團結(jié)就是力量小學(xué)作文

團結(jié)就是力量小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的團結(jié)就是力量小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　就在前兩個星期，為慶祝祖國母親五十六歲的生日，我們學(xué)校舉辦了唱國歌、書畫、征文和籃球的比賽。其中最能勾起我的記憶的是運動會中那場“無與倫比”的籃球賽。

　　這是我們六（1）班和六（2）班的比賽。比賽分男女組隊參加。第一場，是由我們班男生和六（2）班男生進行的。我們都知道六（2）班打球水平比我們高，但是我們沒有放棄比賽，而是全力以赴。比賽時，男生們集中精力打籃球，我們就用宏亮的聲音為他們吶喊助威，比賽進行的很激烈，但最終還是由于力量懸殊較大而輸了。其他班級都瞧不起我們，有的還在背后說三道四。聽到那些話，同學(xué)們都很傷心，有的還忍不住哭了。

　　我們并沒有氣餒，“我們要維護班級的榮譽。不甘心示弱的六（1）班要站起來！”班長喊著，“男生輸了還有女生！”但是，這對于從來沒有打過籃球比賽的女生，是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為離女生比賽只有兩個星期了。

　　從那天開始，我們組織了一個球隊，由男生教女生打。每天下課，在籃球場上便可以看見我們的身影。第一天練球，非常辛苦：我們?nèi)淌莛囸I整整三個小時，還繞跑道跑了五圈。有的同學(xué)甚至嘴唇都練白了，但是，我們沒有浪費一秒時間，我們只是互相鼓勵著：“能行的，勝利是屬于我們的，要堅持！”就這樣日復(fù)一日，我們的球隊的球技蒸蒸日上，在這期間，我們卻沒有落下一點功課。老師見到我們這樣認真，也為我們高興。

　　比賽那天，老師還為我們準備了“超能量”水。隨著口哨的響聲，進入了緊張的比賽。蔡珊珊行云流水的動作，可帥啦！很快我們就進了球，卻不知為什么，隊員的神情更嚴肅了。我們放松了許多。又因為他們班女生十分兇猛，使用“爆力”，使得我們落后了兩分。時間不多了，同學(xué)們的心要蹦出來似的。這時，林蕓搶到球，做好了投球的姿勢，可她那顫抖的雙手……“沒時間了！快投！”場下的我們大喊。林蕓急忙把球亂甩出去。大家全都注視著球，全場的空氣似乎凝固了。只聽“唰”的一聲，“球進啦！”全班的同學(xué)都歡呼起來。

　　緊接著加時賽就開始了，他們班的隊員似乎沒力氣了，而我們則越來越精神，個個如猛虎下山。很輕松就贏了比賽。當張老師宣布六（1）班獲勝的一剎那，場下一片沸騰。大家歡呼著：“我們贏了！我們贏了！”

　　雖然，我們學(xué)過許多戰(zhàn)士、名人，他們那種舍己為人，不顧自己安危，視死如歸的品質(zhì)精神也學(xué)了不少，但我們都沒有身臨其境的感受。這次，老師表揚我們說：“從比賽中，我看到了你們不畏困難，勝不驕，敗不餒，勇往直前的精神。我們沒想到：在我們自己身上也有那種所謂的“精神”出現(xiàn)，的確�。⊥ㄟ^比賽，我們學(xué)會了克服困難，能勇敢面對失敗。這場比賽也使我們真正感受到班級的溫暖和自豪。