團結(jié)就是力量作文
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的團結(jié)就是力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
團結(jié)就是力量作文1
團結(jié),顧名思義,就是多個人相互配合共同來完成某項任務。這次軍訓,我親身體會到了團結(jié)的力量是巨大的。
軍訓的第二天下午,是實踐活動—野炊,這也是我最喜歡的.課程。老師講解完安全知識后,我們小組立即分工安排,女生不會搭灶,我和另一個男生自告奮勇搭建,而洗洗涮涮就交給了幾個女同學,其余的兩個男生也包攬了撿拾樹枝的任務。我們用磚壘砌出一個凹形,搭起一根根樹枝,橫豎相間,中間必須要有空隙,不一會兒,一個凹形的爐灶呈現(xiàn)出來。一切準備就緒,老師用火點燃了易燃物,點點火花在灶柴中蹦跳、閃爍著!靶切侵鹂梢粤窃,少頃,灶里便升騰起一股股火苗,鍋里頓時沸騰起來。伴隨著一聲聲歡呼,啊,我們起灶點火成功了!一陣陣白色的濃煙涌出了爐灶,彌漫在空中,女生麻利地遞給我們樹枝,幾個男生不斷地添柴,大家配合默契,又保持火旺的狀態(tài)。鍋里煮著紅薯和花生,大約過了四十分鐘,伴隨著撲鼻而來的香味,紅薯和花生出鍋了,香糯可口,令人齒頰生津。同學們吃著,聊著,一個個眉開眼笑,歡樂無比。這就是我們小組團結(jié)合作取得的成果,每個人都有滿滿的自信心和成就感。
是的,到現(xiàn)在我才真正理解到團結(jié)的重要性,“單絲不成線,獨木不成林”,一個人的力量是有限的,比如這次野炊,如果沒有其他同學的分工合作,我將會在野外孤軍奮戰(zhàn),不僅費時費力,還不會達到完美的程度。“眾人拾柴火焰高”,團結(jié)就是凝聚力,大家心往一塊兒想,勁兒往一處使,互相鼓勵,團結(jié)合作,這樣就可以分攤壓力,克服困難,最終取得圓滿成功。
這次軍訓,使我受益匪淺,我學會了很多,尤其是知識與實踐的統(tǒng)一融合,讓我真正體會到了“團結(jié)就是力量”!
團結(jié)就是力量作文2
“團結(jié)”多么熟悉而陌生的字眼,為什么說它很陌生呢?因為,說實話,又有多少人真正地理解它的含義呢?
記得那還是在初一的時候,音樂老師教給我們一首歌,“眾人劃槳開大船!碑敵揭桓曜虞p輕被折斷的時候,不知誰用奇怪的音調(diào)唱了一句,引得全班同學哈哈大笑,之后,又有不少同學學者腔調(diào)唱了起來,很快,教師便亂成了一鍋粥。
而今天,我可以驕傲的說:“我懂得了!边@個星期,學校舉行拔河比賽,同學們都非常興奮,經(jīng)過老師簡單的指導,所有的隊員都躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待,終于到我班上場,隨著哨聲一響,所有隊員都是出全身力氣,這是一場榮譽的戰(zhàn)爭,啦啦隊的加油吶喊聲震耳欲聾。上方隊員都在僵持之中,只見這時我們差點輸?shù)?時候,老師說,不到最后決不能放棄。同學們喊一二,加油隊員們一齊用力,所有力量都凝結(jié)在繩子上面,慢慢的,我們挽回了敗局,在最后一刻,隊員們在啦啦隊的吶喊聲中,爆發(fā)了一種前所未有的力量,勝利的號角在耳邊吹響,同學們高興的跳了起來,緊緊抱在一起,嘴里說著,我們贏了,贏了。
這就是團結(jié)的力量,堅持的力量,歷史再一次用鐵一般的事實告訴我們——團結(jié)就是力量;仡櫄v史,哪一項偉大的成果不是包含著人們的團結(jié),從中國的萬里長城,到埃及的金字塔。又比如說,從中國成立新中國以來,國民生產(chǎn)總值從世界183名躍居第2名,僅次于美國。如果這還不夠又離去證明的話,那么就舉近年來的成果,還記得汶川大地震嗎?曾牽動多少中華兒女的?,多好中國人民、志愿者、軍人。每人奉上一點力量,救助傷員,修通電路,運送藥品。它就像一針強心劑,把中國人民的心連接在一起。震后的房屋再修,本來計劃四年完成,但三年就重建完畢,足足提前了一年,這包含了多少人心血的結(jié)晶——團結(jié)的力量。
我的耳邊又回想起那熟悉的旋律:團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強......
