【精選】團結(jié)的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的團結(jié)的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)的作文400字 篇1
今天，我拿著一大疊數(shù)號紙走進學(xué)校。
一進班門，我便急急忙忙地要涂數(shù)號，女同學(xué)們可熱心了，只有少數(shù)女生，因珍愛怕水彩筆的水用完，所以才不涂。
涂的隊伍越來越大了，甚至男同學(xué)也加入了我們的隊伍。不到一早上，涂完了，我很感動，感受到友愛和團結(jié)的力量是多么的大！
那時，有些人看見一個男生和女生玩，就說：“惡，談戀愛呀！沒趣！”這時，我生氣了，說：“你才無趣呢！”有一次，一些人看螞蟻搬家，就去欺負它們，我覺得這種話是不講團結(jié)的話！由此可見，友愛和團結(jié)是多么重要哇！
有一次，我拎著盒小蠶回家，蠶好可愛哦！
忽然，一陣大風(fēng)吹來，石頭碎兒飛起來，紛紛打到小蠶的身上。小蠶搖著身子，痛苦極了。我看著它們無比心疼，一下子意識著用背頂著風(fēng)，蠶才沒事。
雖然頂著大風(fēng)走不怎么好受，但保護了比自己弱小的東西，我無悔！
還有一次，我朋友有一個弟弟。有一次，他想過一個巖石，可有一個地方是很容易撞到頭的。我就用手去扶住他的頭，順利過關(guān)，他開心，我就沒他那么好運了，因為我碰到了巖石尖，老天爺特別免費請我吃了一頓“紅燒土豆”。出洋相！
每個人都不是最弱小的，但我們都要保護比自己弱小的人。
團結(jié)的作文400字 篇2
記得今年暑假，我在家門前的草地邊上看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀戰(zhàn)”。
由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用細小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開了“戰(zhàn)場”，另一只螞蟻會意地繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵去了。只見他來到一塊離大甲蟲不遠的大石頭下，仿佛在號召些什么。不一會兒，一群群、一隊隊的“螞蟻步兵”就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。當(dāng)它們開赴到戰(zhàn)場時，那只一直與大甲蟲搏斗的小螞蟻卻已經(jīng)奄奄一息了。這時“螞蟻大部隊”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰(zhàn)場”上一個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前或后退的。剎那間，大甲蟲身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無顧忌地盡情發(fā)泄著它們對敵人的憤恨。直到大甲蟲再也不能掙扎為止。
螞蟻戰(zhàn)士們終于得勝了。戰(zhàn)后它們埋葬了在戰(zhàn)爭中犧牲的同伴，拖著自己的戰(zhàn)利品，向它們的窩走去�？囱�，這就是集體的力量，這就是團結(jié)的力量。
團結(jié)的作文400字 篇3
一天，狗大、狗二、狗三和貓小四一起想了一個辦法拿主人的`“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的骨頭和已經(jīng)爛掉的死魚。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起疊起來：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上�？伤鼈�?nèi)齻�怎么能夠到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了貓小。于是，它們想方設(shè)法取得貓小的信任�？韶埿【褪遣豢铣龈C，直到狗大說道“里面還有許多魚”時，貓小才肯出來幫狗大們。
這次，狗大站在最下面，可狗二剛站在狗大的身上，就摔了下來。它們好不容易站好了，就剩貓小了。可貓小正要拿魚骨頭時，狗大覺得身上太重，輕輕抖了一下身子，狗二、狗三和貓小全掉了下來。一次又一次，貓小終于可以拿到了！貓小扔下來七八條魚，就是不扔骨頭，狗三忍無可忍了，說：“死貓��！光仍魚不扔骨頭！”貓小終于扔下了兩根骨頭，可自己沒能站好，讓大家全又掉了下來。貓小們又爬上去，一看，主人回來了！貓小又馬上扔下來四五個骨頭，趕快從狗三背上下來，很快，它們各回各自的“巢”享用了。
團結(jié)的力量真是無人可擋呀!
團結(jié)的作文400字 篇4
白泉中心小學(xué)將舉行一年一度的運動會，校園里變得熱鬧起來。我們運動員拼命地訓(xùn)練著，在運動會那天，要貢獻出自己熱血沸騰的能量，為班級增光添彩。
不僅是我們運動員在努力訓(xùn)練，連那些給我們加油打氣的同學(xué)們也忙了起來，他們一會兒練廣播操，一會兒排練拉拉隊。為了讓拉拉隊聲勢浩大點，老師還讓同學(xué)們喊出口號�？捎捎谧罱鼘W(xué)校里事情比較多，林老師匆忙地寫了幾句口號，就去忙活了，一直沒注意。同學(xué)們也忘記了有這回事，直到放學(xué)，我們才想起來，急匆匆地去找林老師�？闪掷蠋熡惺虏辉谵k公室，眼看著天漸漸地暗了下來，我們沒辦法，只能坐以待斃。有同學(xué)無可奈何地說：“明天的排練怎么辦呀？我們班要被扣分了嗎？”大家你一言我一語，每個人都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。怎辦？怎辦？最后，我們絞盡腦汁，憑著模糊的記憶，大家團結(jié)一心，你說幾個字，我說幾個字，東拼西湊，把口號給寫好了：團結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我。超越自己，強健體魄。友誼第一，比賽第二。奧運精神，永駐我心。我們一顆顆懸著的心終于放下了，大家不禁松了一口氣。
愿能在運動會那天，我們都能團結(jié)一心，取得令人滿意的成績。
團結(jié)的作文400字 篇5
今天，我們班舉行了“爭當(dāng)團結(jié)友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結(jié)就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人說:這么簡單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡單的事，很輕松就完成了�？墒�，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個故事說的好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個兒子把所有的筷子一起折段，這個兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結(jié)一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個大家庭里，一定要團結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
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