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【熱】小兔作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小兔作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小兔作文 篇1
一天,小兔和小猴結(jié)伴在山里玩,看見遠(yuǎn)處有一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,他倆高興地朝蘋果樹跑去?炫艿教O果樹前時(shí)一條大河攔住了他倆,怎么辦?怎么辦?兔子和猴子坐在岸邊雙手支著腦袋在想。
遠(yuǎn)處一根木頭,引起了他倆的`注意,兔子和猴子同時(shí)笑了。就見他倆跑到木頭邊,猴子說:“兔子,我抬了,你準(zhǔn)備!蓖米诱f;“好,沒問題!庇谑呛镒釉谇,兔子在后,他倆把木頭穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上,朝大河走去。到了河邊,他倆把肩上的木頭輕輕地放在岸邊,小心的滑進(jìn)河里。小猴與小兔一前一后騎在木頭上,用腳劃水,木頭在河里直直地飄到對岸。小猴對小兔說:“上岸后我在樹上摘,你在下面接!毙⊥谜f;“好!”于是,小兔和小猴高興的忙活開了!
小兔作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來,老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室。
這節(jié)是美術(shù)課,老師宣布:“同學(xué)們,今天,我們用橡皮泥捏出自己喜歡的動物。”話音剛落,有些人就已經(jīng)忙了起來。有的人在到處借橡皮泥,還有的人和四周的人講話,似乎沒把老師的話聽到耳朵里。而我,很快選好了自己要捏造的動物——小兔子。
我深吸一口氣,拿起準(zhǔn)備好的.橡皮泥,取了兩個(gè)小圓球,細(xì)心制作。不一會,兔子一對長長的耳朵完成了。接下來,應(yīng)該再做兔子的臉和五官。我一絲不茍,生怕一不小心會做錯。美工刀在我手里仿佛活了一般,在橡皮泥上“跳舞”,終于完成了臉部。我用手抹去了汗水,到了最難的地方了——接下來要捏小兔子的身體,因?yàn)橐氚焉眢w完好的和頭粘在一起,又看不出任何漏洞,那可不大簡單。我小心翼翼地捏出了身體,又把兔子的腳,手都做了出來。開始粘了,我先是把手、腳都粘到身體上,又輕輕拿起身體,和頭粘在了一起。我把兔子放在桌子上,它那對機(jī)靈的眼睛盯著我,嘴巴微微張開,似乎在說:“謝謝你,小主人,你把我做得那么可愛!”可是,我還是感覺缺少些什么,再定眼一看,哈!小兔子的胡須不知跑哪里去了。我忍住笑,又把胡須添上,這下好多啦!
我滿意地看著自己的作品,這堂美術(shù)課,讓我更加心靈手巧!
小兔作文 篇3
有一天,小兔請小猴、小貓和小狗來家里做客。
一大早,這些朋友就來到了小兔家,它們瘋狂地玩了整整一個(gè)上午,累得滿頭大汗、氣喘吁吁,肚子也餓得發(fā)慌了。小兔給好朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,給小猴端來了一大鍋蘑菇,給小貓端來一盆青菜,給小狗端來幾根紅蘿卜,可是小猴、小貓和小狗坐在桌旁一動也不動,小兔奇怪地問:“你們怎么都不吃呀?”小貓不好意思地說:“我們都不喜歡吃這些東西!薄澳悄銈兿矚g吃啥呢?”小猴說:“我喜歡吃桃子。”小貓說:“我喜歡吃魚。”“我喜歡吃肉骨頭!毙」芬布泵φf道。小兔一拍腦袋,說:“啊呀,我忘了……。”
這時(shí)候,兔爸爸和兔媽媽回家了,它們正好帶來了桃子、魚和肉骨頭,小兔連忙跑過去,說:“爸爸,媽媽,我的好朋友們正想吃這些東西呢!”說完,就拿去分給好朋友們。小猴、小貓和小狗特別高興,它們狼吞虎咽地吃起來。小兔看著這三個(gè)好朋友,美滋滋地笑了。
小兔作文 篇4
星期六的早上,天氣晴朗,陽光明媚,小兔在森林里蹦著跳著開心地玩耍。那里有五彩繽紛的花朵還有綠油油的草地。
突然,天空下起了傾盆大雨,于是小兔子雙手抱著頭快速跑到大樹下避雨,當(dāng)它來到大樹旁,它看見大樹下有許多五顏六色的蘑菇,靈機(jī)一動,想到可以用蘑菇當(dāng)傘回家。【筒粫軡窳税。∷瓦x了一個(gè)最大的準(zhǔn)備當(dāng)雨傘。它蹲下拔下最大的`蘑菇后站起來用兩只手舉著蘑菇傘開心地跑回家。
回家以后,兔媽媽看見了驚奇的問:“你拿著蘑菇回來干什么呀?而且也沒有淋濕?”小白兔說:“早上出去玩沒帶傘下雨啦,準(zhǔn)備到大樹下躲雨時(shí)看見了許多蘑菇就選了一個(gè)最大的當(dāng)雨傘,然后就跑回來了。”
兔媽媽聽了夸它真是一只愛動腦筋的好孩子,小兔子聽了高興極了!
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