團結(jié)就是力量作文3
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”每當聽到這首歌,我就會情不自禁的跟著音樂唱。是的,團結(jié)就是力量!無數(shù)個事實告訴我們團結(jié)很重要。
河南省林縣,(今為林州市),自古以來飽受缺水之苦,由于干旱缺水,當?shù)乩习傩粘3榱怂蚨,甚至鬧出人命來。上個世紀的六十年代,河南省林縣的幾十萬百姓,為了解決困擾了他們祖祖輩輩的吃水難問題硬是平著一雙雙手,憑著自己的血肉之軀,在太行山深處的懸崖峭壁上,開鑿出了一條全長1500公里的人工天河,將遠在山西境內(nèi)的漳河水引入了他們千百年來飽受干旱之苦的故鄉(xiāng),這就是聞名世界,被日本《朝日新聞》稱為"世界第八奇跡"的"紅旗渠"。從1960年2月至1969年7月,紅旗渠修了整整十年,30多萬人參與修建,這個史無前助現(xiàn)代化機械力量,完全憑林縣人民一錘一釬一雙手修成的'。
不僅人們會團結(jié),就連天真可愛的小動物們也懂得團結(jié)。我還聽說過這樣一個故事:有一天,由于游客的不慎,使林河的一片草叢起火了。順著風勢走著的火舌包圍了一個小小的丘陵。丘陵上的一群螞蟻眼看著就要葬身火海了!可萬萬沒想到,著區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團,突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動著,并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲,但是蟻團卻不見縮小。顯然,這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說:人心器,泰山儀。獨腳難行,孤掌難鳴。只要團結(jié),就一定能夠戰(zhàn)勝困難,只要團結(jié),就能取得成功,只要團結(jié),就能創(chuàng)造奇跡。
團結(jié)就是力量作文4
自古以來,人們用團結(jié)來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉:團結(jié)力量大!今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結(jié)的力量。
早上,我興許是因激動而早醒了,我滿懷期待地到了學校集合,到了那兒后,我們的老師組織我們上車,沒一會兒就到了那里。
我們上午去挖紅薯,每三人一組,一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始,我們組是一個人自己去挖的,可后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來,然后我就提議我們?nèi)齻人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔當,她用鏟子鏟土,可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行,我們想了很久,決定先用鏟子鏟,然后再用手挖。一開始,我們老是不成功,可到后來,我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組,比我們隊挖的.多得多,但是我們像一匹黑馬,超過了他們,果然還是那句話:人多力量大!
挖完之后,我們每個人挑了兩個紅薯,到后面烤,一開始,我還以為有烤箱呢,但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑,里面放了許多玉米瓤,里面還倒了一些柴油,再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大,大得我都不敢靠近了,等火差不多滅了后,我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進去,填上土就可以了。之后我們?nèi)コ燥垼酝旰笪覀冇只氐侥抢,挖出紅薯和玉米來吃,雖然味道不怎么樣,但是我能吃到我烤的紅薯很開心。
吃完它們后,我們?nèi)チ藷o花果地摘無花果,我只找到了一個,后來我的同學又分了我兩個,我剝開了它,吃了,沒想到吃著還挺好吃的呢!在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。
果然還是團結(jié)的力量大,我不但吃了無花果,還吃了自己烤的玉米和紅薯。
團結(jié)就是力量作文5
有人說過:“你是一顆星,我是一顆星。綴成集體,星空閃耀,一望無際。你是一滴水,我是一滴水,匯成大海,寶石藍,讓人嘆為觀止……”是呀!這就是團結(jié)的力量。我們在課堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲,讓我們感受、體驗到了團結(jié)的.力量。
那天,我來到了作文班,熊老師準備了一張報紙,讓我們男生踩在一張報紙上,我們男生一共有八人。我心想:一人踩一個格子就已經(jīng)很勉強了,就這張報紙,大約四個半的格子,還能容下八人嗎?我猜不能,因為有一位是胖孩子—李樂洋。
不管三七二十一,還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報紙上,似乎風都可以把我們吹倒。我身子小,用一招了“金雞獨立”,雖然節(jié)約了很多空間,但是!還是遠遠不夠的。后來李樂洋撞了下我們,我們通通掉入“水”中,全“死光光”,只能宣布失!可惡,讓人無語的李樂洋呀!你的一個動作,讓我們?nèi)八馈崩玻“,我終于明白木桶的短板效應了,就他一個人就能決定我們?nèi)w的狀態(tài)了,郁悶ING……
現(xiàn)在,我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧(剛剛心情一激動,就忘了說這個事情,你一定看得如墜云霧中吧):一個班分成幾個小組。分完后,每個組的同學站在報紙上,看一共站了多少人,共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅持五分鐘就算勝利。注:如果腳跨出報紙范圍,那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報紙。大家你推我“整”,手舞足蹈,熱鬧極了。這時,我不由想起了三國時期的孫權(quán)說過一句話:“能用眾力,則無敵于天下矣,能用眾智,則無畏于圣人矣!”是呀,我們只有團結(jié)起來,才能成功。
就是,就是!這無可抵擋的力量——團結(jié)的力量!
