【精品】團(tuán)結(jié)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
月光進(jìn)入我的房間。我打開(kāi)相冊(cè),在搖曳的樹(shù)上看到了那張舊照片。哦,是他,教我團(tuán)結(jié)力量的人。
在我的記憶中,天空清澈純凈,就像洗過(guò)一樣。我們來(lái)到籃球場(chǎng),滿(mǎn)懷信心地為籃球比賽做準(zhǔn)備。
“好球!”我們互相鼓勵(lì),慶祝我們的第一個(gè)目標(biāo)。鳥(niǎo)兒在歌唱,花兒在微笑,綠樹(shù)在點(diǎn)頭,都在祝賀我們。但是我還沒(méi)來(lái)得及擺脫興奮,轉(zhuǎn)眼間,另一個(gè)弧線閃過(guò),球進(jìn)了!它就在我們的盒子里!樹(shù)上的鳥(niǎo)兒散開(kāi)了,花兒聚集了它們的花瓣,綠色的樹(shù)低下了頭!皼](méi)關(guān)系,這只是一個(gè)錯(cuò)誤,”我們互相歡呼和戰(zhàn)斗,希望我們能把它帶回來(lái)。
誰(shuí)知道呢,我們隊(duì)頻頻失誤,連孫都在感嘆。我又擔(dān)心又惱火,原本平靜的草原突然著火了。一個(gè)接一個(gè)的錯(cuò)誤信息讓我更加狂躁。我心中的草原已經(jīng)被一個(gè)火藥桶引爆了。我覺(jué)得自己處于崩潰的邊緣。
“你打哪種球,你甚至不能扔!”"當(dāng)我被包圍的時(shí)候,我不會(huì)遇見(jiàn)你!"“而你,你甚至沒(méi)有進(jìn)入比賽!".隊(duì)友們聽(tīng)著我的抱怨和申斥,一言不發(fā),只是默默地走開(kāi)。我的心里充滿(mǎn)了垃圾。一氣之下,我拋棄了隊(duì)友,徑直離開(kāi)了。我很生氣,為什么我的隊(duì)友不給力?我很苦惱,為什么我總是犯錯(cuò)誤?我抱怨道,為什么我的對(duì)手如此強(qiáng)大……”看到我如此粗魯,父親趕緊走過(guò)來(lái),溫柔地安慰我。但是我什么也沒(méi)聽(tīng),直到他提到團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)。什么是團(tuán)隊(duì)合作?不是幾個(gè)人在一起就是團(tuán)結(jié),而是要充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),通力合作,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)。人們聚集在一起,稱(chēng)為幫派;當(dāng)人們團(tuán)結(jié)在一起時(shí),團(tuán)隊(duì)就是團(tuán)隊(duì)。你必須提出建議,而不是抱怨,你必須先找到自己的理由,然后再談?wù)搫e人。如果你想贏,你必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。父親的話(huà)喚醒了夢(mèng)想家!
回到球場(chǎng)上,我們制定了合理的戰(zhàn)術(shù)。我靈活地配合以迎合我的隊(duì)友,他們給了我一個(gè)豎起大拇指的手勢(shì)。花兒揚(yáng)起嘴角,鳥(niǎo)兒再次奏樂(lè),樹(shù)木再次歡呼.我明白團(tuán)結(jié)的力量是鋼鐵!我們終于贏了!
我父親進(jìn)來(lái)了,我向他打招呼。我想和他討論一下。團(tuán)結(jié)的力量是多么重要!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
螞蟻,每家每戶(hù)都熟知的小動(dòng)物。它是自然界中名副其實(shí)的大力士。下面就來(lái)看看螞蟻是如何搬食的'吧!
