他們就把大大的骨頭搬到了小螞蟻的家。
媽媽見了，夸獎小螞蟻和他的小伙伴們。媽媽說：“我們和你的小伙伴們一起分享骨頭吧！”小螞蟻高興地跳了起來，說：“好�。 庇谑�，大家一起快快樂樂地吃了起來。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
課上做團(tuán)結(jié)，課下講團(tuán)結(jié)，弄不好名為團(tuán)結(jié)實(shí)為“困解”，“團(tuán)”加一撇就變?yōu)椤袄А�，怎樣解這一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當(dāng)然有利于團(tuán)結(jié)，可有些組領(lǐng)導(dǎo)不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團(tuán)結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學(xué)的共同努力。最后，我留下一句話：“團(tuán)結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領(lǐng)新標(biāo)異二月花。課改，看來還得讓我們領(lǐng)會一下“團(tuán)”與“困”的內(nèi)涵。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
橡樹倒下之后，樹上的小麻雀、麻雀媽媽、烏鴉、喜鵲、鳥王孔雀，還有國王、補(bǔ)鍋匠、錫兵、大拇指湯姆、紙作的姑娘、沒頭腦、不高興……他們?nèi)珌砹耍蠹覈谝黄稹?/p>
“大家快救救我�！毕饦湟姶蠹襾砹吮愫暗�。經(jīng)過那場暴風(fēng)之后，橡樹有所醒悟，知道自己犯的錯誤了，那場暴風(fēng)將它連根拔起。大家了解了事情的經(jīng)過后，就你一言我一語地說了起來：“只有你一棵樹怎么可以頂?shù)米★L(fēng)暴呢？”“就是就是�！薄爱�(dāng)初說在你周圍種多點(diǎn)樹，和你作伴，你不肯，說你自己可以抵擋風(fēng)暴�！薄澳氵@樣做太自私了�！薄挥新槿笅寢尯图堊鞯墓媚餂]有和其他人一起議論橡樹的不是，等大家說完后，麻雀媽媽說：現(xiàn)在議論是沒用的.，大家必須想到辦法解決才行�！啊睂Γ欢ㄒ修k法解決才行�！凹堊龅墓媚镎f。經(jīng)過大家的討論后決定，一部分人把橡樹扶起來，其他人種樹。
經(jīng)過一段時間的努力后，大家終于把橡樹扶了起來并把樹種子埋在了森林的每一個角落。橡樹被扶起來之后，它對大家道歉：”對不起，我不能因?yàn)樽约旱淖运蕉α舜蠹�，我終于知道我一棵樹是無法抵擋風(fēng)暴的�！按蠹衣牭胶�，都為橡樹知錯能改的精神感到高興。
又是一場暴風(fēng)雨的來臨，橡樹為了彌補(bǔ)自己上次的過錯，團(tuán)結(jié)它的伙伴們一起奮力抵抗。經(jīng)過樹木們和暴風(fēng)的一番激烈搏斗，樹木們勝利了。暴風(fēng)過后，大家都出來了，都對橡樹這次的表現(xiàn)感到滿意。
從那暴風(fēng)后，橡樹學(xué)會了團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
俗話說的好：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”只要團(tuán)結(jié)就沒有做不成的事。但是如果不團(tuán)結(jié)，就會像一盤散沙一樣。
在我們班就發(fā)生了一件不團(tuán)結(jié)的事情。
今天下午，我們班和二班舉行了一場籃球比賽。我和王宇等五名同學(xué)上場，在我們五個人中，王宇的球技最好，所以他負(fù)責(zé)打前鋒。一開始他表現(xiàn)很好，連續(xù)進(jìn)了好幾個球。但是接下來他就只顧自己投籃，不愿把球傳給我們了。二班有一個大高個，連續(xù)打了他三個“蓋帽”，封殺的他緊緊的，但是他還是不肯把球傳給我們，我們漸漸落下了很多分。
中場休息的時候，我們就讓王宇下場，讓替補(bǔ)的球員上場�！盀槭裁�？”他生氣的問我們�！耙�?yàn)樯习雸瞿阒活櫮阕约和痘@，不和我們配合，使咱們隊(duì)落下很多分�！蔽乙贿叢梁挂贿厡λf。在下半場盡管我們再怎么努力，也沒有挽回局面，輸給了二班。
比賽結(jié)束，我們各個都很沮喪，教練對我們說：“你們的實(shí)力其實(shí)比二班強(qiáng)很多，都是因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)，不好好配合才會輸?shù)摹！蔽覀兟犃硕己軕M愧。唉！這都是不團(tuán)結(jié)惹的禍的呀。
通過這次比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，即使個人的能力再強(qiáng)，也比不過大家團(tuán)結(jié)一起的力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
每當(dāng)說到團(tuán)結(jié)的力量，我第一想到的就是那身體長度不到一厘米的小螞蟻，別看他們的體型小，他們可是非常團(tuán)結(jié)的。
當(dāng)我們自己一人的能力不足以做到這件事的時候，我們就可以去找我們的朋友，這樣一來，我們就團(tuán)結(jié)了，就可以完成我們自己不可能完成的事情，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，可能有些人不太了解團(tuán)結(jié)的巨大力量，下面就讓我用一件事情來給大家講講團(tuán)結(jié)的力量吧。
有一次，我出門正要去找同學(xué)玩，忽然看見一只小小的螞蟻在端詳著什么東西，這不，我的好奇心就來了，我的目光一只追隨著這只小小的螞蟻，看著看著，我明白了螞蟻是被一根小小的樹枝擋住了去路，螞蟻看著這根樹枝，手足無措的搖著頭。
過了一會兒，一大群螞蟻趕了過來，我這才發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻搖頭是發(fā)出的信號，如果不細(xì)細(xì)觀察，還真發(fā)現(xiàn)不到呢，螞蟻可真是神奇，一大群螞蟻過來后，他們圍在那根小樹枝的周圍，第一次，沒抬起來，第二次，仍舊沒抬起來，最后，所有的螞蟻用盡自己的力量把那根樹枝抬了起來，這時，我不禁為螞蟻的團(tuán)結(jié)而贊嘆起來，團(tuán)結(jié)的力量還真是大啊，螞蟻的還真是講義氣，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神，這種品質(zhì)。
螞蟻不光團(tuán)結(jié)，它們也是群居動物，一個螞蟻窩里就有數(shù)不清的螞蟻。
你們可別小瞧螞蟻，螞蟻雖然體型小，但它們的智慧也是難以估計的，在火場里，那些大螞蟻為了不讓自己的“孩子”們受傷，用自己的身體把小螞蟻們圍住，形成一個群體，滾出了火場，最后，里面的小螞蟻全都安然無恙，但是，那些在外面的大螞蟻去所剩無幾，差不多都命喪火場，這時，螞蟻的骨肉親情深深的打動了我，他們的智慧也讓我贊嘆不已。
團(tuán)結(jié)的力量可真是無窮的啊，螞蟻們的智慧和它們的親情也真是偉大。螞蟻們重情義，講義氣，這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？它們的精神難道不值得我們?nèi)ンw會嗎？所以，螞蟻也為我們樹立起了一個偉大的榜樣。螞蟻雖然不起眼，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊，這小小的螞蟻，可真是又神奇，又聰明啊。
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