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團結(jié)的作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的團結(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)的作文1
閑著無聊，我蹲在樹下看著正在忙碌中的螞蟻。他們正在奮力的搬運一塊面包屑，為了自己以后的糧食做儲備。螞蟻身軀很小，但是隊伍很強大，以至于他們能夠搬動比他們自己還重10幾倍的東西。如果我們也能像螞蟻那樣團結(jié)的話，還有什么事做不成呢？
我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧！這是什么原因呢？因為他們不團結(jié)一致，都指望別人去挑水……
記得小時候，媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的.家庭，兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑，為了分家產(chǎn)鬧得兄弟不和，外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子一根，讓他們折，結(jié)果個個都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折，這下誰也沒有折斷，大家也不用母親說了，心里恍然大悟，明白了團結(jié)就是力量的道理。
團結(jié)的力量是偉大的，在困難面前或許我們自己一個人無力去完成，但是只要有別人的幫助，我們一起去面對，那成功，對我們來說便是輕而易舉了。
團結(jié)的作文2
我覺得幸福就是團結(jié)，有了團結(jié)才幸福。
我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結(jié)了，我們一個個隊員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的.來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團結(jié)，后來我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。
團結(jié)的作文3
森林里，一只小螞蟻正在散步，不遠處，一根大大的肉骨頭正散發(fā)出一陣陣誘人的香味。小螞蟻跟著這香味來到了肉骨頭旁邊，小螞蟻伸了伸腰，蹬了蹬腳，把肉骨頭使勁向前推去，可肉骨頭太重、太大了，小螞蟻費了九牛二虎之力也沒把肉骨頭向前推動一點兒。
小螞蟻想了想，一轉(zhuǎn)身，撒腿就跑。路邊那美麗的`景色和翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，小螞蟻連看也來不及看，一口氣跑回了家。
小螞蟻匆匆忙忙跑回家，叫了幾個同伴，對他們說：“我在一個美麗的地方發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的肉骨頭，它夠我們吃好幾天呢，我們一起去把它抬回來吧！”其他的小螞蟻們聽了，放下手中的活，排著浩浩蕩蕩的隊伍出發(fā)了。
他們來到小螞蟻說的地方，抬起肉骨頭，扛在肩上，邁著沉重的腳步，喊著整齊的口令“一二三、一二三、一二三”，直到他們的蟻穴跟前才肯停下腳步……
團結(jié)的作文4
世間萬物都是團結(jié)友愛的，就在一個晴朗的星期六，一件不起眼的事是我受益匪淺。
星期六我們?nèi)业嚼霞铱赐牙�。我到了姥姥家向姥姥姥爺問好就搬椅子趴在院子里寫作業(yè)，正當我放椅子時，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻圍著一粒花生米轉(zhuǎn)，我好奇的放下手邊的作業(yè)蹲在地上來觀察，過了一會它走了，我以為它放棄了美食，過了一會，只見它和一群螞蟻碰了碰觸角，接下來的一幕是我驚呆了，一群螞蟻把花生搬了起來緩慢的`向螞蟻洞移動。連小小的螞蟻都懂得要團結(jié)友愛，那為什么人類不能呢?