在校園中的花壇旁發(fā)生了這一幕:在花壇旁有一些同學(xué)吃飯時(shí)灑落的飯粒。一只螞蟻爬過(guò)飯粒旁,它可能覺(jué)得有一點(diǎn)重,就撿了一個(gè)小一點(diǎn)的飯粒,過(guò)了一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻排好隊(duì)浩浩蕩蕩的趕了過(guò)來(lái)。領(lǐng)頭的螞蟻個(gè)子大,也許是這一支部隊(duì)的最高司令吧。
別看這些螞蟻忙忙碌碌的,可做得井然有序。人都沒(méi)有這些螞蟻那么團(tuán)結(jié)。有的馱起一小粒就走了;有的飯粒稍微大一點(diǎn),就四五只螞蟻一起搬運(yùn)。好幾十只螞蟻就一齊搬起同學(xué)不小心掉落的菜葉。我總感覺(jué)這些螞蟻有一點(diǎn)笨,沒(méi)有方向感,幾十只螞蟻圍著這一片菜葉,大家都在用力,連我都想幫助小螞蟻。那片菜葉好像在蕩秋千,一會(huì)兒向前,一下子又往后,走走停停,進(jìn)進(jìn)退退,那里又是一個(gè)斜坡很容易滾下去。不知道什么時(shí)候才能完成任務(wù)?漸漸地,我明白了,它們一會(huì)兒退后,一會(huì)兒前進(jìn),原來(lái)那是它們?cè)陧樦逼律系牡貏?shì)前進(jìn)!小小的“人們”原來(lái)這么聰明呀!
螞蟻,這么團(tuán)結(jié)有愛(ài),好東西都能互相分享,如果每個(gè)人都能團(tuán)結(jié),少一點(diǎn)紛爭(zhēng),能夠互相幫助,好東西能夠分享,不是更好嗎?人人都說(shuō),“有難同當(dāng),有福同享”。可每個(gè)人都做到了有難同當(dāng),但沒(méi)有幾個(gè)人能做到有福同享。螞蟻卻能做到。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一個(gè)星期天,我和弟弟正在公園里玩著,看到一個(gè)小姑娘手上拿著放大鏡好像在研究什么,我和弟弟就走過(guò)去瞧了一瞧。
走近才知道,這個(gè)小姑娘正在借用火辣辣的太陽(yáng)光和放大鏡來(lái)烤螞蟻呢!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就烤死了好多好多的螞蟻。于是,這個(gè)軍容整肅的“大部隊(duì)”就停止了前行。我原以為這些螞蟻是發(fā)現(xiàn)了前方的情況不對(duì)勁,而打算回頭?墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這些螞蟻繼續(xù)向前進(jìn)發(fā),等他們找到那些士兵的尸體之后,還想把這個(gè)死螞蟻的身體抬回“軍營(yíng)”。狠心的小姑娘還想把其它更多的螞蟻“士兵”給烤死,剛要下手,我就阻止了她,并給她講了一個(gè)團(tuán)結(jié)的故事,她雖然似懂非懂的,但還是聽(tīng)了我的勸告,停了手。
最后,那些螞蟻歷盡了千辛萬(wàn)苦才把死螞蟻抬回了螞蟻洞,同時(shí),也告訴我了一個(gè)道理:不管是人還是動(dòng)物都很看重情義,即便死了也一樣。所以作為人,我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)去尊重這樣一種情義。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
團(tuán)結(jié)互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們班,這種美德正在大力弘揚(yáng)。
以前我們班有一位叫小斐的同學(xué)不幸患上腦癱,行動(dòng)不方便,每天上學(xué)都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動(dòng)著我們的心。我身為班長(zhǎng)更應(yīng)該讓大家團(tuán)結(jié)互助,幫助同學(xué)。俗話(huà)說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,團(tuán)結(jié)就是力量,互助就可迎難而上!于是,我召集開(kāi)了一個(gè)小會(huì),討論怎樣去幫助他。會(huì)上,大家積極發(fā)言,想出了許多的辦法,并立刻行動(dòng)。當(dāng)小斐同學(xué)上下樓梯不方便,同學(xué)們爭(zhēng)先扶他一把;當(dāng)他功課遇上難題,大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐,同學(xué)們都搶著去幫助他,在班里,他得到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài),這個(gè)班,就象他溫暖的家……
又有一次,我們班的小麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上課。放學(xué)后,我立刻跑到她家,及時(shí)幫她補(bǔ)上了一課,得到她的感謝,我開(kāi)心地笑了。當(dāng)我生病時(shí),她第一時(shí)間給我送來(lái)了作業(yè),我感到十分欣慰。
不錯(cuò),在我們班這個(gè)友愛(ài)的集體里,處處開(kāi)放著團(tuán)結(jié)互助之花。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在20xx年5月12日中午14時(shí)28分04.0秒,在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震.這場(chǎng)有史以來(lái)在地震史上可算得上是極為罕見(jiàn)的大地震,讓中國(guó)全人數(shù)大約死傷人數(shù)達(dá)33萬(wàn)人,讓多少人生離死別,讓多少人失去了親人.可是大家都毫不絕望,互幫互助,萬(wàn)眾一心.讓我們看到了中國(guó)人是那麼團(tuán)結(jié).也告訴了我們中國(guó)人是最堅(jiān)強(qiáng)的,中國(guó)人是打不垮的.下面就讓我來(lái)給你們將這一幕幕感人的畫(huà)面重新展現(xiàn)吧!
