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      2. 團結(jié)的作文

        時間:2023-02-21 11:42:11 團結(jié) 我要投稿

        【推薦】團結(jié)的作文合集6篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的團結(jié)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】團結(jié)的作文合集6篇

        團結(jié)的作文 篇1

          從我小時候起,媽媽就經(jīng)常叫我這樣一句話“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各民族之間相互離不開。”現(xiàn)在長大的我,越來越能在生活中理解這“三個離不開”了。

          在生活上,同學們都很無微不至地照顧著我。我們是住宿班,住在同一宿舍的同學更應該互相幫助,在生活上遇到什么困難,互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。

          前幾天,我的膝蓋受傷了,不管做什么事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。

          但在好多漢族同學的幫助下,我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時候,老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學回宿舍。在回去的路上,有了他們的幫助我就能少用一些力氣,方便了許多。

          晚自習下課,老師見我還沒回宿舍,便自己動手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度,減輕疼痛的方法,十幾分鐘后,我終于回宿舍了。

          老師還不放心,宿舍在六樓,老師還讓宿管老師給我調(diào)宿舍。等到一切都安排好了以后,老師還不忘叮囑幾句才離開。老師浪費了他的休息時間來幫我,還說這是他應該的。老師謝謝你!

          在學習上同學們也熱情地幫助我。在語文學習當中,我有一些成語不是很理解,同學們有的給我借詞典,有的幫我學課文。在數(shù)學學習中,我有一些難題不會解,同學們有的幫我想方法,有的幫我解析,有的幫我梳理思路。

          在英語作業(yè)當中,我有一些句型不會轉(zhuǎn)換也有些單詞不會讀,同學們有的一遍一遍的教我讀,有的.會把句型一一列舉出來讓我理解。親愛的同學們,謝謝你們!

          漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各民族之間互相離不開,F(xiàn)在的我更深刻地懂得了這個道理。讓我們以身作則,從現(xiàn)在做起,一起來維護新疆這個美麗富饒的地方,讓鮮艷美麗的民族之花綻放吧!

        團結(jié)的作文 篇2

          月光進入我的房間。我打開相冊,在搖曳的樹上看到了那張舊照片。哦,是他,教我團結(jié)力量的人。

          在我的記憶中,天空清澈純凈,就像洗過一樣。我們來到籃球場,滿懷信心地為籃球比賽做準備。

          “好球!”我們互相鼓勵,慶祝我們的第一個目標。鳥兒在歌唱,花兒在微笑,綠樹在點頭,都在祝賀我們。但是我還沒來得及擺脫興奮,轉(zhuǎn)眼間,另一個弧線閃過,球進了!它就在我們的盒子里!樹上的鳥兒散開了,花兒聚集了它們的花瓣,綠色的樹低下了頭!皼]關(guān)系,這只是一個錯誤,”我們互相歡呼和戰(zhàn)斗,希望我們能把它帶回來。

          誰知道呢,我們隊頻頻失誤,連孫都在感嘆。我又擔心又惱火,原本平靜的草原突然著火了。一個接一個的錯誤信息讓我更加狂躁。我心中的草原已經(jīng)被一個火藥桶引爆了。我覺得自己處于崩潰的邊緣。

          “你打哪種球,你甚至不能扔!”"當我被包圍的時候,我不會遇見你!"“而你,你甚至沒有進入比賽!".隊友們聽著我的抱怨和申斥,一言不發(fā),只是默默地走開。我的心里充滿了垃圾。一氣之下,我拋棄了隊友,徑直離開了。我很生氣,為什么我的隊友不給力?我很苦惱,為什么我總是犯錯誤?我抱怨道,為什么我的.對手如此強大……”看到我如此粗魯,父親趕緊走過來,溫柔地安慰我。但是我什么也沒聽,直到他提到團隊合作和團結(jié)。什么是團隊合作?不是幾個人在一起就是團結(jié),而是要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,通力合作,創(chuàng)建一個團隊。人們聚集在一起,稱為幫派;當人們團結(jié)在一起時,團隊就是團隊。你必須提出建議,而不是抱怨,你必須先找到自己的理由,然后再談論別人。如果你想贏,你必須團結(jié)起來。父親的話喚醒了夢想家!

          回到球場上,我們制定了合理的戰(zhàn)術(shù)。我靈活地配合以迎合我的隊友,他們給了我一個豎起大拇指的手勢;▋簱P起嘴角,鳥兒再次奏樂,樹木再次歡呼.我明白團結(jié)的力量是鋼鐵!我們終于贏了!

          我父親進來了,我向他打招呼。我想和他討論一下。團結(jié)的力量是多么重要!