我真想對人類說：“小小的螞蟻齊心協(xié)力搬起了比自己大10倍的花生米，衛(wèi)生么人么就不懂這個道理呢?只要我們團結(jié)友愛齊心協(xié)力，無論多難的事我們都可以完成。”
團結(jié)的作文5
——《汶川不相信眼淚》觀后感
一棟四層的教學(xué)樓，同學(xué)們正在快樂地玩耍著。
一陣地動山搖之后，轟隆隆，一片塵土飛揚中，教學(xué)樓在史無前例的汶川大地震中倒塌了。 一天，那一雙雙無助的眼神，述說著他們對生命的渴望。 兩天，那一雙雙無力的雙手，講述著地震的無情。 三天……有多少生命在忍受著那極度的'傷害。 極度的饑渴，困擾著同學(xué)們。廢墟下九（3）班的蕭遠拿著一小段木棒，朝小雅的水壺扔去，差一點兒，再扔一塊石頭；沒打中，再扔；終于打翻了水壺。
那生命之水，從翻倒的壺中流了出來。 一塊，兩塊……越來越多的布條吸飽了水，掛在了一條桌腿上。蕭遠自己拿了一塊，放在嘴里使勁地吸著，然后使出所有的力氣遞向離他最近的同學(xué)……那一次又一次的傳遞，沒有一點私心，沒有人多拿一塊濕布條，這生命之水傳遞著友誼，傳遞著希望，傳遞著真情…… 看著這一幕，我不由得…… 我想，如果我們每個人都能團結(jié)友愛，互相幫助，那么一些不文明的現(xiàn)象就不會在我們校園里發(fā)生。
大到國家，小到班級，每個人都有愛，那么世界將會變得更美好。
團結(jié)的作文6
大自然中有許許多多有趣的奧秘，其中，螞蟻的團結(jié)，你注意到了嗎？也許有人沒有注意到過，今天我們就來談一談吧！
我們常�？吹剑嚎偸且恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了食物，再向第二只碰碰觸角，第二只再向第三只，第三只到第四只......經(jīng)過一番討論后，螞蟻總是排成兩列，把食物一起抬進洞穴里。假如有一個美味食物，它們都不團結(jié)，這個爭那個搶，到最后，誰也吃不到，還不如在一起分享美味的食物。
螞蟻的團結(jié)不但體現(xiàn)在吃食物，還體現(xiàn)在更多的方面。比如說：在它們遇到大火的時候，它們會抱成一團逃離火場。它們不像我們一樣，只顧自己，卻不管別人的`生死。
俗話說：“人心齊，泰山移�！边@不正好概括小小的一只只螞蟻嗎？為什么螞蟻會這么團結(jié)呢？我?guī)е闷嫘牟殚喠讼嚓P(guān)資料。原來，它們是群居動物，天生就具有社會行為，每只螞蟻都有明確的分工，所以非常團結(jié)。
螞蟻在大自然中就是這么團結(jié)，我相信，通過我們的努力，一定會成為一個團結(jié)的集體。
團結(jié)的作文7
時間一眨眼就過去了，今天是星期五了，時間也回不去了。
今天玩了一個游戲，用幾塊磚頭成了一排排了，一組一組走，第二個人把手放在第一個人肩膀上，一直走完這用磚頭排成的橫線，玩完了這個游戲，接著開始排練下午的結(jié)營儀式，排練完成了，下午就是真正的'結(jié)營儀式了，在下午領(lǐng)導(dǎo)沒來，我們又開始最后一次排練了，領(lǐng)導(dǎo)來了，我們也正式開始了，有7個環(huán)節(jié)，有一個環(huán)節(jié)是令人難過又學(xué)會責任，4至6年級開始選拔領(lǐng)秀，選拔完畢，我門開始左右轉(zhuǎn)和敬禮，如果有錯就要領(lǐng)秀跑一圈、兩圈……，班上有30人出錯，就要跑30圈，跑回來了，教官和我們說了幾句話，就讓同學(xué)們嗚嗚的哭起來了，又來了好幾次，圈數(shù)慢慢減少，然后同學(xué)們有家長來的，就給家長一個擁抱和說出一句從來沒說過的話，還要讓一位同學(xué)上臺說出想對爸爸媽媽說的話，以及老師、同學(xué)，朱校長總結(jié)也完畢了，我們的軍服也要脫下來了，那刻起我已經(jīng)不是軍人了！
那嚴肅的兩位教官要離開我們了，真的有些依依不舍，畢竟也相處了三天，這三天我學(xué)會了團結(jié)是力量，不管那件事是多么困難，只要我們團結(jié)一心，就一定能完成這件難事！勇敢堅強，意志如鋼，體驗?zāi)サZ，鍛造力量！加油三班！我們是最棒的！
團結(jié)的作文8
在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結(jié)�！皥F結(jié)”，大家有可能認為，這只是一個經(jīng)常在漢語里出現(xiàn)的普普通通的詞語，可這個詞語中卻有著生命與榮譽的象征。比如說在打仗時，只要我們齊心協(xié)力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個班級里，只要我們好好學(xué)習，克服難題，就能取得好成績，我們這個班就會得到別的老師的稱贊與表揚。
再比如說一個鐘表，如果一個鐘表里只有分針，沒有時針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準確的時間，而這個鐘表也不是個完完整整的鐘表。所以，這個表里的'一個小小的螺絲釘都對表及其的重要。
