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【精品】小學(xué)生寫小白兔作文400字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫小白兔作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇1
我從小最喜歡小白兔了，“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”百聽不厭呀，媽媽說我小時(shí)候每次想睡覺的時(shí)候，只要聽著這首兒歌，就能很快地乖乖入睡。長大后，也不例外，我還是最喜歡小白兔，所以媽媽給我買的第一個(gè)小寵物就是一只小白兔，我給它取名“小白”。
小白有一雙紅寶石一般的小眼睛，小鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅，兩只小耳朵一半白一半粉，神氣地豎在頭上，再加上四條可愛的胖乎乎的小短腿，就成了我心愛的寵物小白。不過，最讓我著迷的還是它那一身雪白的白毛毛了，摸上去柔軟極了、舒服極了，像天鵝絨一樣，讓我真想把它貼在臉上呀。
小白不僅可愛，它還有一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是裝死，有一回，我、王子心和孫儷楊一起帶著它下樓玩，一路上，我們說說笑笑，根本沒注意它。
下了樓，來到那塊草地上時(shí)，我們看了看小白，這才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)躺在籠子里，一動(dòng)不動(dòng)了！我急得都快哭出來了，王子心說：“我們把它放出來吧。”我強(qiáng)忍住淚水，決定把小白的“尸體”放在地上，看著小白那潔白如雪的身體映襯在綠油油的草地上，我的心都快碎了！
突然，小白一躍而起，撒開四條胖乎乎的小短腿飛快地跑開了，我們馬上不甘示弱地追了上去，王子心邊追邊叫：“追！同志們，快追�。 睂O儷楊邊追邊喊：“你這個(gè)該死的，想騙我們，等追上你，看我怎么收拾你！”只有我沒說什么，輕聲地偷笑，高興地追向我的小白。最后，我們終于抓住了小白，孫儷楊果然還懲罰了它：拔掉了小白一根胡須。嘻嘻……
現(xiàn)在，小白死了已經(jīng)快一年了，它是去年冬天被那無情的北風(fēng)凍死的，我好長時(shí)間都不敢再要媽媽給我買小白兔，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了我的小白，它給了我一生中最難忘的一段童年美好的時(shí)光……
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇2
我家有一只小白兔，既可愛又頑皮。
我家的小白兔眼睛圓圓的，眼珠子黑得像一顆黑珍珠，耳朵直直的豎起來，像一個(gè)勝利的標(biāo)志“耶”。兔子的嘴巴在動(dòng)物中是最特別的，是一個(gè)三瓣嘴，像剛被小刀切了三下似的。在嘴巴旁邊長著幾根又細(xì)又長的胡子，可有趣了！
它的前肢上長著鋒利的爪子，我剛開始跟它成為朋友的時(shí)候，由于跟它不是很熟，我剛伸出手碰它，就被它抓了一下。我的手上立刻就出現(xiàn)了兩道痕。我大叫了一聲，媽媽聽見了急忙跑過來看了一下，說：“沒事兒！搽一下藥就好了�！眿寢尳o我搽好藥之后，我就又跑到兔籠子前找我的朋友——小白兔，玩了一會(huì)還跟它說：“以后不要再這樣了。你看，把我給抓傷了，幸好不是別人，不然你就會(huì)被打的！”小兔子好像懂了我的話，眼睛顯得特別紅。我急忙說：“沒事兒，我不會(huì)讓你隨便被人家欺負(fù)的�！闭f完，我感覺小白兔就不傷心了。我把兔籠子的小門打開，讓它到草地去玩了。我在草地旁邊看著它。它仿佛在說：“主人，你也一起來玩�。 �
你別看它那么可愛，有時(shí)候也很頑皮！有一次，我起床了去看它，它趴在籠子一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也緊閉著。我想我的小白可能是死了。但是，我不能肯定。所以，我把一根白菜伸進(jìn)籠子里，可它也不起來�？礃幼铀娴乃懒恕Ｎ揖徒袐寢屵^來看，一看我的兔子在籠子里，活蹦亂跳，我就知道原來是裝死，逗得我跟媽媽哭笑不得。
怎么樣，我的小白兔可愛吧！要是，你也有一只這樣的兔子，你肯定會(huì)快樂無比。不過，你可要注意不要隨便逗它，那你就會(huì)像我一樣，被它瘋狂亂抓攻擊的。
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇3
一身雪白的絨毛，機(jī)靈的長耳朵，云錦似的臉上鑲著寶石般閃耀的大眼睛，可愛有趣的三瓣嘴不停的動(dòng)來動(dòng)去，下身有力矯健的四肢好像可以把你踹飛。你猜它是誰？它就是我的小兔子——小夢。
小夢雖然長得很可愛，但是它可調(diào)皮著呢，你可得當(dāng)心它喲！
小夢整天上躥下跳，一點(diǎn)也不安分，時(shí)不時(shí)還在我干凈整潔的作業(yè)本上大便，還好沒弄臟。當(dāng)時(shí)我真想打它，但看到它用那可憐兮兮的眼神望著我，我還真不忍心。
有一次，我?guī)е羧敔斖妗敔敿矣幸恢恍觚�，我腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)好玩的.想法“龜兔賽跑”
