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【集合】團結(jié)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的團結(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)的作文 篇1
星期日，我把自己不愛吃的炸小黃魚和大塊過期了的果味軟糖扔在了家門口，就進了家門。
中午時分，我瞟了一眼它們，天哪！上面爬滿了小螞蟻，有的.在底下搬小黃魚，有的在旁邊立起了身子，活像一個指揮官。還有的在將小黃魚咬成小塊，好讓大家輕松一點。不一會兒，小黃魚全都進了螞蟻窩。開始搬軟糖了，可是被太陽曬了之后，軟糖有些化了，糖果粘在地上，我都得用點力才能拿下來。蟻群先試著搬試，覺得不行，便離開了。嗯？不是說螞蟻很團結(jié)的嗎？怎么會離開呢？
我選擇接著觀看。瞧！一只螞蟻帶著它的“百萬大軍”來了，不一會兒，幾支“軍隊”全到齊了，一起向著軟糖“進攻”。看哪！那只小螞蟻在指揮，忙的不可開交；這只呢，在使勁拉糖，好讓它掉下來；前面那只正在咬軟糖與地面的交界處，讓兄弟們好拉一點兒；后面那只在推軟糖，干得好累呢------可是軟糖沒動多少。
哈，它們真忙！我心想。我剛想幫忙，媽媽就說：“你不要幫它們，現(xiàn)在幫它是害它！”我停下來，仔細看，呵，這小家伙們，又分出了一列去找新幫手了。不久，整個軟糖上爬滿了螞蟻。它們可真是團結(jié)！我想，軟糖被抬了起來，我一愣，真是厲害！不一會兒，軟糖被抬回了它們家。
呀！果然是團結(jié)力量大，看來，只要團結(jié)，沒什么能難得倒大家。
團結(jié)的作文 篇2
在一個森林里，動物們很和睦。
有一天，獅子大王要求他們?nèi)ヌ崴缴缴蟻砗取Ｅ闪巳齻�動物：一個是鳥，一個是魚，還有一個是螃蟹。到了山上，鳥往天上飛，魚往水里游，蟹往沙灘上走，足足支持了一天一夜也不肯讓誰。動物們也沒水喝，終于，獅子大王讓他們回去，派了三匹馬上來拉水。那三匹馬一起向山上跑，不一會兒水就拉上來了。獅子大王獎勵了他們。
大家千萬不要學(xué)習(xí)鳥，魚和蟹一樣不團結(jié)，要像馬一樣才好哦！
團結(jié)的作文 篇3
成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……
“加油！”“加油！”“一班，必勝！一班加油！”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應(yīng)算是拉拉隊隊長了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契，節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼，于是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動雙臂，以示加油，嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長兩米的橫幅，上面寫著：二班！必勝！二班！加油！這一招果真奏效，二班的運動員看見了，就如同長了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優(yōu)勢的我們班。我們一下子就有點招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎！我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在后排的.男生看見了飄揚的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了�！芭椤遍_始了！運動員們都飛速的沖向終點，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認輸了，得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油！整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團結(jié)一心，取得了第一名的好成績。
運動會結(jié)束了，可那助威的氣勢，加油的白旗永遠地留在了我們的心間，是它讓我們體會到了這道美味的菜肴。
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