這只是一個我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫囊粋�鐘表，更何況我們現(xiàn)實中的人呢？現(xiàn)在的社會有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結(jié)，只要團結(jié)才能得到美好的結(jié)果！
團結(jié)的作文9
有一天，燈泡驕傲地對開關(guān)說：“我能為人們服務(wù)，可你卻沒一點本領(lǐng)，哈哈！”開關(guān)聽了，很生氣，于是就再也不理燈泡了。燈泡又驕傲地對電線說：“我可以發(fā)出燈光，可你卻一天到晚站在那里�！彪娋�聽了，也很生氣，就再也不理燈泡了。
開關(guān)把燈泡對他說的這句話告訴了電線，電線說：“我也聽到了這句話！他也對我這么說過！”于是開關(guān)和電線想了一個辦法。電線不傳電給燈泡，開關(guān)不開燈，所以燈泡被主人罵了一頓。燈泡很傷心，它想：我以前不應(yīng)該嘲笑開關(guān)和電線。
于是燈泡向開關(guān)和電線說：“對不起！我不應(yīng)該嘲笑你們，請你們原諒�！遍_關(guān)和電線見燈泡知錯就改，就原諒了燈泡。從此它們互相幫助、團結(jié)友愛。
小朋友們，這個童話故事告訴我們，團結(jié)一致力量大。
團結(jié)的作文10
今天懷著一顆充滿期待的心，來到江干區(qū)青少年活動中心，帶著童心去參加春假。
活動從我們的吵鬧聲開始。首先老師邀請我們積木，你肯定會說：“這個不簡單！”但是，我要認真的告訴你：“不，任務(wù)很難得！”這是對我們每個團隊成員是否有默契和團結(jié)的考驗！如果只有一個學(xué)生逃課，他們只會得到一個“零鴨蛋”。作為我們學(xué)校的.榮耀，我們不會那么做。我們準備盡一切努力為戰(zhàn)爭做準備。
開始，我們是組長分配的，每個人都有自己的任務(wù)，所以他們精心設(shè)置。有些人在建造高房子，有些人在建造長墻，有些人在設(shè)計漂亮的汽車，有些人在…，但是美好的時光不會持續(xù)太久。我們組的“少爺”突然發(fā)脾氣，袖手旁觀。唉！沒辦法。這就是他的性格。
哦！你猜對了。最后，隊友接受了他的任務(wù)。雖然結(jié)果不理想，但至少任務(wù)完成了。幸運的是，我們沒有成為“第一”。哦耶！
通過這件事，我明白了一個道理，那就是團結(jié)就是力量。
團結(jié)的作文11
小螞蟻在小土坡上發(fā)現(xiàn)了一小塊面包，可是面包很重，它搬不動，怎么把它運回洞里呢？小螞蟻左思右想。突然靈機一動，想出來了一個好辦法。它想：團結(jié)就是力量，齊心協(xié)力一定能把面包搬回洞里的。
于是，它連忙趕回洞里，對小伙伴們說：“我在小土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊又香又甜的面包，可我一個人搬不動。想請你們一起去幫忙�！贝蠹遗胖R的隊伍一起來到小土坡上。小螞蟻在前面指揮，后面的螞蟻一起喊著號子：“一二一”。在大家共同的'努力下，小螞蟻們終于把面包搬回了洞里。小螞蟻們津津有味地吃起了面包，一邊吃一邊說：“多虧我們?nèi)f眾一心，才把面包搬回了洞。
否則這么美味的面包我們就吃不到了�！毙∥浵亱寢屩懒诉@件事后，表揚小螞蟻們學(xué)會了團結(jié)就是力量的道理。
團結(jié)的作文12
在一個陽光明媚的日子里，兔帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學(xué)們，下一個星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰想?yún)⒓友�？�?/p>
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什么。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現(xiàn)在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“們兩個都參加吧。”有舞蹈鹿負責教它們兩個。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的.難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個一句，一句地又吵了起來。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎么回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團結(jié)友愛嗎？以前們兩個互相幫助多好�。《际球湴�、妒忌在作怪。”它們兩個雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭。這時強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結(jié)就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。