畫(huà)面一:還記得在地震發(fā)生的時(shí)候有一位女老師正在上課,突如其來(lái)的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措,而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定,她分先后將孩子們抱到樓下,一手一個(gè)背上也背著,經(jīng)過(guò)這些來(lái)回她筋疲力盡了,倒在地上,房子塌了她被埋在了廢墟里,她舍去了自己的生命,救了一群可愛(ài)的孩子!她是多么的偉大無(wú)私啊!讓我們記住她--一位年輕偉大的女教師!
畫(huà)面二:為災(zāi)區(qū)人民募捐.在5月30日中午,石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民們捐了兩千多元人民幣.更是讓人感動(dòng).小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的,五角的,一元的,十元的.一分不剩,都捐給了災(zāi)區(qū).這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)"六一"的,可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū),這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)"一方有難,八方支援"。
面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)結(jié)就是力量,當(dāng)13億中國(guó)人,肩并肩,手挽手,心連心的時(shí)候,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的!
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
下午,我一人在家看電視,覺(jué)得很無(wú)聊,就下樓找鄰居家小朋友玩。
我剛轉(zhuǎn)過(guò)樓道,突然,我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西,走近仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻。它們?cè)诟墒裁茨兀课覍?duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣,就蹲在一旁觀察著。原來(lái)距離它們不遠(yuǎn)的地方有一只死蒼蠅,它們先讓一只小螞蟻上前看個(gè)究竟:看蒼蠅是否真的死了!如果真死了,就把它抬回來(lái)做大餐。不久小螞蟻探過(guò)以后回來(lái)了,它用觸角碰了碰它的伙伴們,接著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都向蒼蠅爬去,難道這就是它們的接頭暗號(hào)?或者交流方式?表示那只蒼蠅可以是它們的美味了?更讓我震撼的是它們居然把那蒼蠅抬回來(lái)了,這種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟?lèi)所需要的嗎?我正思忖著,一只青蟲(chóng)從我腳下爬過(guò),我大叫一聲:“!”把那青蟲(chóng)震了個(gè)“腦震蕩”—“暈”在地上。螞蟻隨即派出“大軍”,去把青蟲(chóng)抓來(lái),青蟲(chóng)在螞蟻群中掙扎,但到底寡不敵眾,成了這群螞蟻的戰(zhàn)利品。
看著這群不起眼的團(tuán)結(jié)的小螞蟻,我不禁對(duì)它們肅然起敬!