團結(jié)就是力量作文6
團結(jié)就是力量,是一個多么深刻的道理。它影響了我的一生,影響了我的思想。它是我的好朋友——鐘嘉鎮(zhèn)令我領(lǐng)悟的。
在一節(jié)體育課上,我們在老師的帶領(lǐng)下,進行了第三、四組男同學“單腳追人”的比賽,輸了就要繞操場跑二圈。
比賽開始了,嘉鎮(zhèn)巧妙地躲過“敵人”的進攻,而其它同學都一一被逐出場外,嘉鎮(zhèn)和小強站在一起。為了躲開戚偉彬的猛烈攻勢,小強快步往前走,一不小心把嘉鎮(zhèn)推出場外。我看見了,想:“嘉鎮(zhèn)把這次比賽看得高于一切。這次小強把他推出場外。嘉鎮(zhèn)一定會捧他一頓的!蔽冶銓π娬f:“你糟了,你把嘉鎮(zhèn)推出場外,他一定是很憎恨你的,甚至會揍你一頓。”
過了一會兒,不知為什么,嘉鎮(zhèn)并沒有去揍小強。我便去問他。他心平氣和地對我說:“你想錯了,我們不應該為一些小事而影響我們之間的友誼,團結(jié)起來,珍惜我們之間的友誼。你不記得我們學過的`《為人民服務》這篇課文了嗎?毛澤東主席不就是與人民團結(jié)起來才建立新中國嗎?所以,我們同學之間也應該團結(jié)才對。只有這樣,我們的生活才能更加快樂!
我心悅誠服地點著頭,終于明白了:沒錯,團結(jié)就是力量,如果沒有朋友,我們有困難時,便會孤立無援,那時想“亡羊補牢”也就遲了,F(xiàn)在,我們的生活好了,也不能忘記“團結(jié)就是力量”的道理,我們應珍惜友誼,不意氣用事,同學之間要互相關(guān)心、互相幫助,大家和睦相處,我們就會更加快樂。只有大家都團結(jié)起來,才能建立一個國富民強的社會!
