團結的作文(共4篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的團結的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險�！蔽鍌�小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”
上面例子中的'五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。
團結的作文 篇2
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表�！堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的.愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區(qū)別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步�？偠灾�，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。
團結的作文 篇3
我對伊拉克了解不多，我只知道它是歐州的一個小國，以生產石油為主，我想現(xiàn)在全球都需要大量的石油，它應該是一個很富有的國家。
可前幾天，我通過看奧運會開幕式注意到了這個國家，它一個國家才來了四個人參加奧運會，這讓我很好奇，后來才知道因為長期戰(zhàn)爭，所以他們經濟上有一些緊張，這場戰(zhàn)爭讓他們失去了家園，失去了親人，還差一點與奧運無緣。
他們頂風冒雨的來到中國，好不容易才拿到入場卷參加了比賽，在比賽前記者采訪了一位21歲的伊拉克男運動員時，記者問：“你還會參加下一屆奧運會嗎？”他含著淚說：“如果我還能活到那個時候，我一定參加�！边@時我的心也沉沉的`顫了一下，他們能在那么惡劣的環(huán)境里來參加奧運會，是因為奧運會連著全世界人民的心，我真心的希望全世界永遠團結和平。
團結的作文 篇4
一天，右手和左手吵架了，它們都覺得自己的力量大，桌子看它倆爭得面紅耳赤，于是，就想出了一個主意。桌子對它們倆說：“你們都不要吵了，我來給你們當裁判，你倆誰能把我抬起來，就算誰力量大。”話剛說完，左手便試了起來，可它怎么抬也抬不起來，垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來，邊說：“哈哈哈，我一定能抬起來�！闭f完就過去抬桌子，可它也抬不起來。桌子笑瞇瞇地說：“你倆想想辦法就抬起來了�！�
他倆想了想終于明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結果一下就抬了起來。這時候桌子問：“你們倆誰力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會心地笑了。