寫(xiě)小兔作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)小兔作文4篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)小兔作文 篇1
星期五,爸爸為了我和哥哥能夠細(xì)心去觀(guān)察小動(dòng)物,所以買(mǎi)兩只小兔子。
我們家的小兔子著黑白相間的絨毛,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,還長(zhǎng)著紅紅的眼睛,像兩顆紅色的萄葡,你猜它的眼睛為什么是紅色的?不知道吧!那我就告訴你吧!因?yàn)樗难劬κ峭该鞯,所以它的眼睛是紅色的。還長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的小嘴巴,還長(zhǎng)著一條短短的小尾巴
我把白菜葉給小兔子,小兔子就急忙地吃了起來(lái),吃的時(shí)候還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。一下子就吃完了,可是它還是張著嘴巴,好像在說(shuō):“主人。主人。我還沒(méi)有吃飽呢!比缓笪矣纸o它幾片白菜葉。在吃的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)它的嘴唇有三瓣,而且一共只有四顆牙齒,而其它的動(dòng)物都有二十顆牙齒。
每天中午的時(shí)候它總是要出來(lái)活動(dòng)。它東跑跑,西跑跑。我和哥哥怎么抓也抓不到,我就和哥哥一起抓,這是在訓(xùn)練它的跑步力和聰明力。它快沒(méi)有力氣的時(shí)候我把它給抓回箱子里去休息了。
我覺(jué)得小兔子非常可愛(ài)。
寫(xiě)小兔作文 篇2
我家里有一只活潑可愛(ài)小白兔。
它全身雪白,身上的毛油光閃亮,兩只又靈又長(zhǎng)的耳朵豎立在頭頂上,一雙紅寶石似的眼睛,小巧的鼻子,還有涂了口紅似的三瓣嘴。它的前腿短長(zhǎng),后腿短,一蹦能跳的很遠(yuǎn),尾巴還一翹一翹的。
有一次,我給青菜它吃,它紅潤(rùn)潤(rùn)的'三瓣嘴,一下子把青菜吃光了,還跳到我的腿上,高興地說(shuō):“小主人,青菜可真甜!”
我家的小白兔真可愛(ài)極了!
寫(xiě)小兔作文 篇3
一天早上,兔媽媽讓小兔去摘個(gè)南瓜做飯。
小兔子來(lái)到了菜園,他看見(jiàn)一個(gè)又大又黃的南瓜。
他就在想怎樣才能把它運(yùn)回家呢?他先把南瓜抱起來(lái)他把南瓜抱來(lái)之后,他又放下南瓜,心想,南瓜這么沉,把它搬回家,多費(fèi)勁呢。我得想個(gè)辦法把它運(yùn)回家。他把南瓜扶起來(lái)。他滾呀,滾呀,不一會(huì)兒南瓜就運(yùn)到了家門(mén)口。
媽媽出門(mén)看見(jiàn)小兔運(yùn)回來(lái)真么大的南瓜,就問(wèn),她是怎么運(yùn)回來(lái)的。小兔告訴媽媽他是滾著回家的,媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的好孩子。
寫(xiě)小兔作文 篇4
有一次,我去逛街時(shí)不禁意看到了一家寵物店,在寵物店的門(mén)口,有許多關(guān)著小動(dòng)物的籠子。
我走了過(guò)去,看到籠子里的兔子各有各樣,有點(diǎn)很恐慌地?fù)现\子,爪掌都撓流血了。我心痛的接近它們,一看到我接近就立刻聚在一起顫抖著?吹剿鼈兡茄婊鸺t般的眼睛更多的是一種不安、害怕。有的卻感覺(jué)像是無(wú)所謂似的平靜,一點(diǎn)活力都沒(méi)有。
這時(shí),一個(gè)小女孩拽著零碎的錢(qián)跑了過(guò)來(lái),喊道:“老板,我要買(mǎi)小兔子!本o接著,一位阿姨走了過(guò)來(lái)“要哪只!”小女孩好像早就選好似的指著籠子里其中的一只,“阿姨”小女孩猶豫了一會(huì)兒“我買(mǎi)了小兔子,你能不能不要再賣(mài)小動(dòng)物啦!”老板娘笑著說(shuō):“小姑娘,你就不要開(kāi)玩笑了,你才賣(mài)了一只小兔子就要不買(mǎi)了,那怎么行?而且,很多人都亂丟垃圾,把小動(dòng)物們的家污染了。還有,現(xiàn)在太多人建樓啦什么的,都把小動(dòng)物們的家給占了,如果把小動(dòng)物們的家給占了,那它們就沒(méi)有家啦!那我們是不是應(yīng)該給它們一個(gè)溫暖的家呢?況且,不賣(mài)這些的話(huà)阿姨怎么維持生活啊!”“嗯,阿姨等我存夠了錢(qián)再來(lái)買(mǎi)幾只,然后再給它們一個(gè)溫暖的家!毙∨⒘嘀b著小兔子的籠子興高采烈地邊走邊跳,看著她離開(kāi)的身影在陽(yáng)光下熠熠生光,構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)面……
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