謝謝你,嘉鎮(zhèn),你給我上了人生最寶貴的一課。
團結(jié)就是力量作文7
一花不成春,獨木不成林。團結(jié)就是力量。在螞蟻身上就體現(xiàn)了這種團結(jié)友愛,永不言敗的精神。
走在野外的路上,我一邊吃著餅干一邊欣賞沿路的風景,一不小心餅干掉在了地上。我正準備把掉在地上的餅干撿起來,突然一只黑不溜秋的小螞蟻出現(xiàn)在我眼前。咦?書上都說小螞蟻很團結(jié),我倒要看看小螞蟻是不是真的那么團結(jié)。
我的實驗開始了。我把手上的餅干剝成小拇指大小,放在小螞蟻身邊。小螞蟻轉(zhuǎn)了一個身,看見餅干,迅速跑過來,湊過嘴聞了聞,又圍繞餅干渣轉(zhuǎn)了幾圈,便一溜煙地跑了。
怎么會這樣呢,難道書上說的是騙人的?我有點失望。視線正準備離開那只小螞蟻,突然看見了一條黑線浩浩蕩蕩地朝我奔來!我仔細一看,原來是螞蟻大軍來了。螞蟻大軍來到戰(zhàn)場后,便迅速開始了戰(zhàn)斗。它們有序地分成兩隊,一隊挖洞穴,另一隊運輸食物。運輸隊的螞蟻在餅干面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在思考如何下手。過了一會兒,似乎觀察好了,它們便開始戰(zhàn)斗。只見它們圍著餅干渣,有的爬到前面拉餅干;有的趴在后面推餅干;有的在餅干周圍跑來跑去的,好像是在調(diào)整位置,又好像在守護著食物;還有的從餅干下面鉆進去,準備把餅干抬到洞穴里。經(jīng)過螞蟻們的不斷努力,這個對它們來說的.巨大的食物,終于被挪動了!隨后它們齊心協(xié)力,一起把餅干慢慢地、慢慢地移到了洞口。當他們正把餅干往洞里搬時,發(fā)現(xiàn)洞口太小了,餅干搬不進去,于是螞蟻們把餅干挪在一旁,另一支挖洞隊又繼續(xù)挖洞。挖洞隊的動作非常利索,一分鐘后,洞就挖好了,運輸隊立馬將食物拖進去了。接下來,它們可能就要坐下來商量如何分享這一頓美餐了。
一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成。小螞蟻正是依靠這種抱成團的集體力量,才把比自己大許多倍的食物成功搬回了家。團結(jié)就是力量,小螞蟻的這種團結(jié)精神難道不值得我們學習嗎?
團結(jié)就是力量作文8
“加油!加油!快點……”草坪上傳來一陣陣加油聲,這是怎么回事呢?是運動會?還是什么比賽?不是不是,是我們五年級別樣的秋游。
從前秋游,只是到處玩玩,這次不一樣,我們進行了團體比賽。
令我記憶最深刻的是呼啦圈,你可能會想:“呼啦圈算什么?幼稚!”可集體玩就不一樣了,有了一種全新的玩法。規(guī)則是這樣的.,大家手拉手,一個個穿過小小的呼啦圈,又不能用手,也不能將這個小小的呼啦圈從身子上面掉下來。你看!這下難度提高了吧?你還認為這是一個小小的呼啦圈嗎?這個是真的很困難呀,畢竟一個大個子要穿過一個小小的呼啦圈,很不容易,需要團隊的合作才行。
“吁——”比賽開始了,我們和八班比賽。前面都很順利,穩(wěn)穩(wěn)當當,沒有犯過規(guī),可看到八班,我又著急了,她們這么快,我們都落后了。我開始抱怨了:“哎,前面的人怎么這么慢呀!哎,那個……”我身后的同學聽到我說的這些,就好心提醒我:“那些同學也很不容易呀,如果你是她,我們來抱怨你,你會開心嗎?”我聽了她說的話,沒說話。就在這一時,我看到呼啦圈,正慢慢的向我前來。
呼啦圈很快的到了我身旁,我先把兩腳穿過呼啦圈,接著想把身子伸過去,果然,一個大個子想穿過這么小一個呼啦圈,實在不容易。我努力將兩只手抬起,想讓身體立馬穿過呼啦圈!耙欢,加油!”我在心里默默的對自己說。好不容易,我穿過了呼啦圈,當我自己經(jīng)歷了這次呼啦圈旅行,我就后悔說之前的那些話呢,果然是看著簡單,做起來難呀!經(jīng)過團隊合作,我們在比賽中獲勝了。
這次比賽,使我明白了一個道理:不要總抱怨別人,首先得想想自己問題出在哪里,有些事應該團結(jié),才能做得更好。這次別樣的秋游使我受益匪淺,告訴我,團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文9
星期三,我報名參加了一個活動。剛下車,一陣香味撲鼻而來,我不禁贊嘆道:“好香哇!”尋著香味,我們走進了這一次活動的目的地——丹喜面包后廚。
開展活動之前,老師跟我們反復強調(diào)注意事項,就是要注意講究衛(wèi)生,因為廚房是生產(chǎn)面包的地方,食品衛(wèi)生是首要事項。丹喜的吳主管還為每位參觀的同學戴了一頂帽子用來防止頭發(fā)掉落。在好奇心的帶動下,我們隨著瑩老師進入了面包店的廚房,面包的香味越來越重,使人垂涎欲滴,恨不得拿起一個就吃。