        團結(jié)的作文 篇3

          夜深了,大家都睡了嗎?是的,夜,靜靜的,只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……

          怎么是從文具盒里傳來的?不是人說的?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。

          “你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。

          “呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什么來!”鉛筆妹妹大喊說。

          “你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。

          “喂,你們這群畫畫的,小主人的'作業(yè)是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。

          “對啊對啊,我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。

          他們就這樣吵啊吵,鬧啊鬧,終于,文具盒說話了:“你們別吵了,我們都在同一個大家庭,我們應該齊心協(xié)力,幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”

          “是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說。

          “對不起,鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。

          它們互相道了謙,從此以后,它們齊心協(xié)力、團結(jié)一心,一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們,對它們很是疼愛,很愛護它們。

        團結(jié)的作文 篇4

          一天,我在公園里玩,手里拿著一塊大蛋糕,津津有味的吃著,突然發(fā)現(xiàn)樹下有一個螞蟻洞,螞蟻們正在忙碌著。我掰了一小塊蛋糕放在洞的不遠處,想看看小螞蟻是怎么搬回家的。

          不一會兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蛋糕,這塊只有我指甲蓋那么大的蛋糕,對于小螞蟻來說,卻是巨大無比。這只小螞蟻用觸角碰了碰,又用前足推了推,蛋糕紋絲不動,它圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈,最后叼了一點點,回家了。我以為它放棄了,說道:“小不點兒,這塊蛋糕你是搬不走的!笨墒遣灰粫䞍,許多螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的爬了過來,有的在旁邊抬,有的'在前面拽,有的在后面推,還有的爬到了蛋糕的上面,像在給同伴們加油。蛋糕一點一點向洞口挪動,“加油!加油!”我也在旁邊為它們鼓勁兒,最后小螞蟻們最后終于把蛋糕搬回了家。

          通過這件小螞蟻的事情,我懂得了人心齊,泰山移的道理,光靠一只螞蟻是搬不動大蛋糕的,而許多小螞蟻一起齊心協(xié)力,就可以把蛋糕搬走,團結(jié)的力量真大呀!

        團結(jié)的作文 篇5

          那是六一兒童節(jié)的一天下午,天氣格外晴朗,萬里晴空飄著朵朵白云。陽光照在同學們身上,像是披上了一層金色的披風。我們要進行一場拔河比賽。

          時間漸漸過去,比賽馬上就要開始了,雙方隊員開始入場,大家站好陣型,我們啦啦隊站在場邊,隨時準備拼嗓子?粗叵履莻巨蟒似的麻繩,我思緒萬千:一定要贏。

          “嘟”,哨聲響了,在同學們的叫喊聲中,拔河隊員們用腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鐵鉗似的,緊緊揪著麻繩,拼命向后拉。隊員們使出吃奶的'勁,像一只只猛虎似的,他們個個咬著牙,雙腳恨不得釘進地里,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,肌肉緊繃,汗珠滾滾。盡管這樣,他們還是使勁的拔著。這時,對方也開始發(fā)力,一個個拼命地將繩子往后拽,也都憋成了紅臉關(guān)公。對手漸漸地被我們拉了過去。對手迫切地想挽回局勢,可雙手卻用不上勁兒了!1,2……”啦啦隊的叫喊聲此起彼伏,震耳欲聾,拔河的同學更加用力了……紅布條離我們越來越近,“嘟”,哨聲再一次響了起來,我們贏了,同學們的臉上洋溢著喜悅,勝利的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),“我們贏了”。這聲音,在天空中久久地回蕩著。

          一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒。只要努力,只要團結(jié),勝利就在不遠處

          “團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這……”

        團結(jié)的作文 篇6

          六年的小學生活,的確讓人懷念,但踏上了初中的路途,也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種,我學會了互相幫助;學會了感恩;學會了自律;收獲了友情;收獲了恩情;收獲了快樂。更重要的是,我懂得了團結(jié)!

          在初一軍訓時,我們進行了一場拔河比賽,雖然只是幾天的相識,可是在比賽上,我們就是一個團隊,抱著同樣的理想,共同前進。雖然過程很艱辛,科我們并沒有放棄,在數(shù)位同學的努力下,我們獲得了第三名。正是這種團結(jié)一致,永不言棄的精神一直推動著我們,鼓舞著我們。

          還記得剛?cè)雽W時,我們班的成績是全級最差的,但我們并沒有失望,一次次的考驗,一次次的失敗并沒有****我們,而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進步一點點,每位同學努力一點點。課后,我們會有激烈的數(shù)學題討論,彼此分享看法和觀點,共同探索真理;周末,約幾位好朋友一起到圖書館閱讀,積累名言,名句,名篇,上課,積極思考,積極發(fā)言。同學之間也會互相互助,互相激勵,在學習上你追我趕。

          在一次測驗上,我的成績十分不理想,情緒也十分低落,于是,便有幾位同學安慰我,讓我重新鼓起了勇氣和信心,去追趕那些更加優(yōu)秀的.學生。

          團隊的精神永遠是最強大的,團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關(guān)懷,多一份關(guān)愛。在別人有困難時,伸出援手;在共同奮斗的路上,團結(jié)一致;全班同學朝著共同的目標努力,前進,相信勝利就不遠了!

          初一的這段經(jīng)歷,我永遠不會忘懷,“團結(jié)合作,團結(jié)奮斗,團結(jié)努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起;是團結(jié)的心,讓我們勇往前進!

          團結(jié),永遠是團隊成功的法寶!

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