小兔的作文

小兔的作文實(shí)用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小兔的作文3篇，歡迎大家分享。

小兔的作文 篇1

　　今天，小兔在花園里玩。忽然她覺(jué)的很悶，她抬頭一看，天上烏云密布，這時(shí)，又傳來(lái)一陣陣轟隆隆的雷聲，她心想：“要下雨了，我得趕快回家�！�

　　于是，小兔急忙往家跑去。她剛跑了幾步一串串雨點(diǎn)就從天空中落了下來(lái)，雨越下越大，小白兔心想：“我得找個(gè)地方避避雨�！庇谑撬齺�(lái)到一棵樹下想避避雨。忽然小圖看見了幾個(gè)蘑菇，想出辦法來(lái)了，她摘了一個(gè)又大又圓的蘑菇當(dāng)傘，把蘑菇傘舉到頭頂。小白兔跑呀跑她終于跑到了家。

　　她剛推開家門，奶奶驚奇地問(wèn)：“你的衣服怎么沒(méi)濕啊？”小白兔得意的'說(shuō)：“我有蘑菇傘怎么會(huì)淋濕呀�！蹦棠棠樕下冻隽宋⑿φf(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�

小兔的作文 篇2

　　話說(shuō)——小兔的爺爺?shù)臓敔�，自從那次與兔子家族的死對(duì)頭——烏龜，比賽輸?shù)粢院�，他們呀，一直很不服氣，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)再來(lái)比試一場(chǎng)。終于一個(gè)機(jī)會(huì)，像餡兒餅一樣從天上掉下來(lái)。

　　這不，小熊全身無(wú)力地躺在病床上，他已經(jīng)病了好幾個(gè)星期了，整個(gè)森林的小動(dòng)物都在病房前，焦急地等待著。這時(shí)病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。

　　“小熊到底怎么了？”

　　“他的病情怎么樣了呀？”

　　“有好轉(zhuǎn)嗎？”

　　小動(dòng)物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉�，希望得到一個(gè)好的結(jié)果。

　　“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請(qǐng)教一些秘方或治療方法就好了�！薄吧�林醫(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家，可是那兒離這太遠(yuǎn)了，就算坐森林快通車，來(lái)回也要個(gè)兩三天，沒(méi)人肯去。

　　這時(shí)，小兔發(fā)話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”

　　“你別胡鬧了，你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說(shuō)道。

　　“我爺爺?shù)?爺爺敗給你們都已經(jīng)是一百多年前的事了，現(xiàn)在我們不會(huì)再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說(shuō)的那個(gè)啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續(xù)說(shuō)，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”

　　“好呀�！睘觚敶饝�(yīng)了。

　　剛等烏龜說(shuō)完，小兔子就快馬加鞭地跑了。

　　這時(shí)，烏龜從他的殼中抽出一個(gè)筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復(fù)給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來(lái)了。

　　過(guò)了整整三天，小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來(lái)了，可是，卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動(dòng)物們舉了起來(lái)。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過(guò)去，對(duì)小兔說(shuō)：“當(dāng)年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗(yàn)轵湴炼鴶〗o我們，這一教訓(xùn)是要記住的，但更重要的是，要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的本領(lǐng)，不去死拼，這樣才不會(huì)落后！”

　　唉，兔子又輸了！

小兔的作文 篇3

　　一天，小兔起來(lái)吃早飯。她看見早餐是她最討厭吃的紅蘿卜，于是她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能把蘿卜帶到學(xué)校吃？”媽媽回答道：“好吧！”兔媽媽把小兔送到學(xué)校門口。小兔看見媽媽走了，趁機(jī)把紅蘿卜扔到了垃圾桶里。到了吃午餐的時(shí)候，大家都狼吞虎咽，只有小兔托著下巴，無(wú)精打采地發(fā)呆。哦，原來(lái)午餐又是小兔不喜歡吃的紅蘿卜。嘴里還喃喃說(shuō)道：“這蘿卜一點(diǎn)都不好吃，讓人看了就沒(méi)胃口，真不知道他們是怎么吃下去的。唉！算了吧，還是晚上回家吃青菜、青草吧！”就這樣，小兔碰到吃蘿卜的'時(shí)候，寧愿挨餓，也不會(huì)吃一點(diǎn)。

　　終于有一天在學(xué)校里，大家都很疑惑：平時(shí)蹦蹦跳跳的小兔，今天怎么一點(diǎn)精神都沒(méi)有？到了上體育課的時(shí)候，老師剛叫同學(xué)們做完熱身運(yùn)動(dòng)，小兔就忽然暈倒了。這可嚇壞了老師和同學(xué)們。老師們連忙把小兔送到了醫(yī)院。貓醫(yī)生對(duì)她的身體做了全面的檢查，最后診斷：營(yíng)養(yǎng)不良。這時(shí)的小兔既害怕又后悔。醫(yī)生連忙安慰小兔說(shuō)：“你別害怕了，打打針，吃吃藥，就好了，關(guān)鍵是平時(shí)吃飯要定時(shí)定量，不能挑食，要保持營(yíng)養(yǎng)攝入的平衡，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，更不能挑食�！�

　　小兔聽了貓醫(yī)生的話，心里踏實(shí)多了，并按照醫(yī)生說(shuō)的話去做了。從此，小兔再也沒(méi)暈倒過(guò)，身體棒極了！

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