我放下小夢，取出小烏龜。小夢跑了，但是小烏龜卻無動(dòng)于衷，傻愣愣的“站”在那里，把身體縮在龜殼里。小夢玩了一會(huì)兒，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑過來。難道剛才沒發(fā)現(xiàn)小烏龜嗎？小夢好奇的打量著烏龜，“噌”一下跳到龜背上，小烏龜嚇了一跳，連忙把剛才好不容易伸出來的小尾巴縮進(jìn)去。過了好半天小烏龜也不動(dòng)，小夢好像不耐煩了，在龜殼上使勁刨，似乎想刨個(gè)洞出來。但是，功夫負(fù)了有心人，沒成功。小夢惡狠狠的在龜殼上踹了一腳，怒氣沖沖的跑走了。
龜兔賽跑沒看成，倒把小夢弄生氣了。我把驚魂未定的小烏龜放回原處，本想去安慰一下“氣”得兩眼“通紅”小夢，卻見她趴在小矮桌上一動(dòng)不動(dòng)。
瞧它那小樣兒，煞是可愛。我心里樂開了花，得意洋洋地走過去：“小夢夢，小夢夢，小……兔小夢�。。 彼晃业摹昂�?xùn)|獅吼”嚇得滾下了桌子。
天哪！我“苦命”的作業(yè)本��！敢情它沒能在龜背上“刨”出個(gè)窟窿，我的作業(yè)本就慘遭“毒手”。
“該死的兔小夢！我數(shù)到3，你馬上給我過來！1、2、2.5……敢跑！我到要看看‘兔’死誰手！”
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇4
摘要：小白兔有四個(gè)最要好的朋友，她們分別是小紅兔、小灰兔、小黑兔，還有小黃兔。一天，小白兔請四個(gè)好朋友到她家來做客。叮鈴鈴，叮鈴鈴是誰呀?哦，原來是小灰兔來了，進(jìn)來吧。
小白兔有四個(gè)最要好的朋友，她們分別是小紅兔、小灰兔、小黑兔，還有小黃兔。一天，小白兔請四個(gè)好朋友到她家來做客。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰呀?哦，原來是小灰兔來了，進(jìn)來吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰呀?哦，原來是小黑兔來了，進(jìn)來吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰呀?沒有人回答小白兔。只是小紅兔一下子沖進(jìn)來了，把門都差點(diǎn)兒撞破了。大家都問小紅兔發(fā)生什么事了，她指著前面那棟樓說：“不好了，我剛才在前面一棟樓聽見有人喊‘啊——’，好像是有賊。小白兔，快想想辦法呀。”小白兔想了又想，帶領(lǐng)大家來到一個(gè)房間，打開工具盒，拿出一根釘子和一個(gè)水桶，然后把釘子釘在門口的墻壁上，接著又把冰水倒進(jìn)水桶里，再放一些冰塊讓水更冷，最后把水桶掛到釘子上。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰呀?原來是小黃兔呀，進(jìn)來吧。小黃兔剛推開門，正想走進(jìn)客廳，“嘩——”，小黃兔全身被水沖了個(gè)遍兒。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)小黃兔的腿上還有個(gè)疤，小黃兔害羞地說：“這是我剛才在前面一棟樓不小心摔倒了，疼極了，我還喊聲‘啊——’�！�
這時(shí)，大家都指著小紅兔，小紅兔難為情地低下了頭，臉更紅了……
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。他的名字叫貝貝。
它的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán)，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細(xì)地看，還不容易發(fā)現(xiàn)。它的腦袋很小，兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
它的前腿短小，后腿長而有力，時(shí)常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當(dāng)我向它們投青草時(shí)，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的叫聲，仿佛在對我說：“謝謝你，這嫩草可真香呀！”吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。
我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛！你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想！
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇6
我家有一只小白兔，它叫多多，很調(diào)皮，總是要和我鬧著玩。它只要知道我在家里，就會(huì)“吱吱”地叫著，讓我陪它玩。
它身上的毛全是雪白的，眼睛紅紅的，耳朵大大的，尾巴短短的，嘴巴成三瓣形，真好看！
