團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文
【篇一：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說明了，團(tuán)結(jié)的力量！
那么，現(xiàn)在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時(shí)就懂事了的孩子們都聽說過。
當(dāng)年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災(zāi)害，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)造成了巨大的破壞！
于是，國(guó)家各個(gè)社會(huì)方面的人員們都前去貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
甚至，國(guó)家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭(zhēng)得了足夠的遷徙搬運(yùn)時(shí)間，將當(dāng)時(shí)的洪水危害降低到了最低！
團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)結(jié)的力量解決問題。
比如說，在班級(jí)里，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團(tuán)結(jié)同事，不要去使用小聰明，費(fèi)力不得好地去破壞一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，否則，整個(gè)集體將會(huì)成為一團(tuán)亂沙，很難成就大事！
【篇二：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
通過這事，我明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
放學(xué)路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊(duì)伍看了過去，原來一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲戰(zhàn)斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會(huì)兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這只毛毛蟲也不甘示弱一會(huì)兒伸長(zhǎng)了身子，一會(huì)兒又蜷縮成一團(tuán)，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強(qiáng)一只一只的輪流著咬毛毛蟲的脖子，一會(huì)兒又輪流著爬到地上休息，過了一會(huì)兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲被咬死之后，它們并沒有急著運(yùn)送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續(xù)續(xù)的來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲呀！
只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動(dòng)著。
這時(shí)，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎么想起這事了？”我把剛才看見的講給媽媽聽。
雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
【篇三：團(tuán)結(jié)的力量作文】
個(gè)子不大，能量不小，團(tuán)結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃石頭，會(huì)挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。這是個(gè)什么動(dòng)物呢？沒錯(cuò)，就是螞蟻。
有一次，我在家里的地板上發(fā)現(xiàn)了一次世界大戰(zhàn)：螞蟻大戰(zhàn)螳螂。那只螳螂很生氣，大概是因?yàn)槲浵佂狭怂氖澄锇�！螳螂用它那力大無窮的雙鉗，左一下，右一下將一群螞蟻殺了。一只螞蟻見勢(shì)不妙，趕緊逃回洞里報(bào)告。不一會(huì)兒螞蟻將軍帶著它的士兵沖了出來，幾分鐘就將螳螂撕成了兩半。
生活中也是這樣，團(tuán)結(jié)上一次也幫了我。
在上一個(gè)學(xué)期中，我畫了一個(gè)漫畫，五班的想要拿去。我不給，他們要搶，之后我們就開始了一場(chǎng)奪畫大戰(zhàn)。張智淳首先拿上那幅畫到處亂跑。因?yàn)槲灏嗟哪切┤耸且粋�(gè)一個(gè)的大肥豬，跟我跑得上氣不接下氣。此時(shí)李瑾琛把另一個(gè)五班的大肥豬轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。而我將另一個(gè)大肥豬引到了一個(gè)地方。最后，出于憐憫，我給他指了條明路，讓他回到了家。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)讓我們把五班耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，團(tuán)結(jié)讓螞蟻戰(zhàn)勝螳螂，這幾件事情讓我得到了終生的啟示。
【篇四：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
古時(shí)候，有位國(guó)王有20個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都很有本事。國(guó)王感到很欣慰，可也有讓國(guó)王放心不下的，就是他們常常明爭(zhēng)暗斗，見面不是互相譏笑諷刺，就是互相爭(zhēng)吵打斗，相互之間矛盾重重。
國(guó)王一天天老了，見到兒子們不和，很是擔(dān)心，最終病倒了。國(guó)王明白自己在世的日子不會(huì)很長(zhǎng)了，可是自己死后，誰來調(diào)解兒子之間的矛盾呢？究竟用什么樣的辦法才能讓他們懂得團(tuán)結(jié)的力量呢？躺在病床上的國(guó)王整天憂心忡忡。
有一天，久病在床上的國(guó)王看著掛在墻上的弓箭，終于有了主意。他把兒子們叫到病榻前，指著地上的20支箭對(duì)衛(wèi)士說：“你拾一支箭并折斷它�！毙l(wèi)士撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。國(guó)王又說：“你再把剩下的19支箭都拾起來，捆在一起，再試著折斷它們�！毙l(wèi)士使出了渾身地力氣，也沒能折斷一根。
國(guó)王緩緩的轉(zhuǎn)向兒子，語重心長(zhǎng)地說：“看到了嗎？你們每個(gè)人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折斷。”
兒子們終于理解了父親的良苦用心。國(guó)王死后，他們齊心協(xié)力把國(guó)家治理的很好。
這個(gè)故事告訴我們：人心齊，泰山移。我們每個(gè)人都是集體中的一員，只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，做好任何事。
【篇五：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
自古以來我們就流傳著一種美德，那就是“團(tuán)結(jié)”。