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
清晨,我在花園里抓蟋蟀時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近,有一只年輕力壯的蟋蟀。
幾只紅螞蟻?zhàn)叱龆纯冢⌒囊硪淼卮蛄恐@個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散,馬上溜回洞里。
但不一會(huì)兒,一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢(shì)洶洶的殺來(lái),蟋蟀不以為然。認(rèn)為小小的螞蟻有什么了不起,看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻。可是紅螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力,一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強(qiáng)壯的大腿,一跳有一米多高,紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上,就從高空中掉了下來(lái)。
紅螞蟻挨了當(dāng)頭一捧,傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著殘兵敗將逃回洞。
又過(guò)了不一會(huì)兒,紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來(lái)了,蟋蟀毫不示弱,向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧,顯得十分謹(jǐn)慎。它們小心地避開(kāi)蟋蟀強(qiáng)有力的大鉗,向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。
蟋蟀感到肚子一陣刺痛,剛準(zhǔn)備跳起,但有趣的是,許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過(guò)了高空掉落的滋味的紅螞蟻,急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛,在地上打滾。趁這時(shí)侯,一些紅螞蟻卷曲著身體,將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久,蟋蟀的動(dòng)作越來(lái)越慢,到最后癱倒在地,紅螞蟻們蜂擁而上。最終,年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤(pán)中餐。
回到家里,我上網(wǎng)查資料知道了,紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫(yī)生給病人打麻醉針,紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸,是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來(lái)打獵物的身上,使獵物麻痹。
通過(guò)這次觀察紅螞蟻使我增添了課外知識(shí),并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們?nèi)祟?lèi)難以想像的團(tuán)結(jié)精神,而這種團(tuán)結(jié)精神使它在自然界中數(shù)量最多,成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
在我們祖國(guó)的土地上,養(yǎng)育著五十六個(gè)不同的民族。其中,漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。
你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢?
是因?yàn)椤蛞唬喝藬?shù)少,最多的才有幾萬(wàn)人。原因二:民族的風(fēng)情不一樣的,他們信佛、神之類(lèi)的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時(shí)候一定要尊重少數(shù)民族的風(fēng)情,不叫說(shuō)什么就不說(shuō)什么。
絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里,我們肯定常見(jiàn)吧。每個(gè)民族都有不同的服飾,回族旗袍(女)袖袍(男)。
我國(guó)南方比較濕熱,居住在這的少數(shù)民族,都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房,是山水之間的一種獨(dú)特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰,好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁,制定了《萬(wàn)年歷》,在全國(guó)頒布實(shí)行;馳名中外的云南白藥,是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。
五十六個(gè)民族,五十六朵花,這個(gè)曲子是讓我們中華民族和諧更愛(ài)自己的祖國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立以來(lái),各民族更加團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國(guó),各個(gè)民族的地位都是平等的,各民族人民共同參與國(guó)家大事的管理。每年開(kāi)春,五十六個(gè)民族的代表相聚在北京,參加全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議,共同商議國(guó)家大事。
我堅(jiān)信無(wú)論在什么時(shí)候,五十六個(gè)民族會(huì)緊緊相依在一起的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
秋天一到,大雁就要南非去過(guò)冬了,一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。這時(shí),有一只小雁沒(méi)有力氣了,慢慢地落到了隊(duì)伍的后面。
這只小雁剛離群不久,忽然一只老鷹飛來(lái)了,看見(jiàn)了小雁,老鷹心想:“這只小雁正好合我的胃口!庇谑抢销椛熘ψ酉蛐⊙銚淙。小雁急得大叫:“救命啊,救命!”
群雁聽(tīng)到了小雁的叫聲,趕緊飛過(guò)來(lái)。它們看見(jiàn)小雁正在跟老鷹搏斗,便一齊沖了上去,幫助小雁打敗了老鷹。
3愛(ài)團(tuán)結(jié)的雁群
秋天要到了,天高云淡,雁群排著“人”字形隊(duì)伍要回南方了,領(lǐng)頭雁帶動(dòng)整齊的隊(duì)伍在空中飛著,突然一只小雁好像沒(méi)力氣,落到了白云底下。
這時(shí)一只兇猛的老鷹發(fā)現(xiàn)了,它像兔子一樣眼疾手快,眼看小雁就要被抓到了,老鷹張開(kāi)翅膀準(zhǔn)備攻擊。說(shuō)的遲,那時(shí)快,一只身強(qiáng)力壯的領(lǐng)頭雁發(fā)現(xiàn)了,大家一起沖向老鷹,有的咬,有的啄,還有的拔,嚇得老鷹飛走了,小雁得救了,它們繼續(xù)回南方了。暑假作文:愛(ài)團(tuán)結(jié)的雁群
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