首先,我們來到了西餅區(qū),里面的環(huán)境顯得一塵不染,制作西餅的阿姨叔叔們各個衣冠齊整。他們正在制作一款名叫“丹麥芝士”的西餅,只見他們一只手摁住面團,一只手拿著模具,用模具往下一壓,瞬間就完成了一個西餅的制作,然后迅速將面圈套在手指上,到一定數(shù)量后就統(tǒng)一擺放到托盤中。其他人就將制作好的西餅初胚兩個合二為一,便完成了西餅的初步制作。整個制作過程中無不體現(xiàn)出叔叔阿姨們的團結(jié)協(xié)作和高效率。
接著,我們又來到了面包區(qū),只見每名制作的叔叔阿姨都正專注地制作著面包,他們一手搭在面團邊上,一手拿著搟面杖壓在面團上來回滾動,一個個面包的初胚就在他們手中漸漸形成,動作是那么熟練輕快,干凈利落。
最后,我們走進了包裝區(qū),這是制作面包西餅的最后一道加工環(huán)節(jié),映入眼簾的是一個個擺放整齊的箱子,叔叔阿姨將它們按照不同品種分門別類地擺放好,所有的面包西餅都要經(jīng)過包裝好才能售賣。四個負責包裝的'阿姨形成了一條流水線:第一個人把烘焙好的面包從盤子里快速拿到機器上,站在對面的阿姨迅速擺放整齊,第三個人將手伸到機器下方確認是否包裝好,最后一個人負責將包裝好的面包擺放進箱子當中。在她們的團結(jié)協(xié)作下,一切顯得井井有條,整齊而高效。
參觀面包店,我看到叔叔阿姨們工作中的有條不紊和團結(jié)協(xié)作,深刻感受到了團結(jié)就是力量的真諦。學習上、生活中,如果我們能團結(jié)合作,就能事半功倍!
團結(jié)就是力量作文10
團結(jié)就是力量。一根筷子,很容易被折斷;一把筷子,要折斷就不容易了。一只豺狼,很容易被趕走;一群豺狼,要趕走就不容易了。這就是團結(jié)的力量。讓我深刻體會到這一點是一場螞蟻之戰(zhàn),到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是我在深圳時,爸爸媽媽和我一起來到了深圳十分著名的山——捂桐山。這山可真高,我們爬在半山腰時,已經(jīng)汗流浹背,上氣不接下氣,于是我們就地休息,我發(fā)現(xiàn)了一片黑點,密密麻麻的,仔細一看是一群小黑蟻,不知在干什么。我心想這挺有意思,忽然我發(fā)現(xiàn)有幾只體形比前者大上3倍的紅色螞蟻在另外一邊,于是我眼珠一轉(zhuǎn),計上心頭,拿了一個樹枝挑起一只紅螞蟻甩到了小黑蟻群里,紅螞蟻的出現(xiàn),使小黑蟻們開始十分恐懼,連忙后退,紅螞蟻也不知所措,但馬上意識到自己在敵方陣中,于是它張開它的大腭,大腭仿佛是一員大將必不可少的大刀,想殺出一條血路逃之夭夭,于是它發(fā)起了猛烈攻擊,開始小黑蟻四處逃竄,我心想;黑蟻們面對這個龐然大物是沒有辦法的。可我想錯了,小黑蟻們很快重整旗鼓包圍上來,把紅螞蟻死死困在了包圍圈里,雖然被咬死的小黑蟻不計其數(shù),但是它們前仆后繼,包圍圈不斷縮小,紅螞蟻腹背受敵,體力銳減,紅螞蟻盡管體形巨大,但終因寡不敵眾,它的下場只有一個——那就是被活活咬死,雖然小黑蟻傷亡慘重,但它們依靠集體的.力量戰(zhàn)勝了敵人,證實了團結(jié)就是力量這個道理。
這件事令我感慨萬千,它讓我體會到了團結(jié)的重要性,每一個人對集體來說都是滄海一粟,做不出驚天動地的事,但只要大家團結(jié)一致,總能創(chuàng)造奇跡。
團結(jié)就是力量作文11
在“陽光伙伴”的比賽中,同學們感受到了勝利的光芒和失敗的淚水,嘗到了酸、甜、苦、辣、咸,體會到了團結(jié)就是力量。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學,與人真誠交往是小學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團結(jié)協(xié)作的'很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。
其實,一個班級就像是一個大家庭,同學之間都是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。但遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。其實,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則會伴隨著我們一生。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
團結(jié)就是力量作文12
盼望已久的足球賽終于到了!我們班的足球小將們一切準備就緒,整裝待發(fā)。管理班的時間到了,我們巴不得飛到“風雨操場”,觀看這場精彩的演出。
隊員們帶上自己的護腿板,自信地看著自己的隊友。他們首先排成整齊的一列,走到場地中間,對觀眾們鞠躬,然后,各自走到球門前討論了一下戰(zhàn)術(shù)。最后,他們把手放在一起,大喊:“三群,加油!”