團(tuán)結(jié)可以在很多地方體現(xiàn)出來，就比如說樂隊(duì)。在許多的大型交響樂演奏，樂手們都要全力配合對(duì)方，以團(tuán)結(jié)的力量完成演奏。還有許多小動(dòng)物和昆蟲都懂得團(tuán)結(jié)比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來十分的不起眼可是它們卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大群體，有大的食物時(shí)螞蟻們便團(tuán)結(jié)起來搬食物。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一位美國(guó)的教育家來到中國(guó)的一所學(xué)校做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他在一個(gè)瓶子里裝著七個(gè)小彩球，美國(guó)教育家找來了七位年齡不同的學(xué)生，對(duì)他們說：“這個(gè)瓶子好比一個(gè)房子，你們線上的小彩球好比自己。現(xiàn)在這座‘房子’著火了，你們要在10秒鐘之內(nèi)逃出來�！彪S著一陣清脆的哨聲，那七個(gè)孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來，這前后不過三秒鐘。美國(guó)教育家十分激動(dòng)。他說：“在美國(guó)，我做過無數(shù)次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是好幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功。”
上面的例子告訴了我們：團(tuán)結(jié)不知是要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有一個(gè)最重要的是為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神。
可見學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)才可以取得更大的成就。
【篇六：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
昨天下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
剛開始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看起來像打了雞血似地，都亢奮的不行。我們班是第三輪與八班對(duì)抗。第一場(chǎng)是四班和七班，可能是由于經(jīng)驗(yàn)不足，比賽很快結(jié)束。第二場(chǎng)是一班和四班，這一場(chǎng)就比上一場(chǎng)精彩的多。很快，輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)們都認(rèn)真的參考前面比賽班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，充滿信心地走上賽場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，隨著一聲哨聲，比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)都鼓足了勁，奮力的向后拉，兩班實(shí)力不相上下，但是我們始終不肯松懈一點(diǎn)，繩子在我們兩班手中在一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)，最后，我們?cè)趯?duì)方松懈的一瞬間拉過了繩子，真是不容易��！再看看同學(xué)們的手，一個(gè)個(gè)都被勒地通紅，但是臉上還是充滿笑容。這是我們努力過后勝利的笑容
這次比賽，最應(yīng)值得學(xué)習(xí)的是宋一凡同學(xué)，她見班里女生人手不夠，盡管感冒了，甚至還有點(diǎn)發(fā)燒。但是她依然為班集體的榮譽(yù)為重，堅(jiān)持上了場(chǎng)。以集體為重，這才是真正的團(tuán)結(jié)。
這次比賽是我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的力量——只要團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量。作文
【篇七：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
只有團(tuán)結(jié)才能成功，一個(gè)人的力量，是絕對(duì)沒有更多人的力量大、強(qiáng)、厲害，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍才能取得真正的勝利。
那天上午，我們四個(gè)人興高采烈的跳到樓下打羽毛球。
我和一個(gè)人站右邊，別二個(gè)人站在左邊，我們比的是10個(gè)球勝，三局二勝，比賽開始了，由其它人來當(dāng)評(píng)委。一開始我們都?xì)鈩?shì)洶洶擺出一幅架子，令對(duì)方心驚膽戰(zhàn)。我是站在后面防守攻擊的，另一個(gè)人是在前面攻擊的，而對(duì)手不團(tuán)結(jié)一心，這站一個(gè)那站一個(gè)，所以攻防不行，第一次是我們發(fā)球，我舉起球拍，嗖的一下如劍一般風(fēng)馳電掣擦肩而過，對(duì)方也不甘示弱，用力一打我們也用力回了對(duì)方一下，對(duì)方因神態(tài)慌張，出拍快了沒有接到，我們又發(fā)球，我用手一打，打到了對(duì)方的后面，對(duì)方因后面沒人防守，所以這一球他們也沒有接到，又打了一會(huì)兒我們勝了8個(gè)球，而對(duì)方勝了5個(gè)球，我們勝出的幾乎是他們的一倍。我們又嘆了一口氣，到了關(guān)鍵的時(shí)候，我們使出全身的力量嗖的一下如流星般飛了過去，我們勝了！
我從中悟出了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利，一個(gè)人的力量，是絕對(duì)沒有更多人的力量大。
【篇八：團(tuán)結(jié)的力量400字學(xué)生作文】
我和朋友安靜地坐在草地上看書，草地上的螞蟻?zhàn)屓擞X得渾身不舒服，讓我實(shí)在靜不下心來讀書，忍無可忍了，我一個(gè)指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我松開手時(shí)，螞蟻的腿已經(jīng)瘸了，我繞有興致地看著它，不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì)去哪里。
正在這時(shí)，又一只螞蟻出現(xiàn)了，它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著向前走去，一溜煙就消失在我眼前。
我的心在被震撼著，我都做了什么啊，去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時(shí)，我的內(nèi)心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻，一個(gè)微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，人們都在爭(zhēng)先恐后地想成為強(qiáng)者，但是，面對(duì)朋友的失敗，面對(duì)別人無人幫助的痛苦，你會(huì)怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對(duì)他說句“加油！還有我?guī)湍隳�！”？無論是一個(gè)微笑，或是一句話，都可以給別人帶來最溫暖的幫助！
螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團(tuán)結(jié)，它們就是渺小的。偉大和渺小，你愿做哪一種呢？
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