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      2. 團結(jié)的作文

        時間:2024-02-06 13:29:17 團結(jié) 我要投稿

        團結(jié)的作文通用7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的團結(jié)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        團結(jié)的作文通用7篇

        團結(jié)的作文 篇1

          有一天,我在草地上玩耍,不想?yún)s遇到了一群“好老師”。

          “好老師”就是一群弱小的螞蟻,它們雖然弱小,但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節(jié)對我人生十分重要的一課。

          我發(fā)現(xiàn)它們時,它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道,我有時喜歡假浪漫一下,有時也喜歡搞惡作劇。我裝著若無其事的揮了一下手,螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見到嘴的食物丟掉,都轉(zhuǎn)過身來,向我這邊張望,似乎狠狠的瞪了我一眼,又像在對我說:“你這個壞小子,干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著沒有看見,望著樹上的小鳥吹口哨。我原以為螞蟻們會放棄食物,灰溜溜的回家去,但是螞蟻們并沒有氣餒,而是一排排一列列的繼續(xù)下午搬運食物。

          好奇心不散的我,又一次把食物撥下了山坡,于是,螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回,螞蟻們都沒有氣餒,它們一次次的把食物搬上來。終于我不再忍心折騰這些小生命了,螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后,就美美的'品嘗起它們用汗水換來的食物。

          我在一旁微笑著看著它們。突然我的心頭怦然一震,這一震讓我明白了團結(jié)的道理,是——力量!因為團結(jié)的力量高于一切!

        團結(jié)的作文 篇2

          在花壇邊,那綠瑩瑩的葉叢中,鑲著一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道,小小的花里,蘊含著巨大的力量。

          那不是一朵朵大花球,而是一朵朵小花組成的。走近一看,小巧的花兒,分成了五瓣,可愛極了。指尖在花瓣上輕輕滑過,才感到它的光滑和細膩。花莖也十分嬌嫩,輕輕挨了一下,它便搖搖晃晃,似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位,支撐著對它來說較大的花朵。

          似乎大花球的.中心有什么東西,是莖的歸宿,就像宇宙中,地球的萬有引力吸引了月亮,使月亮不會離開地球;▋簜,為什么要聚在一起呢?

          有一則故事,講的就是這些花兒:花兒們要參加選美大賽,小花看著艷麗無比的玫瑰,素雅純潔的百合,花枝招展的牡丹,心里不免有些動搖:我這么難看,又沒有漂亮的衣服,能贏嗎?身后,姐妹們也唧唧喳喳地議論開來了。小花見此情景,說:“姐妹們,這大賽,我們是必須得參加的,F(xiàn)在時間不多了,快決定誰先出去吧!”

          這下可熱鬧了,我說你,你說她,她說我,說來說去,就是決定不了。直到要出場了,大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊,那邊評委已經(jīng)在不耐煩地催了,這邊又沒商量好,不肯出去,她只好大喊:“大家別吵了,這樣好不好,我數(shù)‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼!耙弧!”

          小花們蜂擁而出,擁成了一個大花球,評委們傻呆了,傻眼了——這么壯觀。這么撼動人心的美麗,怎一個“好”字了得?這世上,怎么會有如此的美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見吧!評委立即給予她們冠軍的稱號。

          這冠軍的頭銜是因何而來?是花兒們合抱在一起得來的。那一抱,團結(jié)的力量感染了在場的每一朵花;那一抱,把她們身上小小的魅力合在了一起,組成無法抗拒的美麗。大自然的資源,是能夠取盡的;精神上的資源,是取之不盡的,用之不竭的!

          連小小的花兒都能擁有團結(jié)的意識,我們?nèi)祟,又何樂而不為?其實,不是沒有團結(jié)的力量,只是,要看我們愿不愿意與他人團結(jié)了……

        團結(jié)的作文 篇3

          記得在我小時候在卡通片時總會發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場景,我卻不以為然,變形金剛為什么這么強,還要合體?自己單獨作戰(zhàn)多快活!但后來,我才發(fā)現(xiàn)我錯了……

          那是我三年級一天,由于我畫畫畫得好,所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差,但時間一長,我漸漸發(fā)現(xiàn),寫字劃線是很麻煩的,沒有人幫我把大尺子擺好,是不行的。但我一向自尊心很強,一般不求別人的幫助,總喜歡獨立行動,所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪,結(jié)果老師把畫全擦了,眼看我的勞動成果被擦了,心里很不是滋味。這時,好友曾婧霖走來,二話不說叫來她的好友來,為我把尺子放穩(wěn),然后讓我畫,不一會兒,畫就畫好了.那一刻,我猛然發(fā)現(xiàn)團結(jié)是多么重要啊,只要有了它,就算有再大的困難,也會被我們征服!

          獨角難行,孤掌難鳴。只要大家團結(jié)一致,就算有難以克服的'困難,也可以被團結(jié)的力量征服!

        團結(jié)的作文 篇4

          生活中有許多事讓人有深刻的體會,使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星,里面該有多少啟示!