隊員們各就各位。哨聲一響,上半場比賽開始了!首先是我方發(fā)球。13號前鋒一個漂亮的弧線把球傳給了9號前鋒。對手們火速包抄過來。9號跑到敵方后衛(wèi)的位置,用手勢示意13號傳球給自己。敵方發(fā)現(xiàn)了我們傳球的意圖,把球斷了下來。好可惜!然后13號前鋒一個鏟球把球傳給了9號。9號抬腳射門,卻被對方守門員成功攔截!把我急得直跺腳!對方守門員一個大腳把球開給了
我方后衛(wèi)。我們也不是好惹的——后衛(wèi)把球轉(zhuǎn)給我方守門員,守門員扔出一個完美的拋物線,把球傳給了9號前鋒。由于9號的位置并不利于射門,于是,他又把球傳給了13號。13號一腳打門,球進了!與此同時,中場哨聲響了,上半場結(jié)束。
場外的啦啦隊沸騰了!我們歡呼著沖入場內(nèi),擁抱我方隊員。教練員利用中場時間點評了一下上半場各個隊員的表現(xiàn),并且調(diào)整了一下下半場上場人員名單。
下半場,對方火速扳回一球,比分打成1比1平。場外的我們都捏了一把汗。此時,場內(nèi)最精彩的.射門來了——13號的“掃堂腿”首次亮相,一舉中的!2:1,我們贏了!回想起三年級時,我們被對方踢成6:0的慘象……此時的我們甭提多開心了!
此次比賽,我們之所以能贏,是因為隊員們齊心合力。事實證明——團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文13
團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結(jié)的重要性。
今天,老師就帶領(lǐng)我們玩了一個游戲,讓我們體驗團結(jié)合作的快樂。 這個游戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩游戲,同學們都迫不及待想要開始。你看,有的同學已經(jīng)摩拳擦掌,做好“探險”的準備了。
老師一聲令下,游戲開始了。同學們像是餓了三天的野狼一樣,一打開牢門,飛一般地沖向外面捕捉獵物。 我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”,我便像離弦的箭一樣竄到講臺前,尋找我的“寶物”?煞瓉砀踩,連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想:上面沒有,上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是,我彎下腰,蹲下身子,在講臺下東摸摸,西找找,恨不得借來孫悟空的`火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然,我眼前一亮,那不就是我正在尋找的“寶物”嗎?此時,我的心里像是燃燒了一團勝利的小火苗。但是,待我仔細一瞧,原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉(zhuǎn)變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時,我們組的楊一凡添上了我們?nèi)钡囊恢т摴P和一把尺子。這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。≡倏,馮茂盛貢獻了自己的眼鏡,張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。
這時,老師開始倒計時了,我們還缺個卡通筆記本呢!急得我都想拿作文本濫竽充數(shù)。但是還是被老師的法眼識破了。最后,我們還是輸了。 雖然我們沒有嘗到勝利的甜蜜,但是讓我們感受到了團結(jié)的力量,它是通往成功的寬敞的路。
此篇作文將整個事件描述的比較清晰,文中運用了夸張和比喻,語句通順,銜接自然。
團結(jié)就是力量作文14
“捧讀經(jīng)書,將軍脫袍”隨著一聲又一聲響亮的口號,我們下午的船拳比賽就拉開了帷幕。
上午的大課間,我們雖然沒有練習船拳,但早在上個星期,我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜,在上周我們也利用課余時間練習,為了什么?為了班級,為了集體的榮譽。
中午,孫老師把所有比賽的人都給叫了出去,開始練習,他們也都練得異常認真,我雖然沒參加比賽,但聽見他們響亮的口號,我也為他們感到驕傲自豪。為了初一四班感到驕傲。午自修結(jié)束后,孫老師又為我們準備好了“小紅帽”,讓我們比賽時戴著。這么多小紅帽,大灰狼又去哪兒了?