有一次，我在做作業(yè)。突然感到腳邊有什么東西在碰我。我吃驚地往下看，呀，是我的小白兔多多！它怎么逃出了籠子來找我玩了。我看到它在我的腳邊轉(zhuǎn)著圈蹦蹦跳跳著。我想自己正在做作業(yè)，在沒有完成作業(yè)的時(shí)候是不能夠去玩的，于是，我不去理它。小白兔看到我沒有理它，就跳到我的腳上。我沒有辦法只好把它捉住說：“小白兔乖，現(xiàn)在我在做作業(yè)。等我做好作業(yè)就和你去玩，聽話！”然后，我把它關(guān)在籠子里。這時(shí)，我看到小兔子蹲在籠子里顯得不高興。我也只好回去做作業(yè)了。我把作業(yè)做完就把多多給放了出來。開始，它在地上不動(dòng)，好像很不開心。于是，我對它說：“剛才我要做作業(yè)，沒有辦法，現(xiàn)在作業(yè)做好了，我就和你玩了�！彼孟衤牰宋艺f的話，就和我玩了起來。
玩了一會(huì)兒，我看到它跟在我后面搖搖耳朵好像在向我討吃的。于是，我趕緊走出家門去地里挖了一個(gè)蘿卜。然后，我拿著蘿卜回家。它看見蘿卜就跳過來，前爪捧住蘿卜就津津有味地吃了起來�？粗蕴}卜的樣子，我覺得這小白兔更加可愛了。等它吃好蘿卜，我又繼續(xù)和它玩了起來。
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇7
我在牙克石養(yǎng)過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養(yǎng)的小白兔了。
記得小白兔剛到我家的時(shí)候，只有一個(gè)拳頭那么大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對會(huì)動(dòng)的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業(yè)，好和它玩。
我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時(shí)候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會(huì)說話的大眼睛望著我�？吹剿@么可愛，我不禁喂它許多菜葉。
后來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。
到了夏天，天氣炎熱，我總出汗，身上很不舒服。看到它，我想它身上毛茸茸的，肯定更難受。我便每天給它洗澡，讓它更舒服些。
冬天，天氣很冷，蔬菜也更貴了，在市場很難拾到好點(diǎn)的菜葉，便回家和家長要。家長每次只給一小點(diǎn)蔬菜，我怕它吃不飽，便自己去偷拿白菜菜葉。它仿佛也知道這蔬菜來之不易，每次只吃幾口就不吃了，仿佛說：“主人，這蔬菜是很難得的，你留著吧！”我撫摸著它的身子，說：“不怕，你放心吃吧！”
我精心喂養(yǎng)的小白兔已經(jīng)一歲了，我與它有著深厚的感情。有一天，我回家的時(shí)候，碰上了王叔叔，王叔叔說：“我那里辦了兔場，把你的小兔子送到我這里養(yǎng)吧�！奔议L同意了，可我卻對它戀戀不舍。
離別時(shí)，我戀戀不舍的哭了，它的眼眶也更紅了。我給它準(zhǔn)備了吃的東西，強(qiáng)忍悲痛送走了它。
這事到現(xiàn)在已經(jīng)5年了�，F(xiàn)在我回想起來，心里還是酸溜溜的。
小學(xué)生寫小白兔作文400字 篇8
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。
星期六，爸爸媽媽帶我去姥姥家。突然間我發(fā)現(xiàn)姥姥家有一只可愛的小白兔。我給它起名叫花花。花花長著一個(gè)圓圓的身體，一身雪白的毛，四條腿，小小的腦袋上有一對長長的耳朵，像衛(wèi)兵一樣豎得老直。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神，還有一張三瓣嘴，吃東西時(shí)嘴巴一張一合的�？吹剿�，我就想起來在幼兒園學(xué)的一首歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜、愛吃菜。我就飛快地跑進(jìn)屋里，拿一些蘿卜和菜喂它吃，看它吃得那么香，我也禁不住地笑，花花真可愛。我又帶著花花到公園的綠化地活動(dòng)，在陽光的照耀下，小白兔一會(huì)兒卷縮成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)；一會(huì)兒舒展肢體，四腳朝天，像在盡情享受陽光的愛撫。他一蹦一跳地跑到另一塊綠化地里，只見它仰著頭，張著嘴，兩顆大牙露在外邊，像在說：主人，我該回家了。一會(huì)兒又打了個(gè)噴嚏，惹得我哈哈大笑。
哎！又該跟花花告別的時(shí)候了，我非常舍不得花花，等我放假時(shí)，我還會(huì)來看它。
賞析：文章以猜謎語的形式開頭，較有新意，吸引讀者。本文取材真實(shí)生活，觀察仔細(xì)認(rèn)真，先介紹了小白兔的樣子，然后寫了自己是怎樣喂小白兔的，最后寫了自己如何帶小白兔活動(dòng)的，字里行間流露出喜愛之情。俗語的引用恰到好處，比喻句、擬人句的運(yùn)用，使文章更加情趣盎然，可讀性強(qiáng).從你的文章看到你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你是個(gè)生活的有心人，今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
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