          那是一個星期五,由于昨晚的貪玩,科學(xué)作業(yè),英語作業(yè),語文作業(yè)和每天必備的數(shù)學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來,勢不可當。

          這些作業(yè)我不能不做,也不敢不做。早上,我請已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙,吳紹翔負責設(shè)計,然后每人負責一塊區(qū)域,畫出樣本,涂色,標注釋等一個也不敢耽誤,這寫寫,那畫畫,很快,原本幾乎不可能完成的任務(wù),在我們的圣手下,半個上午就完成了。更何況還是利用課余時間呢?我的完成后,就是他們的了......

          一個上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè),中午,我們早早的來到學(xué)校,每個人先自己完成語數(shù)的,然后,英語作業(yè)不會就向別人請教,別人不會就對他進行“教導(dǎo)”......

          “鈴鈴鈴......”下課了,我揉了揉自己酸痛的手,擦了擦額角上的汗珠,心里充滿了一萬個不可能,仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟,原本一天都完成不了的工作,在眾人的'努力下,半天就完成了!

          ......

          當天過后,又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們,走在羊腸小道上,討論著昨天的話題。

          舒適的陽光照在我們懶散的臉上,聞著新鮮的空氣,我們心里的煩躁一掃而光。畢竟,大難不死,必有后福嘛!

          “一根筷子易折,一捆筷子難折”“團結(jié)就是力量”。是啊,一個人的力量是薄弱的,但許多人的力量加起來,就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下,就能化難為易。

        團結(jié)的作文 篇5

          我們的班級是一個團結(jié)的班級。

          有一次,我們?nèi)⒓咏恿悺?/p>

          一開始,我們每個人都非常緊張,后來在老師的親切鼓勵下,我們終于不緊張了。

          比賽終于開始了,我們開始落后,在啦啦隊的'鼓勵下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅持跑完了。

          我們慶祝了一下午。

          你看!這就是我們團結(jié)的班級體。

          每個人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。

          這就是我們的班級,一個和平和團結(jié)的三年級二班,你們班是嗎?

        團結(jié)的作文 篇6

          大森林里,居住著一群快樂的小動物。他們團結(jié)一致,一呼百應(yīng),共同抵御兇猛無比的“一只眼”老虎,弄得老虎覓不著食。一天,老虎召來了“參謀”——狐貍想辦法。孤貍對老虎說:“這簡單,包在小弟身上!

          從那天起,孤貍就開始在小動物們中出現(xiàn)了。他到處散布謠言,挑撥小動物們之間的關(guān)系,鬧得小動物們互相不和,就連松鼠兄弟也吵得不可開交,分了家。森林里到處是吵鬧聲。漸漸地,往日快樂的氣氛都消失了,森林里變得冷冷清清的。大家都不和別人交往,自己顧自己了。接著,森林里怪事發(fā)生了:小羊不見了,急得羊媽媽四處尋找,最后在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了小羊的骨頭。又一天,小豬也失蹤了,小牛也血肉模糊地死在門口……

          一天,孤貍吃醉酒,自言自語道:“哈,哈,他們都中我的離間計了!小羊、小豬和小牛。都成了‘一只眼’的盤中餐了!闭杀粯渖系乃墒舐犚娏。松鼠急忙去告訴了大家。于是,大家又團結(jié)起來,對付兇惡的“一只眼”和狐貍。

          第二天,小兔一家出現(xiàn)在他們眼前!耙恢谎邸焙秃傋妨松先,他們哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱!“轟隆!”一聲響,“一只眼”和狐貍?cè)暨M陷阱里。他們拼命地掙扎,可是陷阱太深了,怎么也跳不出來。狐貍眼珠一轉(zhuǎn),想出了主意,他苦苦地哀求小動物們,說了一大堆好話。但是,“吃一塹,長一智”,小動物們再也不會信他的話了。他們把點燃的干草扔進了陷阱里,隨著一陣陣的.慘叫聲,這兩個陰險毒辣的家伙得到了應(yīng)有的懲罰。這時,小動物們都歡叫起來:“我們勝利了!”。

          他們這才真正懂得:團結(jié)就是力量。

        團結(jié)的作文 篇7

          一天放學(xué)回家,太陽還掛在天空中,我就搬了只凳子擺在門口,認真的做起作業(yè)。

          不知不覺中,我的肚子“咕咕”地叫了起來,我拿了塊餅干,大口大口地吃起來。無意間,我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來,小螞蟻正在搬運我掉了一地的.餅干渣。

          我索性放了下手頭的作業(yè),認真地觀察起來。只見一只個頭較小的螞蟻爬到餅干渣上,一動不動,好像再嗅這東西的味道如何,其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去,后來,那只個頭較小的螞蟻爬了下來,站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事,不久,小螞蟻像是被施了魔法,排成一隊,一只個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣,其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面,往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致,就像步兵一樣。

          我在一旁為小螞蟻加油打氣,數(shù)著口令:“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步,到了一個螞蟻洞里。

          看來,團結(jié)這次不僅在人類中使用,在自然界的事物中也存在。

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