下午的政治課一下課,同學們飛快的沖到了操場上,因為政治老師的拖課,我們都怕來不及趕不上比賽而被取消比賽資格,所以我們跑的`異常的快,就是為了讓老師看見我們,初一四班永不言敗!
比賽開始了,初一一班隊形很特殊,但隊形太容易看見每一個人的舉動了,打得好不好,在臺上都看得一清二楚,所以……;初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無力,所以也……;初一三班可不一樣了,服裝整齊,每人胸口一個大大的”武”字,很有氣勢,打得也很好,隊形也保持得很好。
我們班,一群”小紅帽”上場了,頓時氣氛就不一樣了,真擔心半路會有大灰狼出現(xiàn),讓他們輸?shù)舯荣。我們班打得也算整齊,但還是比初一三班卻略遜一籌,比賽結(jié)果到底怎么樣呢?
后來,又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學為我們帶來了精彩的武術(shù)表演,趙老師為我們打了真正的船拳,讓我們知道了真正的岳家拳。
終于到了最激動人心的公布比賽結(jié)果時間了,大家都很期待,當聽到老師公布”第一名初一三班,第二名初一四班,第三名初一二班”時我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀,當然一大部分是為自己班級鼓的掌。
這次的船拳比賽讓我們懂得了團結(jié)就是力量——人心齊,泰山移!當然我們也會和三班說一句“這一次我們服了,下一次冠軍可不一定是你們!”
團結(jié)就是力量作文15
我小的時候,父母總是這樣對我說,“團結(jié)就是力量”,人心齊,泰山移,我們?nèi)伺c人之間要互相幫助,互相配合,才能克服困難,取得成就。我把這些話都牢牢地銘記在心里,希望有一天能在那里去找到這精神的所在,把它發(fā)揚光大。
記得我小時候總愛淘氣,常常玩兒一些關(guān)于昆蟲的游戲,比如:斗蛐蛐、捉螞蟻、抓螞蚱等,一玩兒就是幾個小時,這天,我的腦海里又生出了一個鬼點子,便順手拿了一塊糖,就出門了。
我的'目標是找到一個螞蟻巢,并在蟻巢旁放上這塊糖,看看螞蟻是怎樣將這些食物運進蟻巢的。就這樣,我搜尋了好久,終于在一個磚板縫里找到了一個蟻巢,于是,我立刻“開工”了。我先把糖塊咬成兩塊碎渣,分別放在距離蟻巢十步遠的地方,誘使螞蟻出來搬這幾塊糖果,我伺機觀察一下,為了不讓我嚇到它們,我遠遠地躲在了附近的一處灌木叢旁等待著螞蟻的到來。果然不出我所料,不一會兒,一只螞蟻便慢悠悠地爬出來了,它發(fā)現(xiàn)了食物,便興奮地沖上前去,它先繞著糖果爬了三圈,又上前去聞了聞,碰了碰,忽然,它站在那里不動了,只是觸角不停地晃來晃去,仿佛在召喚它的同伴。我想得沒錯,不一會兒,十多只螞蟻匆匆趕來,于是,它們列好隊,準備搬運。我不甘心糖果就這樣落到它們手里,便把它們趕走,又把糖果撿回來,使盡平生力氣仍了出去,這才心安理得地回家吃午飯去了。下午,我出去玩兒的時候,恰巧路過那個蟻巢,便不經(jīng)意地瞟了它一眼,突然,我發(fā)現(xiàn)它們仿佛在搬運什么東西,眼看就要到蟻巢了,我仔細一看,才發(fā)現(xiàn),那竟然是我做實驗用的糖果,我不禁嘴巴張得大大的,驚奇地望著這些地上的小精靈們。
是啊,團結(jié)的力量勝過一切,它其實就在我們的身邊。就連如此渺小的螞蟻團結(jié)起來,也能把超過它們身體好多倍的糖果運進蟻巢,這難道不值得我們?nèi)W習嗎?
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