團結(jié)的作文13
團結(jié)就是力量，有一句歌詞是：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！币粋�人的力量總比不上集體的力量，而我在九寨溝通過了一株植物體會到了團結(jié)的力量原來如此強大。
星期六，我們再次來到了風景如畫的九寨溝。終于在我們的長途跋涉下我們來到了九寨溝的風水寶地——珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布巍峨雄偉、波濤洶涌、滔滔不絕。瀑布濺出的水花在陽光的反射下呈現(xiàn)出彩虹的色彩。浪花像一只只兇猛地野獸不受巨石的阻擋猛虎下山一般的沖下去真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容。
可就在這樣湍急的水流下，在這高高的石頭邊。一株植物蓬勃發(fā)展不受任何的阻礙。一片片葉子是一個威嚴的`士兵，枝干是一堵堵堅硬的城墻還有根做堅固的地基�！笆勘眰儓詮姷牡钟樗�，努力保護自己的美好家園。我小心翼翼的摘了一片樹葉向水中拋去，葉子在水中翻來覆去被鯊魚一般的浪花吞噬了。我看了不禁嚇了一跳。
團結(jié)就是力量大家團結(jié)才能成功，想靠自己一舉奪冠，幾乎不可能
團結(jié)的作文14
那是去年暑假的一天，在鄉(xiāng)村度假的我竟在外婆的小花園里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的長蛇陣。咦！難道它們在習武嗎？如果你這樣想的話那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢！因為它們知道天要下雨了，準備遷移到更安全的地方呢！
我拿來了外公的放大鏡，象位小博士一樣對螞蟻進行了研究，只見它們列隊整齊、分工明確，前面的搬著食物，中間的抬著幼蟲的卵，最后面的抬著一只螞蟻，我覺得那應(yīng)該是蟻后吧。
突然一只小螞蟻沖出了隊伍，看看左邊的草叢，又望望右邊的灌木，似乎是餓了。
這時領(lǐng)隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的'觸角，好像在說：“小螞蟻，快回來，別走散了！我們螞蟻可是一個團結(jié)的大家庭��！”小螞蟻似乎聽懂了領(lǐng)隊的話，又迅速回到了隊伍中。
看到這里，我突發(fā)奇想，拿來了外婆平時澆花的噴壺，無情地向它們?yōu)⑷�，整齊的隊伍頓時被沖得七零八落，好多螞蟻在水中無力的掙扎。難道螞蟻的團結(jié)是徒有虛名的嗎？就在我表示懷疑時，奇跡發(fā)生后了，被沖散的螞蟻“手拉著手”沖出了“一望無際”的“大�！保盅杆俚嘏懦闪艘粭l更整齊的隊伍，繼續(xù)向著它們的新家奔去。
��！螞蟻真是個團結(jié)的昆蟲啊！
團結(jié)的作文15
我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會了，作為一名南京的小學(xué)生，我很自豪，我期待著青奧會的到來。
青奧會上將會有兩百多個國家或地區(qū)的青少年運動員參賽，那個時候，來自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會是一個多么令人開心、愉快的時刻呀！可是，聽我爸爸說，現(xiàn)在的世界上還有很多地方不太平，有的地方還在打仗。前幾天，在一個叫敘利亞的國家，因為大人之間打仗，有49名兒童被打死了，我聽了這個悲慘的`消息后都傷心地哭了。我多么希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？
我們南京是六朝古都，更是“博愛之都”，我期待著我們南京的青奧會能開成一個充滿團結(jié)、友愛的青年奧運會，通過青少年之間的友愛、團結(jié)，去帶動、影響那些大人們，讓他們之間也充滿友愛、團結(jié)，那樣我們生活的世界不是會更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動亂地區(qū)的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂地成長！
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